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遼寧省凌源市三校2023-2024學(xué)年高三二診模擬考試生物試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.實(shí)驗(yàn)材料的選擇直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至決定實(shí)驗(yàn)的成敗。下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是()A.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料,“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”B.恩格爾曼使用小球藻作實(shí)驗(yàn)材料,證實(shí)了光合作用的發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體C.菠菜葉的下表皮細(xì)胞含有豐富的葉綠素,不用染色就可以觀察到葉綠體D.觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂時(shí),不選用已開放豌豆花的花藥作實(shí)驗(yàn)材料2.某二倍體植物的基因型為AaBbCC,這3對(duì)基因分別位于3對(duì)同源染色體上。下圖表示以該植物為親本進(jìn)行的育種過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.單倍體幼苗的基因型有4種B.個(gè)體Ⅰ的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組C.個(gè)體Ⅱ中重組類型占9/16D.若要盡快獲得基因型為aaBBCC的純種,則應(yīng)采用圖中A→B→C過(guò)程進(jìn)行育種3.酶和激素都是生物體內(nèi)的微量高效物質(zhì)。下列有關(guān)二者的敘述,錯(cuò)誤的是()A.激素分子均通過(guò)與細(xì)胞膜表面特異性受體結(jié)合來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)B.酶分子都能與底物特異性結(jié)合來(lái)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C.激素分子需從分泌部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬缚稍诩?xì)胞內(nèi)也可在細(xì)胞外起作用D.激素分子起作用后就被滅活,酶的化學(xué)性質(zhì)在催化反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生改變4.某小組將葉綠體破壞后,將離心得到的類囊體懸浮液和葉綠體基質(zhì)分別放入4支試管中,給予試管①②光照,將試管③④置于黑暗條件下,實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.試管①②對(duì)照能說(shuō)明光反應(yīng)發(fā)生在類囊體上B.試管③④對(duì)照能說(shuō)明暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)C.4支試管中只有試管①能產(chǎn)生氧氣D.若向④加入①的懸浮液,通入CO2后有有機(jī)物合成5.關(guān)于激素的敘述錯(cuò)誤是()A.激素都是由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的B.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分C.激素種類多,量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量D.動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)6.對(duì)下列四幅圖的敘述,錯(cuò)誤的是()A.圖1中c+d階段可以表示一個(gè)細(xì)胞周期B.圖2中的溫度為b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)受到破壞,活性喪失C.圖3中引起bc段和de段的變化因素都是C3化合物含量下降D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中相同二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)閱讀下面的材料,完成(1)~(4)題。早在NatalieNakles出生前,甚至是來(lái)自她母親的卵子成熟之前,奇怪的事情就發(fā)生了。那顆卵子本應(yīng)只攜帶一條16號(hào)染色體,結(jié)果最后卻多出了一條。而隨后的一系列過(guò)程,讓Nakles的受精卵發(fā)育時(shí)移除了來(lái)自精子的16號(hào)染色體。因此,現(xiàn)今24歲的Nakles并不像大多數(shù)人一樣從父母身上各繼承了一組染色體,她的兩條16號(hào)染色體全部來(lái)自母親。這種現(xiàn)象被稱為“單親二體性”,即23對(duì)染色體中某一對(duì)的兩條染色體都來(lái)自父親或母親一方。早期研究表明單親二體性與自然流產(chǎn)有著密切關(guān)系,即便胎兒存活,它也有可能患有骨骼異常、癲癇、智力障礙和兒童癌癥等疾病。例如,如果兩條15號(hào)染色體都來(lái)自母親,會(huì)導(dǎo)致普拉德-威利綜合征,根據(jù)相關(guān)病癥也被稱做低肌張力-低智力-性腺發(fā)育低下-肥胖綜合征;而如果15號(hào)染色體都來(lái)自父親,則會(huì)導(dǎo)致天使人綜合征,患兒會(huì)產(chǎn)生發(fā)育遲緩,智力殘疾,嚴(yán)重的言語(yǔ)障礙以及運(yùn)動(dòng)和平衡問(wèn)題。它們都是具有明顯癥狀的特殊遺傳疾病。Nakles就患有阿斯伯格綜合征,這是一種自閉癥譜系疾病,但不會(huì)有自閉癥患者的語(yǔ)言和智力障礙。除此之外她很健康,沒有什么嚴(yán)重的健康問(wèn)題。如今,一項(xiàng)研究對(duì)大約483萬(wàn)人的DNA進(jìn)行了檢測(cè),其中440萬(wàn)來(lái)自基因檢測(cè)公司,43萬(wàn)來(lái)自英國(guó)生物樣本庫(kù)。結(jié)果顯示,許多像Nakles這樣的健康人身上都存在單親二體性。該研究共找到了675個(gè)單親二體的樣本,且沒有發(fā)現(xiàn)其與任何有害特征存在顯著相關(guān)。這表明,單親二體性現(xiàn)象比過(guò)去文獻(xiàn)中的結(jié)果更普遍,且危害性更低。(1)就進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō),(__________________)對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。(2)下列敘述正確的是(________)A.單親二體的出現(xiàn)通常是減數(shù)第一次分裂異常B.