小班防疫知識(shí)安全教案

小班防疫知識(shí)安全教案

小班防疫知識(shí)的重要性及基本原則01小班幼兒免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育免疫系統(tǒng)功能較弱容易受到病毒和細(xì)菌的侵害01小班幼兒生活自理能力較差容易出現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題需要教師和家長(zhǎng)的密切關(guān)注和照顧02小班幼兒防疫知識(shí)普及的必要性提高幼兒的免疫力減少傳染病的發(fā)生和傳播03小班幼兒免疫系統(tǒng)特點(diǎn)及防疫需求預(yù)防傳染病的基本原則增強(qiáng)免疫力切斷傳播途徑保護(hù)易感人群預(yù)防傳染病的方法養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣保持生活規(guī)律和作息時(shí)間定期進(jìn)行健康檢查預(yù)防傳染病的基本原則與方法幼兒園防疫工作的組織與實(shí)施幼兒園防疫工作的組織成立防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定防疫工作計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案幼兒園防疫工作的實(shí)施對(duì)幼兒進(jìn)行定期的健康檢查加強(qiáng)對(duì)幼兒園環(huán)境的清潔消毒開(kāi)展防疫知識(shí)普及和教育活動(dòng)小班常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施02流行性感冒的預(yù)防養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣保持室內(nèi)空氣流通增強(qiáng)身體免疫力流行性感冒的應(yīng)對(duì)措施發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)隔離對(duì)患兒進(jìn)行對(duì)癥治療加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消毒流行性感冒的預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施手足口病的預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施手足口病的預(yù)防養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣避免與病患者密切接觸加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消毒手足口病的應(yīng)對(duì)措施發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)隔離對(duì)患兒進(jìn)行對(duì)癥治療加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消毒其他常見(jiàn)傳染病的預(yù)防養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣保持生活規(guī)律和作息時(shí)間定期進(jìn)行健康檢查其他常見(jiàn)傳染病的應(yīng)對(duì)措施發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)隔離對(duì)患兒進(jìn)行對(duì)癥治療加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消毒其他常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與應(yīng)對(duì)措施小班幼兒衛(wèi)生保健與生活習(xí)慣培養(yǎng)03教會(huì)幼兒正確的洗手方法養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣洗手習(xí)慣的培養(yǎng)教會(huì)幼兒正確的刷牙方法養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣口腔衛(wèi)生的習(xí)慣教會(huì)幼兒正確的洗澡方法養(yǎng)成每天洗澡的好習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)??????培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣幼兒飲食衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)搭配飲食衛(wèi)生的習(xí)慣教會(huì)幼兒不吃臟東西養(yǎng)成定時(shí)定量進(jìn)食的好習(xí)慣營(yíng)養(yǎng)搭配提供均衡的營(yíng)養(yǎng)膳食重視蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的攝入幼兒作息規(guī)律與體育鍛煉作息規(guī)律的培養(yǎng)養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣保證充足的睡眠時(shí)間體育鍛煉安排適量的戶(hù)外體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和免疫力小班班級(jí)環(huán)境與消毒措施04班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生保持教室整潔定期清洗玩具和教具清潔消毒對(duì)教室、玩具和教具進(jìn)行定期消毒加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生間和餐具的清潔消毒班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生與清潔消毒幼兒園玩具與教學(xué)用品的消毒幼兒園玩具消毒對(duì)玩具進(jìn)行定期消毒消毒后的玩具要充分晾曬教學(xué)用品消毒對(duì)教學(xué)用品進(jìn)行定期消毒消毒后的教學(xué)用品要充分晾曬隔離措施對(duì)患兒進(jìn)行隔離治療減少患兒與其他幼兒的接觸疫情報(bào)告發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告按照規(guī)定進(jìn)行疫情處理隔離措施與疫情報(bào)告小班幼兒心理健康與防疫教育05幼兒心理健康的重要性及教育方法心理健康的重要性影響幼兒的身體發(fā)育影響幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力教育方法定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)關(guān)注幼兒的情感需求防疫知識(shí)普及定期開(kāi)展防疫知識(shí)講座制作防疫知識(shí)宣傳材料教育活動(dòng)開(kāi)展防疫知識(shí)競(jìng)賽組織防疫實(shí)踐活動(dòng)防疫知識(shí)的普及與教育活動(dòng)家園合作與疫情防控家園合作加強(qiáng)家園溝通與交流共同關(guān)注幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育疫情防控工作積極參與疫情防控提高疫情防控意識(shí)和能力小班疫情防控應(yīng)急預(yù)案與演練06應(yīng)急預(yù)案制定制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案明確應(yīng)急處置流程應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容疫情報(bào)告與處置隔離與消毒措施心理健康教育與宣傳幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)急演練組織成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定應(yīng)急演練方案應(yīng)急演練實(shí)施開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)評(píng)估應(yīng)急演練效果小班疫情防控應(yīng)急演練的組織與實(shí)施疫情防控應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估與完善應(yīng)急預(yù)案評(píng)估對(duì)應(yīng)急演練進(jìn)行評(píng)估