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文檔簡介
陳情表第一頁,共四十三頁。讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者,其人必不忠;讀李令伯《陳情表》而不墮淚者,其人必不孝;讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者,其人必不友.青城山隱士安子順云”
第二頁,共四十三頁。第三頁,共四十三頁。第四頁,共四十三頁。第五頁,共四十三頁。
李密(224-287),一名虔,字令伯,晉犍為武陽人。幼年喪父,母何氏改嫁,由祖母撫養(yǎng)成人。后李密以對祖母孝敬甚篤而名揚于鄉(xiāng)里。師事當時著名學者譙周,博覽五經,尤精《春秋左傳》。初仕蜀漢為尚書郎。蜀漢亡,晉武帝召為太子洗馬,李密以祖母年老多病、無人供養(yǎng)而力辭。祖母去世后,方出任太子洗馬,遷漢中太守。后免官,卒于家中。作者簡介第六頁,共四十三頁。秦始置。漢時亦作“先馬”、“前馬”。為太子屬官,掌侍從,太子出行時為前導。東漢時職如謁者,為太子傳達通報事情。魏沿其制。晉時改掌圖籍。南朝掌公文信札等。隋改名為司經局洗馬。唐代沿稱掌東宮經史子集四庫圖書的刊緝貯藏。其后歷代沿制。清代雖不設太子官屬,仍保存洗馬官名,屬于詹士府。清末廢。文化常識:洗馬第七頁,共四十三頁。情:1.情況(事實);2.衷情(孝情、苦情、忠情);
3.情理(忠孝之道)。表:是一種文體,,即“奏表”,又稱“表文”是古代奏章的一種,一般用于臣下向君主陳情為內容。陳:陳述解題我國古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱,戰(zhàn)國時期稱”書”,到了漢代,則分為:章,奏,表,議四類.表的內容多為有敘有議,但是敘事和議論都帶有感情色彩.第八頁,共四十三頁。
章以謝恩,奏以按劾,表以陳情,議以執(zhí)異?!段男牡颀垺贰罢隆笔怯脕碇x恩的;“奏”是用來陳述政事、彈劾別人的;“表”是用來陳述衷情的;“議”是用來表示不同意見的。章奏表議第九頁,共四十三頁。向誰陳情?公元263年,晉武帝司馬炎(司馬昭之子),為人陰險多疑。司馬炎靠野蠻殺戮廢魏帝曹奐自立為帝,建立了西晉王朝。當時東吳尚踞江左,建國伊始,晉武帝為了安撫蜀漢舊臣,籠絡人心;同時也為使東吳士臣傾心相就,以減少滅吳的阻力,所以對蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職,征召蜀漢舊臣到洛陽任職,以示恩寵。晉武帝征召李密為太子洗馬,李密不愿應詔,就寫了這篇申訴自己不能應詔的苦衷的表文。第十頁,共四十三頁。如何陳情?第十一頁,共四十三頁。學習第一段第十二頁,共四十三頁。臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇,生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立,既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。坎坷禍患早時閔通憫兇,不幸我強行改變一直到成人自立最終沒有福分息:兒女兒息:兒子第一段:第十三頁,共四十三頁。外無期功強近之親,內無應門五尺之僮。煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未嘗廢離。
