寓言二則亡羊補(bǔ)牢完整版

寓言就是(jiùshì)用假托的故事或自然物的擬人手法，告訴我們一個(gè)深刻道理的文學(xué)體裁。今天我們要學(xué)的寓言是——《亡羊補(bǔ)牢》。讓我們一起去課文中看看吧！第一頁，共四十三頁。寓言二則—亡羊補(bǔ)牢

12初讀感知課堂拓展課文解讀第二頁，共四十三頁。1.會認(rèn)、會寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)(zhòngdiǎn)）3.默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁，共四十三頁。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。第四頁，共四十三頁。

讀一讀Wángláojuànkūlóngláng亡羊補(bǔ)牢(wángyángbǔláo)羊圈窟窿老狼zuāndiāofānghuǐ鉆進(jìn)去叼走街坊后悔檢查自讀情況第五頁，共四十三頁。wáng

láo亡牢寓我會認(rèn)圈cǐfāngzuān此鉆叼坊juàn悔huǐyùdiāo第六頁，共四十三頁。

juàn

（羊圈）quān

（圓圈）圈多音字第七頁，共四十三頁。亡wáng書寫指導(dǎo)：整體筆畫(bǐhuà)舒展，橫畫要長。部首(bùshǒu)：亠組詞：亡羊補(bǔ)牢(wángyángbǔláo)亡命天涯造句：亡羊補(bǔ)牢是一個(gè)寓言故事。音序：W結(jié)構(gòu):上下

我會寫第八頁，共四十三頁。牢láo書寫指導(dǎo)(zhǐdǎo)：“宀”稍小，最后一筆豎在豎中線上。部首(bùshǒu)：宀組詞：亡羊補(bǔ)牢(wángyángbǔláo)太牢造句：亡羊補(bǔ)牢是一個(gè)寓言故事。音序：L結(jié)構(gòu):上下

第九頁，共四十三頁。鉆zuān書寫(shūxiě)指導(dǎo)：：左右等寬，撇畫舒展，“占”上部稍長，“口”要小。部首(bùshǒu)：钅組詞：鉆進(jìn)去鉆心(zuànxīn)造句：貓咪可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

第十頁，共四十三頁。勸quàn書寫指導(dǎo)：左邊(zuǒbian)小而靠上，右部筆畫舒展。部首(bùshǒu)：力組詞：勸告(quàngào)勸說造句：我們要耐心聽從老人家的勸告。音序：Q結(jié)構(gòu):左右

第十一頁，共四十三頁。丟diū書寫指導(dǎo)(zhǐdǎo)：第四筆橫長托上蓋下，豎在豎中線上。部首(bùshǒu)：丿組詞：丟掉(diūdiào)丟失造句：垃圾不能隨手丟掉。音序：D結(jié)構(gòu):上下

第十二頁，共四十三頁。告gào書寫(shūxiě)指導(dǎo)：第三筆豎在豎中線上，第四筆橫要長。部首(bùshǒu)：口組詞：勸告(quàngào)告知造句：我們要耐心聽從老人家的勸告。音序：G結(jié)構(gòu):上下

第十三頁，共四十三頁。亡羊補(bǔ)牢(wángyángbǔláo)：窟窿：街坊：理解詞語亡，丟失。牢，指養(yǎng)牲畜的圈?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”指丟失了羊羔再去修補(bǔ)(xiūbǔ)羊圈。造句：這次沒考好，要找出原因吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)不晚。洞；孔。造句：我的鞋底磨了個(gè)窟窿。同街巷的鄰居。造句：我們周圍的街坊都知道這件事。第十四頁，共四十三頁。后悔(hòuhuǐ)：接受：為了過去(guòqù)的作為或?yàn)榱藳]有做到的事而感到懊悔。造句：我真后悔做錯(cuò)了事。采納。造句：請你接受我的道歉。第十五頁，共四十三頁。再讀課文：

