七年級下冊《6.1 第3課時 平方根》課件_第1頁
七年級下冊《6.1 第3課時 平方根》課件_第2頁
七年級下冊《6.1 第3課時 平方根》課件_第3頁
七年級下冊《6.1 第3課時 平方根》課件_第4頁
七年級下冊《6.1 第3課時 平方根》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

6.1平方根第六章實數(shù)第3課時平方根1.了解平方根的概念,并理解平方與開平方的關(guān)系;2.會求非負數(shù)的平方根.(重點、難點)學習目標1.什么叫做算術(shù)平方根?2.判斷下列各數(shù)有沒有算術(shù)平方根,如果有,請求出它們的算術(shù)平方根.

100;1;;0;-0.0025;(-3)2;-25;

導入新課回顧與思考(1)32=

,(-3)2=

;(2)

;(3)0.82=

,(-0.8)2=

.90.640.643.

填空9

思考:反過來,如果已知一個數(shù)的平方,怎樣求這個數(shù)?問題

如果一個數(shù)的平方等于9,這個數(shù)是多少?

想一想:3和-3有什么特征?

由于,所以這個數(shù)是3或-3.講授新課平方根的定義及性質(zhì)3和-3互為相反數(shù),會不會是巧合呢?(1)4的平方等于16,那么16的算術(shù)平方根就是_____(2)的平方等于,那么的算術(shù)平方根就是____(3)展廳地面為正方形,其面積是49

m2,則其邊長為___m.你發(fā)現(xiàn)了嗎47問題:平方等于16,,49的數(shù)還有嗎?填一填1寫出左圈和右圈中的“?”表示的數(shù):-11110.60沒有x2x8-84343-??????????-4-0.6填一填2你發(fā)現(xiàn)了嗎641210.360

根據(jù)上述問題,即要找出一個數(shù),使它的平方等于給定的數(shù).我們抽象出下述概念:

如果有一個數(shù)x,使得x2=a,那么我們把x叫作a的一個平方根,也叫作二次方根.如果x是正數(shù)a的一個平方根,那么a的平方根有且只有兩個:x與-x.即平方根互為相反數(shù).平方根的性質(zhì):

例如:(±1)2=1,1的平方根為±1.

一、平方根的概念1.144的平方根是什么?2.0的平方根是什么?3.的平方根是什么?4.-4有沒有平方根?為什么?0沒有,因為一個數(shù)的平方不可能是負數(shù)試一試通過這些題目的解答,你能發(fā)現(xiàn)什么?問題:(1)正數(shù)有幾個平方根?(2)0有幾個平方根?(3)負數(shù)呢?有沒有一個數(shù)的平方是負數(shù)?想一想因為任何實數(shù)的平方都為非負數(shù),所以負數(shù)沒有平方根,也沒有算術(shù)平方根.平方根的性質(zhì):

1.正數(shù)有兩個平方根,兩個平方根互為相反數(shù).

2.0的平方根還是0.

3.負數(shù)沒有平方根.要點歸納判斷下列說法是否正確,并說明理由.(1)49的平方根是7;(2)2是4的平方根;(3)-5是25的平方根;(4)64的平方根是±8;(5)-16的平方根是-4.做一做典例精析例1

一個正數(shù)的兩個平方根分別是2a+1和a-4,求這個數(shù).解:由于一個正數(shù)的兩個平方根是2a+1和a-4,則有2a+1+a-4=0,即3a-3=0,解得a=1.

所以這個數(shù)為(2a+1)2=(2+1)2=9.方法歸納:一個正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù).+1-1+2-2+3-3149平方

已知一個數(shù),求它的平方的運算,叫作平方運算.回顧平方的概念+1-1+2-2+3-3149?運算反之,已知一個數(shù)的平方,求這個數(shù)的運算是什么?求一個數(shù)的平方根的運算叫作開平方.二、開平方的概念例2

分別求下列各數(shù)的平方根:

36,,1.21.

由于62=36,

因此36的平方根是6與-6.36是正數(shù)(1)36有兩個平方根

即典例精析(2)

解:由于2=,有兩個平方根

因此的平方根是與.

解:由于1.12=1.21,有兩個平方根(3)1.21

因此1.21的平方根是1.1與-1.1.即即表示a的正的平方根表示a的負的平方根記作a﹙a≥0﹚的平方根表示為一個非負數(shù)的平方根的表示方法:(算術(shù)平方根)三、平方根的數(shù)學符號表示說一說各表示什么意義?表示7的正的平方根(即算術(shù)平方根)表示7的負的平方根表示7的平方根例3求下列各式的值:解:(1);

(2);

(3)

.典例精析歸納總結(jié)1.包含關(guān)系:平方根包含算術(shù)平方根,算術(shù)平方根是平方根的一種.平方根與算術(shù)平方根的聯(lián)系與區(qū)別:2.只有非負數(shù)才有平方根和算術(shù)平方根.3.0的平方根是0,算術(shù)平方根也是0.區(qū)別:1.個數(shù)不同:一個正數(shù)有兩個平方根,

但只有一個算術(shù)平方根.聯(lián)系:當堂練習2.下列說法不正確的是______A.0的平方根是0B.的平方根是2C.非負數(shù)的平方根互為相反數(shù)D.一個正數(shù)的算術(shù)平方根一定大于這個數(shù)的相反數(shù)1.下列說法正確的是_________①-3是9的平方根;②25的平方根是5;

③-36的平方根是-6;④平方根等于0的數(shù)是0;⑤64的算術(shù)平方根是8.①④⑤B3.判斷下列說法是否正確.正確.(4)(-4)2的平方根是-4.(1)

是的一個平方根;(2)

是6的算術(shù)平方根;(3)

的值是±4;正確.不正確,是4.不正確,是±4.4.分別求64,,6.25的平方根.64的平方根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論