山東省聊城市莘縣明天中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（含答案）

-2023學(xué)年山東省聊城市莘縣明天中學(xué)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用。（24分）1．（2分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。這學(xué)期的語(yǔ)文課文令我們回味：聆聽(tīng)圣賢的教誨，感受傳統(tǒng)文化的博大精深；尋覓四季的蹤跡，領(lǐng)略大自然的huātuánjǐncù；小說(shuō)中變廢墟為綠洲的牧羊人，令人敬佩；童話中huájī可笑的皇帝，引人遐思……在語(yǔ)文的世界里，一片片天光云影盡收眼底，一股股清泉細(xì)流滋潤(rùn)心田。2．（2分）表述有誤的一項(xiàng)是（）A．鄭振鐸的《貓》描寫(xiě)了“我”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，曲折地表達(dá)了同情、憐愛(ài)弱小者的思想感情。 B．《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)末秦相呂不韋集合門(mén)客共同編寫(xiě)而成的。 C．安徒生是丹麥著名的童話作家，其作品大多以動(dòng)物為主角，借動(dòng)物嘲諷人性的缺點(diǎn)，影射社會(huì)現(xiàn)實(shí)，代表作有《丑小鴨》《農(nóng)夫和蛇》《小美人魚(yú)》等。 D．《世說(shuō)新語(yǔ)》，南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。3．（2分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．舊城改造如火如荼，棚戶(hù)區(qū)的老居民們見(jiàn)異思遷，都盼著新居早日建成。 B．禁毒展上，駭人聽(tīng)聞的案例，觸目驚心的場(chǎng)景，讓同學(xué)們牢記：遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。 C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。 D．我的一個(gè)惡作劇，非但沒(méi)有惹爺爺生氣，反而引得他哄堂大笑起來(lái)。4．（2分）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)哲學(xué)自始就關(guān)注人，其體系中的學(xué)以成人，不僅是成就全面發(fā)展的人格，更多的是成就一種技藝。 B．《全唐詩(shī)》作為一本唐詩(shī)合集，編校于清代康熙年間，收錄了約二千二百余名詩(shī)人的四萬(wàn)八千九百余首詩(shī)作。 C．研制團(tuán)隊(duì)采用了主動(dòng)懸架設(shè)計(jì)并開(kāi)展了內(nèi)場(chǎng)下陷脫困，通過(guò)主動(dòng)懸架構(gòu)型的變化，實(shí)現(xiàn)了“祝融號(hào)”的抬輪和蠕動(dòng)。 D．從面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)的層面出發(fā)，中美雙方確認(rèn)了各自政府的優(yōu)先事項(xiàng)、彼此的紅線及可能的合作領(lǐng)域。5．（2分）下列關(guān)于《西游記》的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》是長(zhǎng)篇章回體神怪小說(shuō)，它有著歷史真實(shí)的影子，即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件。 B．唐僧法名玄奘，叫唐三藏的原因是去如來(lái)那里取的經(jīng)書(shū)為“三藏真經(jīng)”。 C．豬八戒法號(hào)悟能，是唐僧起的，又叫八戒的原因是戒除五葷三厭。 D．如來(lái)賜與觀音菩薩往東土尋取經(jīng)人的“金緊禁“三個(gè)箍?jī)?，緊箍收了孫悟空作唐僧的徒弟，金箍收了紅孩兒作善財(cái)童子，禁箍收了黑熊怪作了守山大神。6．（14分）按要求填空。①油蛉在這里低唱，。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）②現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）③遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，。（郭沫若《天上的街市》）④東臨碣石，以觀滄海；，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）⑥君問(wèn)歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）⑦三人行，必有我?guī)熝?。，。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）⑧陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》詩(shī)中寫(xiě)出風(fēng)雨夜老人凄涼處境下，內(nèi)心仍燃燒著為國(guó)守邊志愿的詩(shī)句是，。⑨譚嗣同《潼關(guān)》中寫(xiě)關(guān)城不言高而高度自見(jiàn)，異峰突起，令人神往的句子是，。⑩劉禹錫《秋詞（其一）》借鶴鳥(niǎo)臨空引出豪邁詩(shī)情，表達(dá)出愈挫愈奮的豪壯情懷的詩(shī)句是，。二、古詩(shī)文閱讀。（14分）7．（2分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。【甲】夜雨寄北唐李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。【乙】寄揚(yáng)州韓綽判官①唐杜牧青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋②明月夜，玉人③何處教吹簫。