勉強算是接近的照應門戶孤單無依靠的獨自生活安慰纏繞,這里指疾病纏身侍奉停止侍奉,離開第十四頁,共四十三頁。斬衰(音摧),喪服名。五服中最重的喪服。用最粗的生麻布制布制做,斷處外露不緝邊,喪服上衣叫“衰”,因稱“斬衰”。表示毫不修飾以盡哀痛,服期三年。齊衰(音資崔,zīcuī),喪服名。齊,下衣的邊。用粗麻布制做,斷處緝邊,緣邊部分縫緝整齊,故名“齊衰”。服期一年。大功,用粗熟麻布制做。服期為九個月。小功,喪服名。用稍粗熟麻布制成。服期五月。緦麻(緦音思),喪服名,“五服”中最輕的一種。用較細熟麻布制成。服期三個月。緦麻之親,指遠親第十五頁,共四十三頁。讀悟第1段1.本段哪一句話是作者陳述的中心?作者
究竟有哪些“閔兇”?明確:夙遭閔兇?!伴h兇”之一:“閔兇”之二:“閔兇”之三:“閔兇”之四:故不能“廢遠”(為下文伏筆)父喪母嫁多病零丁門衰祚薄夙嬰疾病第十六頁,共四十三頁。2、圍繞“閔兇”,作者的敘述角度、層
次是怎樣的?作用是什么?縱的方面:六月:慈父見背四歲:舅奪母志九歲:不行少:多疾?。ㄉ⒘隆劣诔闪ⅲ?/p>
橫的方面:既無——伯叔
終鮮——兄弟晚有——兒息內無——應門五尺之僮外無——期功強近之親
(外、內)
作用:現(xiàn)了
“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸,祖母需人照顧的情狀祖孫相依為命的現(xiàn)實。為下文辭不赴任張本。第十七頁,共四十三頁。僅僅有第一段的悲苦說辭,能夠打動多疑的晉武帝嗎?晉武帝會不會認為這是他為保留名節(jié)堅持不仕的托辭呢?小結第十八頁,共四十三頁。分析課文(二)第十九頁,共四十三頁。第二段:逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責臣逋慢;郡縣逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤,欲茍順私情,則告訴不許。臣之進退,實為狼狽。逮:到了;奉:承奉。蒙受了清明的教化考察,推舉優(yōu)秀人才主持做任命任,充當猶鄙,譯為“我”頭落地報答皇上詳盡使上聞急切嚴厲脫逃,怠慢奔走效勞申訴(苦衷)病重第二十頁,共四十三頁。征辟是漢代選拔官吏制度的一種形式。征,是皇帝征聘社會知名人士到朝廷充任要職。辟,是中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏,再向朝廷推薦?!稄埡鈧鳌罚骸斑B辟公府,不就?!薄鞍驳垩怕労馍菩g學,公車特征拜郎中?!?/p>
所謂察舉,就是由州、郡等地方官,在自己管轄區(qū)內進行考察,發(fā)現(xiàn)統(tǒng)治階級需要的人才,以“孝廉”“茂才異等”“賢良方正”等名目,推薦給中央政府,經過一定的考核,任以相應的官職;第二十一頁,共四十三頁。古今異義①尋蒙國恩,除臣洗馬②非臣隕首所能上報③臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤④欲茍順私情,則告訴不許授予官職報答奔赴上任告訴:申訴;不許:不被允許⑤舉臣秀才優(yōu)秀人才第二十二頁,共四十三頁。問題探討:本段為什么用大量筆墨交代新晉王朝對蜀漢舊臣李密的重用?先郡,次州,后朝廷,可見征召級別越來越高,表達作者的感恩戴德之情。第二十三頁,共四十三頁。本段結尾李密說“臣之進退,實為狼狽”,反映出他的矛盾心理,具體表現(xiàn)在哪里?這一問題的實質是什么?矛盾心理:“非臣隕首所能上報”,可是“供養(yǎng)無主”;“欲奉詔奔馳”,“劉病日篤”;“欲茍順私情,則告訴不許”。這一問題的實質是:在忠孝不能兩全的時候,是先盡忠還是先盡孝的問題。第二十四頁,共四十三頁。伏惟圣朝以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。伏,俯伏;惟,思量年老有功舊臣憐惜任職名作動希望仕途通達自夸第三段:第二十五頁,共四十三頁。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
