《電弧爐煉鋼生產(chǎn)》課程標準

《電弧爐煉鋼生產(chǎn)》課程標準課程名稱電弧爐煉鋼生產(chǎn)課程代碼152006開設(shè)專業(yè)冶金技術(shù)授課時間第4學期學時60課程類型專業(yè)核心知識與技能必修課課程部門冶金與建筑工程系制訂人審核人一、課程性質(zhì)《電弧爐煉鋼生產(chǎn)》是培養(yǎng)從事電弧爐煉鋼工作的一線高素質(zhì)技能型人才的必修課程。通過課程的實施，學生能夠正確使用和維護電弧爐設(shè)備，進行電弧爐冶煉操作，培養(yǎng)學生制定冶煉工藝方案的專業(yè)能力，分析問題、解決問題的方法能力，與人團結(jié)協(xié)作、友好溝通的社會能力。前導課程：冶金基礎(chǔ)知識、冶金機械設(shè)備、冶金電氣設(shè)備應(yīng)用后續(xù)課程：爐外精煉、連續(xù)鑄鋼生產(chǎn)二、課程目標（一）總體目標《電弧爐煉鋼生產(chǎn)》是培養(yǎng)從事電弧爐煉鋼工作的一線高素質(zhì)技能型人才的必修課程。通過課程的實施，學生能夠正確使用和維護電弧爐設(shè)備，進行電弧爐冶煉操作，培養(yǎng)學生制定冶煉工藝方案的專業(yè)能力，分析問題、解決問題的方法能力，與人團結(jié)協(xié)作、友好溝通的社會能力。能力目標：（1）能夠正確使用和維護電弧爐冶煉設(shè)備；（2）能夠正確檢查爐襯，使用補爐工具，進行補爐操作；（3）能夠正確選擇電弧爐原材料進行配料，并按要求進行裝料；（4）能夠正確控制供電電壓、電流等參數(shù)，進行脫磷、脫碳、脫氧、脫硫、升溫及合金化操作；（5）能夠正確做好出鋼準備，進行出鋼操作；（6）能夠初步設(shè)計電弧爐生產(chǎn)工藝方案，并根據(jù)測溫取樣結(jié)果調(diào)整方案，有效控制生產(chǎn)成本，安全生產(chǎn)。知識目標：（1）掌握電弧爐機械和電氣設(shè)備的構(gòu)造及其工作原理；（2）掌握電弧爐爐襯的結(jié)構(gòu)、常用耐火材料選擇及其維護方法；（3）掌握電弧爐煉鋼原材料要求、配料計算方法和裝料原則；（4）掌握爐料熔化，造渣脫磷、脫碳操作；（5）掌握還原期脫氧、脫硫、溫度控制及合金化操作；（6）掌握合金鋼冶煉工藝。素質(zhì)目標：（1）具有應(yīng)用專業(yè)知識分析和解決冶金生產(chǎn)過程中常見問題的能力；（2）具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、產(chǎn)品質(zhì)量分析和檢驗的能力；（3）具備鋼鐵冶煉生產(chǎn)組織、技術(shù)和管理的能力；（4）具有吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生鋼的意志、鐵的紀律、火的熱情。（二）職業(yè)資格證書考核目標電弧爐煉鋼工（初級、中級）三、課程內(nèi)容及要求序號模塊名稱學習內(nèi)容學習要求學時1槽式出鋼電弧爐冶煉方案的設(shè)計槽式出鋼三相交流電弧爐45#鋼的冶煉方案設(shè)計①掌握電弧爐機械和電氣設(shè)備的構(gòu)造及其工作原理；②掌握電弧爐爐襯的結(jié)構(gòu)、常用耐火材料選擇及其維護方法；③掌握電弧爐煉鋼原材料要求、配料計算方法和裝料原則；④掌握爐料熔化，造渣脫磷、脫碳操作；⑤掌握還原期脫氧、脫硫、溫度控制及合金化操作；⑥掌握合金鋼冶煉工藝。2440Cr鋼冶煉方案的制定①能夠正確使用和維護電弧爐冶煉設(shè)備；②能夠正確檢查爐襯，使用補爐工具，進行補爐操作；③能夠正確選擇電弧爐原材料進行配料，并按要求進行裝料；④能夠正確控制供電電壓、電流等參數(shù)，進行脫磷、脫碳、脫氧、脫硫、升溫及合金化操作；⑤能夠正確做好出鋼準備，進行出鋼操作；⑥能夠初步設(shè)計電弧爐生產(chǎn)工藝方案。