【注】①判官：觀察使、節(jié)度使的屬官。②二十四橋：一說(shuō)為二十四座橋，橋因古二十四美人吹簫于此，故名。③玉人：貌美之人。這里是杜牧對(duì)韓綽的戲稱(chēng)。下面對(duì)兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《夜雨寄北》是李商隱身居異鄉(xiāng)巴蜀，寫(xiě)給遠(yuǎn)在長(zhǎng)安親友的一首抒情七言絕句，此詩(shī)構(gòu)思新巧，言淺意深。 B．《寄揚(yáng)州韓綽判官》一詩(shī)，從“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”一句中可以看出此詩(shī)描寫(xiě)的是深秋時(shí)節(jié)的景色，可以入畫(huà)，給人遐想。 C．《寄揚(yáng)州韓綽判官》詩(shī)中“隱隱”和“迢迢”這一對(duì)疊字，不但畫(huà)出了山清水秀、綽約多姿的江南風(fēng)貌，而且隱約暗示著詩(shī)人與友人之間山遙水長(zhǎng)的空間距離。 D．“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”為寫(xiě)實(shí)之景，描寫(xiě)出回家團(tuán)聚時(shí)剪燭西窗、共話今宵的情景。8．（6分）閱讀下面的文字，完成小題。誡子書(shū)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。?）解釋下面加點(diǎn)的詞。①非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)②淫慢則不能勵(lì)精（2）翻譯下面的句子。年與時(shí)馳，意與日去。（3）家書(shū)，是親人傳遞信息、交流情感的重要載體。同為家書(shū)，本文對(duì)孩子寄寓怎樣的深情厚望？9．（6分）閱讀下文，回答問(wèn)題。自相矛①盾②??楚人有鬻③盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫④不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。（選自《韓非子?難一》）（注釋?zhuān)倜汗糯?，用于刺殺。②盾：古代作?zhàn)時(shí)防身的武器。③鬻（yù）：賣(mài)。④夫（fú）：句首語(yǔ)氣詞，表示要發(fā)表議論。（1）解釋下面加點(diǎn)的字。①譽(yù)之曰：②其人弗能應(yīng)也：（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。以子之矛陷子之盾，何如？（3）楚人為什么“弗能應(yīng)也”？（用原文中的話回答）三、現(xiàn)代文閱讀。（32分）10．（15分）閱讀下面的文章，完成各題。媽媽的禮物孫君飛①媽媽提前被病魔帶走了，她臨走的時(shí)候，兩只眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒(méi)有什么能夠留給女兒，地連一本書(shū)都沒(méi)有，也沒(méi)有什么回憶錄。她只留給女兒一個(gè)心形的紅色小盒子，小到可以輕輕松松地握在手掌心里?！皩殞殻瑡寢層肋h(yuǎn)的好寶寶!這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是只有這一次。它當(dāng)然值錢(qián)，但不僅僅是值錢(qián)。你一定要保護(hù)好它，就像保護(hù)你自己。親愛(ài)的好寶寶，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!”說(shuō)完這番話，她永遠(yuǎn)閉上了眼睛，但小女孩覺(jué)得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。②不知道為什么，小女孩從一開(kāi)始就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)小盒子，越到后來(lái)越不想打開(kāi)它?！斑@是媽媽留給我的最特別的禮物!”她感到這已經(jīng)足夠了，有這樣一件小東西陪伴著自己，就已經(jīng)足夠了，不需要再打開(kāi)盒子看里面是什么。媽媽叮囑小女孩要像保護(hù)自己一樣保護(hù)它，她相信自己辦得到。③她不知道從哪里弄來(lái)一個(gè)釬子，去叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)罔徱粔K大石頭，想鑿出一個(gè)安放小盒子的空洞。不過(guò)，她的力氣不夠大，鑿得大石頭火星四濺，進(jìn)展卻很緩慢。小女孩在媽媽走后，第一次委屈地哭了，哭得那么傷心。這時(shí)，一件奇怪的事情發(fā)生了：她的眼淚滴到小盒子上，清風(fēng)一吹，變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來(lái)，最后變成一枚夜明珠似的東西。這一下，小女孩破涕為笑了?？墒?，另一件奇怪的事情又發(fā)生了：她家的一只大母鵝突然跑過(guò)來(lái)，一口將這枚“夜明珠”吞進(jìn)肚子里。小女孩驚呆了，卻不能狠狠地接大母鵝一頓，逼迫它交出她的寶貝禮物。因?yàn)檫@是她家唯一的一只鵝，家里的鹽、米和油，包括她用的書(shū)籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來(lái)的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睜睜地看著大母鵝，更加傷心地哭起來(lái)。今天怎么這么倒霉??？她感到自己是世界上最不幸的人。④正在哭著，又一件奇怪的事情發(fā)生了：這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產(chǎn)下了一枚稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛著紅光。大母鵝下蛋以后，嘎嘎地叫了兩聲，又過(guò)來(lái)用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當(dāng)小女孩捧起這枚鵝蛋，覺(jué)得它有些沉重。