天使人綜合征是由于染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的C.同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.單親二體的后代一定患病(3)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合已有知識(shí),用文字或圖解的形式提出單親二體性形成機(jī)制的兩種假說(shuō)?__________________________________________________________________________。(4)如果單親二體性確實(shí)造成了健康問(wèn)題,你推測(cè)可能的原因有哪些?_________________________________________________________________________。8.(10分)已知某二倍體植物花色由兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺。B基因的表達(dá)與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表?;蛐虯_bbA_BbA_BB、aa_表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色(1)若純合白色植株和純合深紫色植株親本雜交,子一代全部是淡紫色植株,則該雜交親本的基因型組合是_________________。若純合深紫色植株某一枝條的基因b發(fā)生了突變(只有一條染色體上的基因發(fā)生突變),則該枝條開______花。(2)若讓淡紫色個(gè)體(AaBb)自交,則①子一代深紫色個(gè)體中純種個(gè)體占______。②利用單倍體育種能快速培育出穩(wěn)定遺傳的深紫色個(gè)體,最好從F1中選取表現(xiàn)型為________的植株,將其花粉培養(yǎng)為單倍體,再經(jīng)染色體加倍后,所獲得植株的表現(xiàn)型為______。9.(10分)圖甲表示在不同溫度條件下C02濃度對(duì)某植物凈光合速率的影響;圖乙表示將該種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,葉肉細(xì)胞中C5的相對(duì)含量隨細(xì)胞間隙C02濃度的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)據(jù)圖甲可知,當(dāng)C02濃度分別為600μmol·L-1和1200μmol·L-1時(shí),更有利于該植物生長(zhǎng)的溫度分別是________________。當(dāng)C02濃度為200μmol·L-1時(shí),28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃,原因可能是______________________________。(2)C02在RuBP羧化酶作用下與C5結(jié)合生成C3,據(jù)圖乙分析,A→B的變化是由于葉肉細(xì)胞吸收C02速率_________,在此階段暗反應(yīng)消耗ATP的速率_________;B→C保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到___________限制。(3)研究發(fā)現(xiàn),綠色植物中RuBP羧化酶具有雙重活性,催化如下圖所示的兩個(gè)方向的反應(yīng),反應(yīng)的相對(duì)速度取決于02和C02的相對(duì)濃度。在葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下C5與___________反應(yīng),形成的___________進(jìn)入線粒體放出C02,稱之為光呼吸。光合產(chǎn)物1/3以上要消耗在光呼吸底物上,據(jù)此推測(cè),C02濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加,原因是___________。10.(10分)下圖為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程圖解,其中①-⑤表示代謝過(guò)程,A-F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì),回答有關(guān)問(wèn)題:(1)圖中屬于呼吸作用過(guò)程的是____(填序號(hào)),E代表的物質(zhì)是__。(2)美國(guó)科學(xué)家卡爾文用___法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑。圖中代表該過(guò)程的是____(填序號(hào)),該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所為___。(3)若在代謝過(guò)程中物質(zhì)D含量下降,則物質(zhì)A在短時(shí)間內(nèi)含量____上升/下降/不變),原因是____。11.(15分)稻田養(yǎng)鴨可減少化肥、農(nóng)藥的使用,提高水稻有機(jī)化程度,實(shí)現(xiàn)稻鴨雙豐收。(1)如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值,A表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量,則C表示_________。(2)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害蟲,該防治方法屬于___________防治。三化螟成蟲產(chǎn)卵時(shí)的溫度必須達(dá)到16°C以上,由此可見,_________離不開信息的傳遞。要調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲卵的密度,通常采用的方法是________________________。(3)與稻田生態(tài)系統(tǒng)相比較,熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)的原因是___________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),應(yīng)用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,故實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇無(wú)色或色淺的。水綿的葉綠體為帶狀,恩格爾曼通過(guò)利用水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。表皮細(xì)胞不含葉綠體?!驹斀狻緼、“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”應(yīng)選擇無(wú)色或色淺的細(xì)胞,紫色洋蔥鱗片葉外表皮含紫色的大液泡,不適合做該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料,A錯(cuò)誤;

