不會叫的狗 省賽一等獎完整版

新課導(dǎo)入想一想，說一說：下面(xiàmian)動物的叫聲是怎樣的？喵喵喵第一頁，共五十八頁。哞哞哞第二頁，共五十八頁。嘎嘎嘎第三頁，共五十八頁。呱呱呱第四頁，共五十八頁。小狗是怎么叫的呢？第五頁，共五十八頁。14

小狗學(xué)叫*第六頁，共五十八頁。賈尼·羅大里，1920年生于意大利，是20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。主要作品：《洋蔥頭歷險記》《吹牛男爵(nánjué)歷險記》《不會叫的狗》《不愿長大的小姑娘》等。作者簡介第七頁，共五十八頁。讀課文，邊讀邊想：課文圍繞“不會叫的狗”講了哪些事？

預(yù)測(yùcè)一下接下來可能會發(fā)生什么故事？初讀課文(kèwén)第八頁，共五十八頁。我會讀干嗎討厭發(fā)怒批評來訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿汪汪叫百發(fā)百中發(fā)瘋子彈搞不清干嗎

討厭(tǎoyàn)發(fā)怒

批評來訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿汪汪叫百發(fā)百中發(fā)瘋

子彈

搞不清mátǎoyànnùpīfǎnɡdānyàchàrěnmówānɡzhònɡfēnɡdànɡǎo第九頁，共五十八頁。嗎討批厭怒訪擔(dān)壓差忍彈模汪中搞瘋第十頁，共五十八頁。欠缺或不夠完備的地方。指對缺點和錯誤提出意見。生疏，不熟悉(shúxī)。惹人厭煩。本文指孤單，無依無靠。缺陷(quēxiàn)批評(pīpíng)陌生討厭詞語解釋孤零零第十一頁，共五十八頁。中獎（）中中間（）zhònɡzhōnɡ差不多（）差出差（）差錯（）參差不齊（）chàchāchāicī多音字第十二頁，共五十八頁。從前，有一條不會叫的狗。它不會像狗一樣(yīyàng)叫，不會像貓一樣(yīyàng)叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。不會(bùhuì)不會(bùhuì)也不會更不會排比試著預(yù)測一下，小狗為什么不會叫，說一說理由。課文解讀第十三頁，共五十八頁。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個沒有狗的國家。它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會叫其實是一種(yīzhǒnɡ)很大的缺陷。孤零零沒有(méiyǒu)朋友沒有(méiyǒu)狗的國家沒有狗的國家大膽預(yù)測：接下來會發(fā)生什么？理由是什么？第十四頁，共五十八頁。你怎么不叫？我不會……我是外來的……第十五頁，共五十八頁。這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的？干嘛要叫？大膽預(yù)測一下，接下來會發(fā)生什么(shénme)？理由是什么(shénme)？第十六頁，共五十八頁。預(yù)設(shè)(yùshè)一：小狗被批評了也無所謂。預(yù)設(shè)二：小狗被批評(pīpíng)了會努力學(xué)習(xí)怎么叫。第十七頁，共五十八頁。自讀課文，一邊讀一邊預(yù)測：接下來會發(fā)生什么？以旁批的形式簡要寫下預(yù)測的內(nèi)容。記得要根據(jù)(gēnjù)后面的內(nèi)容及時修正自己的預(yù)測。第十八頁，共五十八頁。讀課文，找一找小狗在學(xué)習(xí)叫的過程中都遇到了誰？遇到他們(tāmen)都會發(fā)生些什么？小公雞狐貍杜鵑獵人第十九頁，共五十八頁。遇到(yùdào)小公雞你跟我學(xué)。我覺得很難。第二十頁，共五十八頁。不難，容易極了。你好好聽著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子。第二十一頁，共五十八頁。公雞打鳴第二十二頁，共五十八頁。過程結(jié)果找出描寫小狗跟著小公雞學(xué)習(xí)的句子，預(yù)測一下(yīxià)小狗學(xué)習(xí)的結(jié)果。小狗試著照小公雞的樣子(yàngzi)做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲。嚇得旁邊(pángbiān)的小母雞都逃走了。第二十三頁，共五十八頁。過程結(jié)果小狗又試了一次，兩次，三次(sāncì)。都沒能成功(chénggōng)。一次兩次三次(sāncì)小狗學(xué)習(xí)十分刻苦。第二十四頁，共五十八頁。過程結(jié)果從此，它天天都練習(xí)(liànxí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。一天早晨，它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真(bīzhēn)，那么好聽，那么洪亮。那么(nàme)那么那么排比小狗的努力沒有白費。第二十五頁，共五十八頁。遇到(yùdào)狐貍一只狐貍聽到了，心里尋思著：公雞終于來找我了，我得去感謝它的來訪(láifǎnɡ)。狐貍真的去了……美味可口的午餐了。心理(xīnlǐ)描寫表明小狗學(xué)公雞叫學(xué)得非常像。第二十六頁，共五十八頁。與狐貍相遇(xiānɡyù)后，小狗遭遇了什么？狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力(jiélì)忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。第二十七頁，共五十八頁。想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子(dǔzi)，竭力忍著不笑出聲來。受了委屈(wěiqu)低著頭含著淚水默默走開了認(rèn)為小狗學(xué)小公雞啼叫可笑(kěxiào)至極十分傷心第二十八頁，共五十八頁。遇到(yùdào)杜鵑你怎么啦？沒什么。第二十九頁，共五十八頁。那你為什么這樣傷心？唉……沒什么好說的……因為我不會叫。第三十頁，共五十八頁。小狗最終(zuìzhōnɡ)學(xué)會叫了嗎？“要是(yàoshi)就因為這個，那我可以教你。你聽我怎么叫，盡可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽明白了嗎？”第三十一頁，共五十八頁?！肮尽毙」穼W(xué)著杜鵑叫，“咕……”它那天試了，第二天、第三天又試了。一個星期過后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯了。小狗真高興，心想：我終于會叫了，現(xiàn)在別人(biérén)再也不能取笑我了。我終于(zhōngyú)會叫了再也(zàiyě)不能取笑我了它那天試了，第二天、第三天又試了學(xué)的認(rèn)真學(xué)有所成高興愉快小狗接下來會遇到了什么呢？第三十二頁，共五十八頁。遇到(yùdào)獵人就在那幾天，人們開始打獵了，樹林里來了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯(yèyīng)，他們也會給打下來。也哪怕(nǎpà)假設(shè)連詞“夜鶯”習(xí)慣晚上活動，在晚上反應(yīng)靈敏。突出了“神槍手”十分厲害。第三十三頁，共五十八頁。一個槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里，聽見樹叢(shùcóng)中傳來咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開了兩槍……

