4. 藏戲（課件）-2023-2024學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版

4※.藏戲人教部編版語文六年級下冊課件目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1單元主題2學(xué)習(xí)活動3學(xué)習(xí)總結(jié)4課堂評價(jià)5課后作業(yè)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者從幾個(gè)方面介紹藏戲，體會課文的表達(dá)方法和語言特點(diǎn)。感受傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)特點(diǎn)。2.體會作者的表達(dá)方法和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)說明方法。單元主題2單元主題人文主題：民風(fēng)民俗語文要素：分清內(nèi)容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的。習(xí)作要求：習(xí)作時(shí)注意抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。單元結(jié)構(gòu)1.北京的春節(jié)2.臘八粥3.古詩三首4.藏戲口語交際：即興發(fā)言習(xí)作：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗語文園地學(xué)習(xí)活動3學(xué)習(xí)任務(wù)一知識鏈接情境激趣知識鏈接

中國戲劇歷史悠久，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，形態(tài)各異的戲劇活動，分布在廣袤的區(qū)域。12世紀(jì)中葉，中國出現(xiàn)了具有鮮明的民族風(fēng)格、成熟而獨(dú)特的戲劇形態(tài)，這種中國特有的傳統(tǒng)戲劇形態(tài)，通常稱為“戲曲”。知識鏈接藏戲

了解人物

唐東杰布：明代著名建筑師，藏戲創(chuàng)始人。藏民歷來把他看做是創(chuàng)造藏戲的戲神和修筑橋梁的鐵木工匠的“祖師”，他是藏族人民心目中創(chuàng)造、智慧、力量的化身。唐東杰布藏語意為“千里平原上的國王”。他一生中共修筑了58座鐵索橋。人民親切的贊譽(yù)他為“鐵橋活佛”。學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文預(yù)學(xué)匯報(bào)閱讀提示1.默讀課文，注意默讀速度，把句子讀通順。2.邊讀邊畫出文中不懂的詞語，利用工具書或聯(lián)系上下文理解詞語的意思。3.想一想：藏戲有什么特色，作者是從哪幾個(gè)方面寫的？掃清障礙野馬脫韁能歌善舞行善積德雪山曠野雪域高原別無所求形象突出性格鮮明一而再、再而三讀一讀，在文中圈畫出來。詞語解釋開山鼻祖比喻某一學(xué)術(shù)派別、技藝派別或某一事業(yè)的創(chuàng)始人。在文中找出難理解的詞，并聯(lián)系上下文或查字典理解詞義。兩面三刀比喻陰險(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背后一套，甚至在暗地里使手段害人。青面獠牙舊時(shí)神怪故事中形容兇神惡鬼的面貌。形容面貌極其兇惡猙獰。敦厚指脾氣溫和性情憨厚，忠厚。隨心所欲任憑自己的心意，想怎樣就怎樣。揭示內(nèi)容課文先概括寫藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)，接著從開創(chuàng)藏戲的傳奇故事、藏戲的重要特征等方面詳細(xì)介紹了藏戲的特點(diǎn)，最后寫藏戲是靠師傳身授來傳承和發(fā)展的。探討結(jié)構(gòu)試著在文中找到對應(yīng)內(nèi)容的段落。________自然段________自然段藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)藏戲的來源及主要特點(diǎn)________自然段傳承方式內(nèi)容段落1-34-1718學(xué)習(xí)任務(wù)三再讀課文感悟句子探討句式世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？三大特點(diǎn)介紹充分先聲奪人強(qiáng)化情感反問句開篇1-3自然段運(yùn)用了什么句式？作用是什么？思考討論默讀4-7自然段唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩？從中能體會到他的哪些品質(zhì)？1.第四自然段在文中起什么作用？2.說說藏戲的形成原因是什么？3.你體會到唐東杰布怎樣的性格？重點(diǎn)指導(dǎo)“還是從西藏僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧?！边@句話有什么作用？承上啟下這句話在文中起承上啟下的作用，用“還是”轉(zhuǎn)折，介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成。重點(diǎn)指導(dǎo)默讀第8—14自然段，了解藏戲中面具的特點(diǎn)。

面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出，性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的原因之一。思考討論藏戲的面具有什么特點(diǎn)？在書中批注。白色紅色身份：________身份：______意義：________意義：______唐東杰布神秘國王威嚴(yán)思考討論藏戲的面具有什么特點(diǎn)？在書中批注。綠色身份：______意義：______黃色身份：________意義：________王妃柔順村民樸實(shí)敦厚思考討論圈畫關(guān)鍵詞并在書中批注感想。半黑半白身份：_________意義：_________青面獠牙身份：__________意義：__________巫女兩面三刀妖魔壓抑和恐怖思考討論自由讀第15、16自然段，結(jié)合“不要……不要……不要……只要……”來體會藏戲的一個(gè)重要特征——以廣闊的大自然為背景，道具更是簡陋到了極點(diǎn)。雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無所求，只要有觀眾就行。

簡單隨性

順其自然思考討論默讀第17自然段，說說藏戲中一部戲要演三五天的原因。

西藏地廣人稀，生活節(jié)奏比較緩慢。表現(xiàn)在藏戲中，情節(jié)可以任意拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮，一段戲可以一而再、再而三地重復(fù)，觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲、優(yōu)哉游哉，一出戲演他個(gè)三五天毫不稀奇。學(xué)習(xí)任務(wù)四品讀課文感悟?qū)懛ㄋ伎加懻撐闹薪榻B藏戲的要點(diǎn)，哪些是詳寫？哪些是略寫？詳寫藏戲面具的特點(diǎn)及作用略寫舞臺、劇情、唱腔、舞蹈對比描寫《北京的春節(jié)》和《藏戲》的寫法有什么不同？內(nèi)容表達(dá)順序?qū)?/p>

法語言風(fēng)格介紹節(jié)日風(fēng)俗以時(shí)間為序有詳有略、主次分明自然、平實(shí)、京味十足介紹藏戲形成及藝術(shù)特點(diǎn)以事物的不同方面為序有詳有略、主次分明豐富多樣、生動傳神《北京的春節(jié)》《藏戲》學(xué)習(xí)任務(wù)五拓展延伸深化主題課文主旨本文作者以生動傳神的語言,具體描述了有著悠久歷史的藏戲的形成過程及其鮮明的民族特色,表現(xiàn)了藏戲濃郁的雪域傳奇色彩和不可抗拒的藝術(shù)魅力,贊美了中華文化的博大精深。拓展延伸戲曲常識五大劇種：京劇、越劇、豫劇、黃梅戲、評劇。生、旦、凈、丑。唱、念、做、打。人物角色：戲曲四功：學(xué)習(xí)總結(jié)4課堂總結(jié)小組交流本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？板書設(shè)計(jì)

藏戲特點(diǎn)介紹