邊讀邊想，課文可以分成幾段？第十六頁，共四十三頁。第一部分（第1自然段）：圈破羊丟。寫?zhàn)B羊人丟了一只羊及丟羊的原因。第二(dìèr)部分（第2-4自然段）：再次丟羊。寫?zhàn)B羊人不聽街坊的勸告，羊又被狼叼走了。第三部分（第5自然段）：修補(bǔ)羊圈。寫?zhàn)B羊人再次丟羊后，知錯(cuò)就改——把羊圈修好，從此再沒丟過羊。交流分段情況第十七頁，共四十三頁。核心問題：這則寓言的寓意是什么？串珠問題：1.《亡羊補(bǔ)牢》中第一次羊丟了，養(yǎng)羊人是怎么做的？結(jié)果怎樣(zěnyàng)？2.《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人最后又是怎么做的？結(jié)果怎樣？第十八頁，共四十三頁。

這則寓言的寓意是什么？邊聽邊想聽錄音回顧(huígù)課文第十九頁，共四十三頁。這話交代了故事發(fā)生的時(shí)間、人物、“亡羊”的原因(yuányīn)，為下文的“補(bǔ)牢”做鋪墊。從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天(yītiān)早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。你從故事的開頭了解(liǎojiě)到了什么？鋪墊第二十頁，共四十三頁。“勸”“趕快”寫出了街坊對養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在街坊心中(xīnzhōnɡ)修羊圈的緊迫性。街坊勸他說：“趕快(gǎnkuài)把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！薄皠瘛薄摆s快(gǎnkuài)”寫出了什么？語言描寫第二十一頁，共四十三頁。他說：“羊已經(jīng)(yǐjing)丟了，還修羊圈干什么呢？”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法，說明養(yǎng)羊人認(rèn)為羊已經(jīng)丟了，修補(bǔ)羊圈于事無補(bǔ)，突出了養(yǎng)羊人對及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤——修羊圈這件事不以為然的態(tài)度，為下文再次(zàicì)丟羊埋下了伏筆。這句話運(yùn)用了什么(shénme)修辭手法？有什么(shénme)作用？語言描寫、反問第二十二頁，共四十三頁。兩個(gè)(liǎnɡɡè)“又”，強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人不聽勸告，讓悲劇再一次發(fā)生，為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。兩個(gè)(liǎnɡɡè)“又”的作用是什么？第二天早上(zǎoìshang)，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。第二十三頁，共四十三頁。他很后悔，不該(bùɡāi)不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。不好，“不該(bùɡāi)不接受”是雙重否定詞，表示肯定、必須的意思，加強(qiáng)了語氣，突出了養(yǎng)羊人認(rèn)識到街坊建議的正確性后，后悔的程度。而“應(yīng)該接受”語氣較輕，沒有這樣的表達(dá)效果。心理描寫說明養(yǎng)羊人認(rèn)識到現(xiàn)在糾正錯(cuò)誤還不晚。不該不接受(jiēshòu)”換成“應(yīng)該接受(jiēshòu)”好不好？為什么？心理描寫第二十四頁，共四十三頁。“趕快”寫出了養(yǎng)羊人知錯(cuò)就改，用實(shí)際行動糾正了自己的錯(cuò)誤?！敖Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”突出了養(yǎng)羊人真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，而且非常認(rèn)真地彌補(bǔ)和糾正了錯(cuò)誤。“再也沒丟過”強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人修補(bǔ)(xiūbǔ)羊圈后的結(jié)果，點(diǎn)明了知錯(cuò)就改，就不算晚的道理。說說你對這句話的理解(lǐjiě)？他趕快堵上那個(gè)窟窿(kūlong)，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。第二十五頁，共四十三頁。拓展:在現(xiàn)實(shí)生活中，如果遇到寓言中那樣(nàyàng)的人，你會對他們說些什么？

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我想對《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言中的放羊人說，你能知錯(cuò)就改(zhīcuòjiùɡǎi)，也不算晚。第二十六頁，共四十三頁。核心(héxīn)問題：《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們，一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要認(rèn)真改正(gǎizhèng)，就不算晚。這則寓言(yùyán)的寓意是什么？第二十七頁，共四十三頁。1.《亡羊補(bǔ)牢》中第一次羊丟了，養(yǎng)羊人是怎么(zěnme)做的？結(jié)果怎樣？《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人沒有聽取街坊的意見(yìjiàn)，也沒有補(bǔ)羊圈，結(jié)果第二天羊被狼又叼走了一只。串珠(chuànzhū)問題：第二十八頁，共四十三頁。2.《亡羊補(bǔ)牢》中的放羊人最后(zuìhòu)又是這么做的？結(jié)果怎樣？《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人最后聽取了街坊的意見，修補(bǔ)了羊圈(yánɡquān)，再也沒丟過羊。第二十九頁，共四十三頁。亡羊補(bǔ)牢(wángyángbǔláo)后悔(hòuhuǐ)