B、恩格爾曼利用水綿證實(shí)了光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,B錯(cuò)誤;C、菠菜葉下表皮細(xì)胞不含葉綠體,C錯(cuò)誤;

D、豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物,其減數(shù)分裂發(fā)生在開花前,因此觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,不可選用開放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料,D正確。

?故選D。2、C【解析】

分析題圖可知A表示減數(shù)分裂形成配子,B表示花藥離體培養(yǎng),D表示受精作用,E表示細(xì)胞增殖和分化,C表示用秋水仙素進(jìn)行人工誘導(dǎo)?!驹斀狻緼、某二倍體植物的基因型為AaBbCC,這3對(duì)基因分別位于3對(duì)同源染色體上,則減數(shù)分裂形成的配子類型為ABC、AbC、aBC、abC,經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體幼苗的基因型有ABC、AbC、aBC、abC共4種,A正確;B、個(gè)體Ⅰ是單倍體幼苗經(jīng)過(guò)秋水仙素處理形成的二倍體,體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,B正確;C、基因型為AaBbCC的個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子種類和比例為ABC∶AbC∶aBC∶abC=1∶1∶1∶1,雌雄配子受精后形成9種基因型,四種表現(xiàn)型,與親本表現(xiàn)型相同的為A-B-CC,占3/4×3/4=9/16,所以Ⅱ中重組類型占1-9/16=7/16,C錯(cuò)誤;D、單倍體育種能明顯縮短育種年限,A→B→C過(guò)程為單倍體育種,所以若要盡快獲得基因型為aaBBCC的純種,應(yīng)采用圖中A→B→C過(guò)程進(jìn)行育種,D正確。故選C。3、A【解析】

1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。2、激素有的是蛋白質(zhì),有的是多肽類,有的是氨基酸衍生物,有的是固醇類。【詳解】A、激素是信號(hào)分子,有的激素受體在細(xì)胞膜表面,有的激素受體在細(xì)胞內(nèi),例如性激素的受體在細(xì)胞內(nèi),A錯(cuò)誤;B、酶是生物催化劑,都能與底物分子特異性結(jié)合從而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,B正確;C、激素要分泌到細(xì)胞外,經(jīng)運(yùn)輸后作用于靶細(xì)胞和靶器官,有的酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用,如呼吸酶,有的酶分泌到細(xì)胞外起作用,如消化酶在消化道內(nèi)發(fā)揮催化作用,C正確;D、激素分子起作用后就被滅活,酶作為催化劑,其化學(xué)性質(zhì)在催化反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變,D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查人體內(nèi)有機(jī)物的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的化學(xué)本質(zhì)和作用機(jī)理,識(shí)記激素的化學(xué)本質(zhì)及作用機(jī)理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)。4、B【解析】

分析題圖可知:①為類囊體懸浮液,置于光照條件下,可發(fā)生光合作用的光反應(yīng)階段;②為葉綠體基質(zhì),置于光照條件下,無(wú)反應(yīng);③④置于黑暗條件中,因?yàn)闊o(wú)光反應(yīng)階段提供的產(chǎn)物,故無(wú)法進(jìn)行暗反應(yīng)?!驹斀狻緼、試管①②的變量為葉綠體的不同部位,其中①可以發(fā)生光反應(yīng),②不能發(fā)生,故兩者對(duì)照能說(shuō)明光反應(yīng)發(fā)生在類囊體上,A正確;B、③④中均無(wú)法進(jìn)行暗反應(yīng)過(guò)程,故試管③④對(duì)照無(wú)法能說(shuō)明暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),B錯(cuò)誤;C、4支試管中只有①可以發(fā)生光反應(yīng),釋放氧氣,其余3支試管無(wú)法進(jìn)行光合作用,C正確;D、①可進(jìn)行光反應(yīng),產(chǎn)物有[H]和ATP,故若向④加入①的懸浮液,通入CO2后可進(jìn)行暗反應(yīng)過(guò)程,故有有機(jī)物的合成,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】熟記光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過(guò)程,并能結(jié)合題圖準(zhǔn)確分析是解答本題的關(guān)鍵。5、A【解析】