對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)一看，里面竟躺著那枚夜明珠似的盒子!媽媽的禮物失而復(fù)得，她第二次破涕為笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結(jié)實(shí)，但卻是透光的，不仔細(xì)看，別人還認(rèn)為是個(gè)蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了，誰(shuí)會(huì)想著要打開(kāi)它呢？就這樣，媽媽送給小女孩的特別禮物，一直安然無(wú)恙地呆在她的身旁。⑤孤單的時(shí)候，生病的時(shí)候，饑餓的時(shí)候，受傷…她都會(huì)想起這件小禮物，都會(huì)握著這枚泛著紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。每次見(jiàn)到它，她都覺(jué)得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物﹣﹣它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來(lái)，它僅僅只有“一個(gè)”，只能送上一次。⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣(mài)掉媽媽的禮物，它也許是一一塊金子，或是一顆鉆石呢!幸好小女孩沒(méi)有打開(kāi)它!當(dāng)想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時(shí)，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子；第三年，小女孩就擁有了一顆鉆石。后來(lái)，小女孩長(zhǎng)成大女孩，大女孩又長(zhǎng)成一個(gè)媽媽。別人都說(shuō)她長(zhǎng)得很像很像她的媽媽?zhuān)呐畠阂埠芟窈芟袼?。⑦小女孩曾?jīng)問(wèn)過(guò)大母鵝，你知道媽媽的禮物是什么嗎？它不說(shuō)話，就那么凝視著她。突然，從它的嘴里掉下來(lái)一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認(rèn)為這是最好的答案。（1）文章以“媽媽的禮物”為題目有何作用？（2）本文是一篇童話，圍繞媽媽的禮物，發(fā)生了哪些曲折離奇的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（答出三個(gè)即可）（3）媽媽的禮物具有“神奇的魔力”。聯(lián)系全文，下列選項(xiàng)中不是禮物“神奇魔力”的一項(xiàng)是A．小女孩可以隨時(shí)見(jiàn)到自己的媽媽。B．可以送了一次又一次。C．它給了小女孩無(wú)窮的勇氣和力量。D．小女孩依靠它戰(zhàn)勝了許多的挫折和困難。（4）文章結(jié)尾說(shuō)“小女孩非常高興，她認(rèn)為這是最好的答案?！边@“最好的答案”是什么？聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?1．（17分）閱讀下面的文章，完成下面小題。深巷里的老墻??①在婺源農(nóng)村小住幾天。一出門(mén)，迎面就是一指墻，一走路，人就夾行在兩墻中間每天出出進(jìn)進(jìn)，這墻就是一頁(yè)讀不完的書(shū)。??②當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩奈⑹礁裾{(diào)。當(dāng)初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí)，斷沒(méi)有想到他卻為大自然提供了一張作畫(huà)的溫床。??③歲月之筆是這樣作畫(huà)的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過(guò)渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋，勝過(guò)一本《芥子園畫(huà)譜》。我兒子是學(xué)畫(huà)的，他說(shuō)國(guó)畫(huà)里所講的線條、皴法、留白，西畫(huà)里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒(méi)有講過(guò)的這里也有。人工藝術(shù)在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒(méi)敢畫(huà)過(guò)一筆畫(huà)。正是“眼前有景畫(huà)不得，神來(lái)之筆在上頭”。??④但大自然并不滿(mǎn)足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來(lái)四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無(wú)聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲溫氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蜘蛛俠”，緣墻而走，無(wú)處不在，無(wú)縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面爬滿(mǎn)了積年生的薛荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻，借手機(jī)上的識(shí)花軟件，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識(shí)這些從未謀面的花草。單聽(tīng)這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來(lái)的田野；有名為“竊衣”的，是隱身高手，它開(kāi)著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶(hù)墻角；有一種野草莓，酸酸甜甜，名“蓬虆（léi）”，唐人賈島的詩(shī)里居然寫(xiě)到它：“別后解餐蓬虆子，向前未識(shí)牡丹花?！??