狗跑啊，跑啊……意猶未盡引人思考(sīkǎo)請你預(yù)測一下(yīxià)，小狗會遇到什么呢？第三十四頁，共五十八頁。第一種結(jié)局(jiéjú)狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨！?/p>

“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”

……第三十五頁，共五十八頁。第二種結(jié)局(jiéjú)狗跑啊，跑啊，它碰上了一個農(nóng)民。……第三十六頁，共五十八頁。第三種結(jié)局(jiéjú)狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。

“汪，汪……”……第三十七頁，共五十八頁。你覺得最有可能發(fā)生的結(jié)局是哪一個？你能根據(jù)提示，展開合理預(yù)測，把這個結(jié)局補充完整并說明你的理由嗎？第三十八頁，共五十八頁。向小公雞學(xué)啼叫(tíjiào)向杜鵑(dùjuān)學(xué)鳴叫三種(sānzhǒnɡ)結(jié)局遇到小母牛……碰上一個農(nóng)民……聽見“汪汪”的叫聲……小狗學(xué)叫找準(zhǔn)方向堅持不懈結(jié)構(gòu)梳理第三十九頁，共五十八頁。這篇課文以巧妙的構(gòu)思和淳樸的語言描寫了一只不會叫的狗向小公雞和杜鵑學(xué)習(xí)啼叫，結(jié)果險遭狐貍和獵人毒手，最后，安排三種結(jié)局，啟發(fā)我們預(yù)測故事的結(jié)尾。表達(dá)了作者(zuòzhě)對動物、對大自然的喜愛之情。課堂(kètáng)小結(jié)第四十頁，共五十八頁。拓展(tuòzhǎn)延伸狗是人類(rénlèi)的好朋友導(dǎo)盲犬第四十一頁，共五十八頁。導(dǎo)盲犬：導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的狗，是工作犬的一種。經(jīng)過訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束，懂得(dǒngde)很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時，會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險。第四十二頁，共五十八頁。第四十三頁，共五十八頁。