動(dòng)植物生命活動(dòng)都有激素調(diào)節(jié),其中動(dòng)物激素是由特定的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的,而植物激素是由特定部位的細(xì)胞分泌的;激素對(duì)動(dòng)植物生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用;動(dòng)物除了激素調(diào)節(jié)以外,還有神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?!驹斀狻緼、植物激素不是由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的,動(dòng)物的促胰液素是小腸粘膜細(xì)胞分泌的,A錯(cuò)誤;B、激素調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用,但是激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,B正確;C、激素種類多,量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,C正確;D、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較長(zhǎng),D正確。故選A。6、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中c表示分裂間期,b和d表示分裂期;圖2表示溫度對(duì)酶活性的影響,低溫時(shí)酶活性降低,不會(huì)失活,高溫時(shí),酶會(huì)變性失活;圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,導(dǎo)致C3化合物合成的速率下降,de段是光照強(qiáng)度下降導(dǎo)致光合速率下降,C3化合物的還原減少,導(dǎo)致C3化合物積累;圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離?!驹斀狻緼、細(xì)胞周期是指從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止,圖1中c表示分裂間期,d表示分裂期,c+d階段可以表示一個(gè)細(xì)胞周期,A正確;B、高溫時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,活性喪失,B正確;C、圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,C3的生成速率減小,短時(shí)間內(nèi)C3的還原速率不變,所以C3化合物的含量下降,de段是光照強(qiáng)度下降導(dǎo)致光反應(yīng)速率下降,ATP和還原氫生成減少,C3化合物的還原速率降低,短時(shí)間內(nèi)C3的生成速率不變,所以C3化合物含量增加,C錯(cuò)誤;D、圖4中cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中形成原因相同,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查酶、有絲分裂、光合作用等知識(shí),要求考生識(shí)記影響酶活性的因素,掌握相關(guān)曲線圖;識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記掌握光合速率的因素,能結(jié)合曲線圖準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、綜合題:本大題共4小題7、減數(shù)分裂和受精作用C第一種假說(shuō):減數(shù)分裂的異常導(dǎo)致卵子或精子獲得了兩條相同編號(hào)的染色體,因此胚胎最終得到了三條同源染色體。這些胚胎可以進(jìn)行“三染色體自救”,即某些細(xì)胞會(huì)隨機(jī)丟失額外的第三條染色體,因此胎兒的染色體組成可以出現(xiàn)某一對(duì)的兩條染色體都來(lái)自父親或母親一方。第二種假說(shuō):減數(shù)分裂異常形成二體配子和缺體配子結(jié)合產(chǎn)生單親二體。第三種假說(shuō):缺體配子與正常配子受精形成單體合子。在卵裂過(guò)程中,單體染色體進(jìn)行復(fù)制變成了一對(duì)染色體,在發(fā)生染色體不分離的情況下,這一對(duì)染色體同時(shí)進(jìn)入相同的一個(gè)子代細(xì)胞變成二體,即單親二體。第一種,一個(gè)孩子可能從父母一方繼承了兩條相同的、帶有罕見隱性突變的染色體。第二種,某些基因的表達(dá)與否取決于它們來(lái)源于父母哪一方,這種現(xiàn)象稱為“基因印記”。如果某條染色體均來(lái)源于被印記的一方,則會(huì)造成健康問(wèn)題?!窘馕觥?/p>

減數(shù)分裂過(guò)程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻浚?)就進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō),減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。(2)A、單親二體,指某一號(hào)的兩條染色體都來(lái)自于精子或者卵子,而這種情況的出現(xiàn)可能是減數(shù)第一次分裂異?;蛘邷p數(shù)第二次分裂異常,A錯(cuò)誤;B、15號(hào)染色體都來(lái)自父親,則會(huì)導(dǎo)致天使人綜合征,天使人綜合征患者染色體數(shù)目和正常人一樣,不存在染色體數(shù)目變異,B錯(cuò)誤;C、同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C正確;D、單親二體也可能產(chǎn)生正常的配子,這樣后代不患病,D錯(cuò)誤。故選C。(3)通過(guò)文章信息分析,單親二體性形成機(jī)制:第一種假說(shuō):減數(shù)分裂的異常導(dǎo)致卵子或精子獲得了兩條相同編號(hào)的染色體,因此胚胎最終得到了三條同源染色體。這些胚胎可以進(jìn)行“三染色體自救”,即某些細(xì)胞會(huì)隨機(jī)丟失額外的第三條染色體,因此胎兒的染色體組成可以出現(xiàn)某一對(duì)的兩條染色體都來(lái)自父親或母親一方。第二種假說(shuō):減數(shù)分裂異常形成二體配子和缺體配子結(jié)合產(chǎn)生單親二體。第三種假說(shuō):缺體配子與正常配子受精形成單體合子。在卵裂過(guò)程中,單體染色體進(jìn)行復(fù)制變成了一對(duì)染色體,在發(fā)生染色體不分離的情況下,這一對(duì)染色體同時(shí)進(jìn)入相同的一個(gè)子代細(xì)胞變成二體,即單親二體。(4)如果單親二體性確實(shí)造成了健康問(wèn)題,原因如下:第一種,一個(gè)孩子可能從父母一方繼承了兩條相同的、帶有罕見隱性突變的染色體。第二種,某些基因的表達(dá)與否取決于它們來(lái)源于父母哪一方,這種現(xiàn)象稱為“基因印記”?!军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。8、AABB×AAbb或aaBB×AAbb淡紫色1/3深紫色深紫色、白色【解析】

