幼兒教師個(gè)人工作參考計(jì)劃2

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認(rèn)真貫徹國(guó)家根底教育工作會(huì)議的精神，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，深化教育改革?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒老師個(gè)人工作打算如下：

從事幼兒老師行業(yè)以來(lái)，我的知識(shí)面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒(méi)有理論經(jīng)歷的新老師逐漸轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師，但更多的教學(xué)經(jīng)歷仍然不夠的，幸虧園指導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了我極大的協(xié)助，使我非?？焐L(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)半學(xué)期的教學(xué)理論，已使自身各方面才干得到了鍛煉。

作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快構(gòu)本錢(qián)人的教學(xué)特色，以習(xí)慣時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到生長(zhǎng)，特制定老師自我生長(zhǎng)打算，并在打算施行中不時(shí)修正自己、完善自己，不時(shí)進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)歷，讓我對(duì)教育小孩有了一定的經(jīng)歷和心得，讓我在面對(duì)小孩的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂(yōu)和無(wú)措。

(2)隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)歷，同時(shí)我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也非常諒解、配合老師的工作。

(3)有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于承受教學(xué)新理念的沖擊。

2、缺乏：

由于我是一名新老師，工作只要半年時(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)歷，面對(duì)一些咨詢(xún)題還不能圓滿(mǎn)處置。

二、個(gè)人開(kāi)展總目的：

1)盡快進(jìn)步自己對(duì)小班幼兒的治理和教學(xué)才干。

2)努力進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和開(kāi)展特點(diǎn)。

3)接著加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快進(jìn)步自己對(duì)小班年齡幼兒的治理和教學(xué)才干。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將接著努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反響幼兒在園的情況，經(jīng)常理解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿(mǎn)腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，如此是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。

我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來(lái)越好，有光陰