警犬：亦稱警用犬，它是指由警察機關(guān)使用的具有一定警務(wù)用途的犬，工作犬之一。警犬分廣義(guǎngyì)和狹義兩種：廣義(guǎngyì)的警犬是指所有由警察機關(guān)使用的犬，按其用途可以分為警犬種犬、警用訓(xùn)練犬、警用實驗犬和示范犬等；狹義的警犬是指警察機關(guān)使用的具有一定作業(yè)能力的犬，主要是指用于現(xiàn)場使用的犬。第四十四頁，共五十八頁。第四十五頁，共五十八頁。搜救犬：經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后，它們成了百發(fā)百中的搜索行家。犬對氣味的辨別能力比人高出百萬倍，聽力是人的18倍，視野廣闊，有在光線(guāngxiàn)微弱條件下視物的能力，是國際上普遍認(rèn)為搜救效果最好的“設(shè)備”。用犬搜索是現(xiàn)場搜索最為行之有效的方法之一。第四十六頁，共五十八頁。第四十七頁，共五十八頁。第四十八頁，共五十八頁。四川茂縣山體垮塌，5只搜救犬被綁上溜索，一只一只被送回營地一側(cè)。它們大多神色疲憊，經(jīng)過一天的工作，都吐著舌頭喘著氣。在它們的腳下，湍急的河流不停奔流，專業(yè)的溜索，也不能保證絕對(juéduì)的“安全”。第四十九頁，共五十八頁。故事的幾種(jǐzhǒnɡ)結(jié)局可能是怎樣的？說說你的理由。然后聽老師讀故事的結(jié)局，看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。參考答案：第一種結(jié)局“狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里(nàli)安詳?shù)爻圆荨毙」房赡軙∧概W(xué)牛叫。課后習(xí)題(xítí)參考答案第五十頁，共五十八頁。理由：結(jié)合前文，小狗對別人的叫聲都充滿好奇，它同樣會對小母牛發(fā)出的“哞……哞……哞……”的叫聲感到好奇，加上小母牛沉穩(wěn)(chénwěn)、慈祥的神態(tài)，小狗會更加信任小母牛，忘記前兩次失敗的教訓(xùn)。第五十一頁，共五十八頁。第二種結(jié)局：小狗遇到了農(nóng)民，農(nóng)民憐憫小狗，可能會把它帶到家里(jiālǐ)看門。理由：狗是人類最忠實的朋友，它們擅長看家護(hù)院，或許這正好是農(nóng)民所需要的。第五十二頁，共五十八頁。第三種結(jié)局(jiéjú)：小狗最終會“汪汪”叫了。理由：課文中的“汪，汪……”已經(jīng)暗示我們，這就是狗的叫聲。小狗終究會追尋這種聲音而去，找到自己真正的老師。第五十三頁，共五十八頁。老師指導(dǎo)：認(rèn)真聽老師讀故事的三種結(jié)局，根據(jù)提供的情景和出現(xiàn)的人物展開想象(xiǎngxiàng)，看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。和同學(xué)們交流的時候，注意聽聽同學(xué)們的預(yù)測是否有道理。第五十四頁，共五十八頁。你喜歡(xǐhuan)故事的哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流。老師指導(dǎo)(zhǐdǎo)：同學(xué)們可以自由交流自己喜歡的內(nèi)容，說出理由即可。如小狗學(xué)習(xí)公雞叫受到了狐貍的嘲笑這一段非常巧妙，狐貍狡猾的性格也在幾句對話中表現(xiàn)得淋漓盡致。第五十五頁，共五十八頁。選一本同學(xué)不熟悉的故事書，讀給他們聽。讀的時候，在某些地方停下來，讓他們猜猜后面可能會發(fā)生(fāshēng)什么。老師指導(dǎo)：如讀王爾德的童話《自私的巨人》，可以讓同學(xué)們預(yù)測巨人怎樣(zěnyàng)對待在他的花園中玩耍的孩子們，結(jié)果會怎樣(zěnyàng)。第五十六頁，共五十八頁。

動物是人類(rénlèi)的好朋友，尤其是狗，是人類(rénlèi)最為忠實的朋友。結(jié)合自己的生活，查找一些人與狗之間的故事，與