分析題文:A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺,B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān),結(jié)合表格,深紫色為A-bb,淡紫色為A-Bb,白色為A-BB和aa--。據(jù)此答題?!驹斀狻浚?)純合白色植株的基因型有AABB、aaBB、aabb,純合深紫色植株基因型有AAbb,若純合白色植株和純合深紫色植株親本雜交,子一代全部是淡紫色(A_Bb)植株,則該雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb。若純合深紫色植株AAbb的某一枝條的基因b發(fā)生了突變(只有一條染色體上的基因發(fā)生突變),則基因型變?yōu)锳ABb,該枝條上的花色為淡紫色。(2)①若讓淡紫色個(gè)體(AaBb)自交,子一代深紫色個(gè)體的基因型為AAbb、Aabb,其中純種個(gè)體占1/3。②利用單倍體育種能快速培育出穩(wěn)定遺傳的深紫色個(gè)體,最好從F1中選取表現(xiàn)型為深紫色的植株(基因型為AAbb和Aabb),將其花粉(Ab和ab)培養(yǎng)為單倍體,再經(jīng)染色體加倍后,所獲得植株(基因型為AAbb和aabb)的花色有深紫色和白色兩種?!军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是基因的自由組合定律和分離定律的應(yīng)用、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定基因型,主要考查學(xué)生解讀題干和題表獲取信息并利用相關(guān)信息解決問(wèn)題的能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力。9、20℃、28℃實(shí)際光合速率都不高,而28℃時(shí)的呼吸速率很強(qiáng)增加增加RuBP羧化酶數(shù)量(濃度)O2二碳化合物(C2)高濃度CO2可減少光呼吸【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖甲中實(shí)驗(yàn)的自變量是二氧化碳濃度、溫度,因變量是凈光合速率;隨著二氧化碳濃度的增加,三種溫度下的凈光合速率都在一定范圍內(nèi)逐漸增大;當(dāng)二氧化碳濃度超過(guò)800時(shí),在實(shí)驗(yàn)溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,凈光合速率逐漸增加。圖乙中,隨著細(xì)胞間隙C02濃度的逐漸增加,葉肉細(xì)胞中C5的相對(duì)含量逐漸下降,最后趨于穩(wěn)定。(1)據(jù)圖分析,當(dāng)C02濃度為600μmol·L-1時(shí),20℃條件下的凈光合速率最高;當(dāng)C02濃度為1200μmol·L-1時(shí),28℃條件下的凈光合速率最高;而當(dāng)C02濃度為200μmol·L-1時(shí),28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃,可能是因?yàn)閷?shí)際光合速率都不高,而28℃時(shí)的呼吸速率很強(qiáng)。(2)據(jù)圖乙分析,A→B之間隨著細(xì)胞間隙C02濃度的逐漸增加,細(xì)胞吸收C02速率在逐漸增加,與五碳化合物結(jié)合生成的三碳化合物增加增加,因此葉肉細(xì)胞中C5的相對(duì)含量逐漸下降,該過(guò)程需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],因此消耗ATP的速率增加;B→C隨著細(xì)胞間隙C02濃度的逐漸增加,細(xì)胞吸收C02速率保持相對(duì)穩(wěn)定,受RuBP羧化酶數(shù)量(濃度)的限制。(3)據(jù)圖分析,RuBP羧化酶的作用是催化五碳化合物與二氧化碳結(jié)合生成三碳酸,或者催化氧氣與五碳化合物結(jié)合生成三碳酸和二碳化合物,其中后者的產(chǎn)物二碳化合物進(jìn)入線粒體放出二氧化碳;高濃度CO2可減少光呼吸,導(dǎo)致光呼吸消耗的有機(jī)物減少,因此C02濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是找出圖甲中實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,并根據(jù)對(duì)照性原則和單一變量原則判斷不同二氧化碳條件下最適宜的溫度,明確凈光合速率是光合速率與呼吸速率的差值。10、⑤④③[H]放射性同位素示蹤法②葉綠體基質(zhì)上升二氧化碳減少,C3量減少,[H]和ATP消耗量減少,光反應(yīng)產(chǎn)

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