起因(qǐyīn)——圈破丟羊

不聽勸告再次丟羊結(jié)果——修補(bǔ)羊圈知錯(cuò)就改課文結(jié)構(gòu)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚經(jīng)過第三十頁，共四十三頁?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》講述了從前有一個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次后才修補(bǔ)羊圈的故事。告訴我們，一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受(jiēshòu)建議，認(rèn)真改正，就不算晚。課文主旨第三十一頁，共四十三頁。國學(xué)誦讀偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(chūlái)?！斞傅谌摚菜氖?。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【寓言】寓言是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。如：《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長》、《自相矛盾》、《鄭人買履(zhèngrénmǎilǚ)》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等，其中《莊子》與《韓非子》收錄最多。第三十三頁，共四十三頁。

《亡羊補(bǔ)牢》是一篇淺顯易懂的寓言故事，該

故事情節(jié)簡明有趣，但寓意深刻。它告訴我們無論做錯(cuò)什么事，只要(zhǐyào)善于聽取別人善意的勸告，及時(shí)改正還不算晚。課堂小結(jié)第三十四頁，共四十三頁。朗讀課文。說說“揠苗助長(yàmiáozhùzhǎng)”的意思。教師點(diǎn)撥：首先要借助漢語拼音解決生字新詞，然后(ránhòu)多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上用自己的話說說這個(gè)成語的意思?！駞⒖即鸢福和鲅蜓a(bǔ)牢：羊丟失了再去修補(bǔ)羊圈(yánɡquān)，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，以免以后再受類似的損失。第三十五頁，共四十三頁。讀一讀，說說兩個(gè)句子有什么不同。他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)(jiéjiéshíshí)的。他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。●參考答案：第二個(gè)句子“趕緊”這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了修補(bǔ)羊圈的速度(sùdù)很快。加上這個(gè)詞比第一句話寫的更具體，更生動。第三十六頁，共四十三頁。選做：生活中有類似“亡羊補(bǔ)牢(wángyángbǔláo)”的示例嗎？和同學(xué)交流。教師點(diǎn)撥：完成本題需要我們(wǒmen)聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)想一想，自己是否親自經(jīng)歷過或者是自己看到過、聽到過這樣的事例，如果有，和同學(xué)交流一下。參考答案：和《亡羊補(bǔ)牢》類似的示例：小明平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，期中考試成績很差。他下半學(xué)期努力學(xué)習(xí)，期末考了雙百?！竦谌唔?，共四十三頁。1.看拼音(pīnyīn)，寫詞語。sǐwángláojìzuānjìn

diūshīquàngàojīnpílìjìn

死亡鉆進(jìn)牢記勸告丟失筋疲力盡第三十八頁，共四十三頁。2．把水果(shuǐguǒ)送到合適的盤子里。(連線題)diāochuǎnjiāojiécǐ焦截此喘叼第三十九頁，共四十三頁。3．巧填量詞。一(

)禾苗(hémiáo)一(

)人一(

)羊一(

)羊圈一(

)窟窿一(

)辦法

棵個(gè)只個(gè)個(gè)個(gè)第四十頁，共四十三頁。4．選詞填空，我最棒！巴望希望(xīwàng)(1)古時(shí)候有個(gè)人，他(

)自己田里的禾苗長得快些。(2)媽媽對我寄予很大的(

)。焦急著急(3)每次媽媽下班回來晚了，我的心里都很(

)。(4)種田人(

)地看著田里的禾苗，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

巴望(bāwàng)希望(xīwàng)著急焦急第四十一頁，共四十三頁。5．按要求寫句子。(1)夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。(改為“被”字句)__________________________________________________(2)他回到家里，一邊(yībiān)喘氣一邊(yībiān)說：“今天可把我累壞了！”。(用加點(diǎn)的詞語造句)____________________________________________________________________________________________________夜里(yèli)羊被從窟窿鉆進(jìn)去的狼叼走了。我們坐在游船(yóuchuán)上，一邊聽著動聽的