最低賤提拔優(yōu)厚猶疑不決的樣子企圖迫近交互因此拳拳遠離形作動沒有辦法第二十六頁,共四十三頁。分析討論:祖母情深似海,圣上恩重如山;在這樣一個二難的境地里,李密是被動的,言辭稍有不慎,不僅達不到陳請的目的,還有可能招來殺身之禍。那么李密是如何化解矛盾,變被動為主動的呢?探究第三段②自陳宦歷;稱頌君恩。明確:①抓晉“以孝治天下”大理,解釋自己應得同情。③祖母病篤。第二十七頁,共四十三頁。明確:古代的名士在政權更迭之際往往被逼表明政治態(tài)度,并與統(tǒng)治者合作,否則往往會被認為別有用心,招來殺身之禍。在晉王朝建立的前后,掌權的司馬氏更是以此為由殺戮名士。為了防止可能產生的誤會,他確有必要鄭重聲明,自己并不是講究什么名節(jié),完全是因為祖母尚在,需要照顧。本段中李密為什么要強調自己“不矜名節(jié)”“豈敢盤桓,有所希冀?”第二十八頁,共四十三頁。
臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)!臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知?;侍旌笸?,實所共鑒。通“又”這樣報答奉養(yǎng)古:辛酸苦楚只明白知道察盡忠、效忠第四段:第二十九頁,共四十三頁。
愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當隕首,死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞!”顧惜憐憫準許、成全或許終報恩不盡惶恐不安恭敬地拜上表章使……知道(使動)像犬馬一樣名作狀第三十頁,共四十三頁。相傳東漢楊寶九歲時,至華陰山北,見一黃雀為鴟梟所搏,墜于樹下。寶取雀以歸置巾箱中食以黃花,百余日毛羽成,乃飛去。其夜有黃衣童子自稱西王母使者,一白環(huán)四枚給他,并對他說要讓他的子孫潔白,位登三公。后楊寶子、孫、曾孫果真顯貴,四代官職都官至太尉,而且都剛正不阿,為政清廉,他們的美德為后人所傳誦。銜環(huán)第三十一頁,共四十三頁。讀悟第4段1.本段中哪一句話表明了全文的主旨?明確:愿乞終養(yǎng)。2.李密最后提出解決盡孝與盡忠兩者矛盾的辦法是什么?明確:先盡孝后盡忠。
第三十二頁,共四十三頁。明確:《古文觀止》的評語,點出本文抒情真實自然(“俱從天真寫出,無一字虛言駕飾”)的特色。作者在文中所陳之情,包括以下三個方面:一是因處境狼狽而產生的憂懼之情,二是對“詔書切峻,責臣逋慢”的畏懼情緒,三是對祖母劉氏的孝情。正因為作者所寫的都是“至性之言”,所以才會產生“悲惻動人”的效果。3.《古文觀止》認為本文“至性之言,自爾悲惻動人”。談談你的閱讀體會。第三十三頁,共四十三頁。陳情結果相傳晉武帝看了此表后很受感動,特賞賜給李密奴婢二人,并命郡縣按時給其祖母供養(yǎng)。第三十四頁,共四十三頁。陳情表孝情忠心身世孤苦悲涼祖母情深似海沐清化蒙國恩圣朝恩重如山揭示矛盾
劉病日篤盡孝日短孝治天下盡忠日長分析矛盾先盡孝后盡忠解決矛盾1234第三十五頁,共四十三頁。第三十六頁,共四十三頁。
形容孤苦伶仃,無依無靠。煢煢:孤獨無靠的樣子。立:孤單單地呆著。煢煢孑立第三十七頁,共四十三頁。
只有自己的身體和影子互相安慰,形容十分孤單。形:身體。吊:慰問。形影相吊第三十八頁,共四十三頁。
指天和地。古人認為天地能主持公道,主宰萬物?;侍旌笸?/p>
第三十九頁,共四十三頁。
形容壽命已經不長,即將死亡。人命:壽命。危:危險。淺:不久,時間短。人命危淺第四十頁,共四十三頁。
早晨不能考慮晚上會怎樣,情勢危急,隨時都可能發(fā)生變故。朝不慮夕第四十一頁,共四十三頁。烏鳥私情
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