⑤你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿(mǎn)墻上都草解人情，花惹人愛(ài)。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個(gè)小時(shí)，像是在美術(shù)館里看畫(huà)展。不，比畫(huà)展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？??⑥有這樣一堵老墻，原來(lái)曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見(jiàn)碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來(lái)，犬牙交錯(cuò)的磚塊間露出當(dāng)年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白云來(lái)去，一只孤雁在天際盤(pán)旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺(tái)，殘陽(yáng)如血。??⑦我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫(huà)起個(gè)名字，就叫歲月。??⑧我知道這個(gè)村子是有來(lái)頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹(shù)七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的《滿(mǎn)江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩(shī)《花橋》：“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿(mǎn)地芊芊草色嬌?！碑?dāng)年的芊芊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。??⑨在走回家的路上，我有意繞來(lái)繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長(zhǎng)滿(mǎn)嫩綠的厚厚的苔蘚。苔蘚這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。我想，自從人類(lèi)走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長(zhǎng)相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？上Ы陙?lái)隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見(jiàn)了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰(shuí)解這老墻里的密碼？誰(shuí)又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫(huà)？（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年9月4日第8版，有刪改）（1）根據(jù)文章③④兩個(gè)自然段，簡(jiǎn)要概括歲月之筆是怎樣“作畫(huà)”的。（2）任選一個(gè)角度，賞析文中畫(huà)線的句子。你想，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？（3）作者在第⑧自然段引用岳飛的詩(shī)歌《花橋》有什么作用請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）文章的結(jié)尾處寫(xiě)道“我眺望深深的街巷，誰(shuí)解這老墻里的密碼？誰(shuí)又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫(huà)？”結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)這兩句話蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。四、寫(xiě)作。（50分）12．（50分）請(qǐng)以“_______撥動(dòng)了我的心弦”為題目，寫(xiě)一篇文章。??要求：①除詩(shī)歌、劇本以外，文體不限。②不要少于600字，不得套作，不得抄襲。③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘縣明天中學(xué)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用。（24分）1．【答案】花團(tuán)錦簇

滑稽2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】①蟋蟀們?cè)谶@里彈琴；

②我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神；③好像閃著無(wú)數(shù)的明星；

④水何澹澹；⑤海日生殘夜；⑥巴山夜雨漲秋池；

⑦擇其善者而從之，其不善者而改之；⑧僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)；

⑨終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲；⑩晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。二、古詩(shī)文閱讀。（14分）7．【答案】D8．【答案】（1）①達(dá)到??②放縱（2）年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。（3）從靜心學(xué)習(xí)，儉樸養(yǎng)德方面告誡孩子治學(xué)做人的道理。9