42EBT電弧爐冶煉方案的設(shè)計EBT電弧爐設(shè)備的使用和維護①能夠使用和維護偏心底出鋼交流電弧爐設(shè)備；②能夠正確進行偏心底出鋼口的維護。242CrMo鋼冶煉方案制定①能根據(jù)工藝條件，制定42CrMo鋼的冶煉方案。442CrMo鋼仿真冶煉①能夠進行合理的熔化操作；②能正確進行泡沫渣操作；③能夠正確組織出鋼操作。442CrMo鋼冶煉方案優(yōu)化①能根據(jù)測溫取樣分析結(jié)果調(diào)整方案；②能根據(jù)熱平衡與物料平衡計算，優(yōu)化裝入量；③能合理降低廢鋼鐵料、合金料的消耗。43偏心底出鋼直流電弧爐冶煉方案的設(shè)計偏心底出鋼直流電弧爐GCr15鋼冶煉操作①能正確使用、檢查、維護直流電弧爐設(shè)備；②能用直流電弧爐冶煉GCr15軸承鋼。4GCr15鋼冶煉過程控制能對出現(xiàn)的異常工況及時采取措施。4四、實訓項目實訓項目編號實訓項目名稱項目內(nèi)容及要求需要環(huán)境（或器材）學時1電弧爐煉鋼設(shè)備認知實訓電弧爐煉鋼設(shè)備認知實訓電弧爐煉鋼動（靜）態(tài)模型22模擬冶煉建筑用鋼模擬冶煉建筑用鋼鋼鐵生產(chǎn)模擬操作實訓室63模擬冶煉汽車用鋼模擬冶煉汽車用鋼鋼鐵生產(chǎn)模擬操作實訓室64模擬冶煉管線用鋼模擬冶煉管線用鋼鋼鐵生產(chǎn)模擬操作實訓室65模擬冶煉工程用鋼模擬冶煉工程用鋼鋼鐵生產(chǎn)模擬操作實訓室6五、課程實施《電弧爐煉鋼生產(chǎn)》課程主要采用行動導向教學。行動導向教學，先提出引導問題，借此學習知識；是一種實踐與理論一體化的，歸納式的和發(fā)展式的學習，對復雜的課題進行全面的理解，幫助使用多種參考資料，分組學習以達到信息的交流，教師的作用發(fā)生變化。每個模塊都有兩個能力訓練項目，一般第一個任務(wù)采用演示教學法，后面的任務(wù)采用任務(wù)驅(qū)動法。因為第一個任務(wù)時，學生對電弧爐冶煉一無所知，采用演示教學法，可以多給學生一些引導，若學生有問題，教師隨時可以給予講解和示范。隨著學生能力的逐漸提高，教師的講解和示范也越來越少，學生自主學習的空間越來越大。任務(wù)二、任務(wù)四的教學選用任務(wù)驅(qū)動法，鍛煉學生自己完成任務(wù)的能力。教師給出冶煉初始條件及目標成分要求，學生通過翻閱資料等方式查閱有關(guān)信息，尋求完成工作任務(wù)的方法；學生通過自主學習、分組討論等方法做出冶煉方案，并從組織協(xié)調(diào)和節(jié)能降耗等不同的角度分析選擇最優(yōu)冶煉方案，然后自己利用仿真實驗室、鋼鐵大學網(wǎng)站電弧爐煉鋼模擬軟件進行實時操作并驗證冶煉方案，修正方案展示交流，老師和小組給予評價。任務(wù)驅(qū)動法中教師參與明顯減少，教師在學生完成任務(wù)的過程中提供咨詢，對學生出現(xiàn)的問題加以引導。六、課程考核考核分為過程性考核和終結(jié)性考核。其中過程性考核占70%，終結(jié)性考核占30%。具體考核內(nèi)容分配如下：1、過程性考核（總分100分，占總成績的70%）平時成績（30%）：出勤（10%）、課堂提問（10%）、學習態(tài)度（10%）。實訓成績（70%）：每次實訓成績包括實訓操作和實訓報告，按3：2比例打分，具體分值如下：能力訓練項目項目內(nèi)容分值項目編號任務(wù)11電弧爐冶煉設(shè)備的使用與維護412爐襯的檢查與修補413原材料的選用414配料與裝料515熔氧期操作416還原期操作517出鋼操作518槽式出鋼三相交流電弧爐45#鋼的冶煉方案設(shè)計51940Cr鋼冶煉方案制定5210EBT電弧爐設(shè)備的使用和維護421142CrMo鋼冶煉方案制定521242CrMo鋼仿真冶煉521342CrMo鋼冶煉方案優(yōu)化5314偏心底出鋼直流電弧爐GCr15鋼冶煉操作5315GCr15鋼冶煉過程控制52、終結(jié)性考核（總分100分，占總成績的30%）期末筆試（3