![大班游戲課教案《袋鼠相斗》_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/2F/39/wKhkGWXt5lSAdpEUAAHtlU8ih_s880.jpg)
![大班游戲課教案《袋鼠相斗》_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/2F/39/wKhkGWXt5lSAdpEUAAHtlU8ih_s8802.jpg)
![大班游戲課教案《袋鼠相斗》_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M03/2F/39/wKhkGWXt5lSAdpEUAAHtlU8ih_s8803.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁大班游戲課教案《袋鼠相斗》教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力;2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和反應(yīng)力;3.培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力;4.激發(fā)學(xué)生的積極參與和主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備:1.游戲規(guī)則及道具:袋鼠袋子、喇叭;2.教學(xué)環(huán)境:教室或操場。教學(xué)步驟:1.游戲介紹(10分鐘)a.在黑板上展示游戲的名稱《袋鼠相斗》。b.介紹游戲規(guī)則:學(xué)生分為兩隊(duì),每隊(duì)選出一名“袋鼠”,其他學(xué)生分別為各隊(duì)的隊(duì)員。兩隊(duì)站在操場兩端,袋鼠站在隊(duì)伍最前面。游戲開始后,袋鼠將操場中央的一個小袋子提起后扔到對方的隊(duì)員之間,對方隊(duì)員要盡快接住袋子。袋子只能用雙手接住,不允許用身體或其他物品進(jìn)行接住,接住后再將袋子傳給隊(duì)伍后方的隊(duì)員,直到傳到隊(duì)伍最后一名隊(duì)員手中,再由袋鼠將袋子再次扔回對方隊(duì)伍,對方隊(duì)員繼續(xù)接住傳給隊(duì)伍后方的隊(duì)員。游戲結(jié)束后,以隊(duì)伍總共成功傳遞袋子的次數(shù)多少來決定勝負(fù)。c.強(qiáng)調(diào)游戲的目標(biāo)和注意事項(xiàng)。2.熱身活動(5分鐘)a.引導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備活動,包括:拉伸、搖臂、跺腳等。b.提醒學(xué)生注意保持良好的姿勢和呼吸。3.分組競賽(30分鐘)a.將學(xué)生分為兩隊(duì),每隊(duì)人數(shù)盡量相等。b.請兩名同學(xué)擔(dān)任袋鼠,其余學(xué)生為隊(duì)員。c.游戲開始后,兩名袋鼠站在操場兩端,并將小袋子拋出。d.袋子傳遞中,袋鼠不能在原地停留,需在隊(duì)員接住袋子后立即向后移動,以便將袋子傳給隊(duì)伍后方的隊(duì)員。e.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,鼓勵隊(duì)員之間相互支持和配合。f.每輪比賽結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)每隊(duì)成功傳遞袋子的次數(shù),確定勝負(fù)。4.總結(jié)討論(10分鐘)a.對比兩隊(duì)的表現(xiàn),讓學(xué)生討論勝利的因素是什么,失敗的原因是什么。b.提問學(xué)生,游戲中最困難的部分是什么?如果下次再玩這個游戲,你會怎么做?c.對游戲中出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行總結(jié),幫助學(xué)生思考如何解決問題和改進(jìn)。5.游戲總結(jié)(5分鐘)a.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)游戲的收獲和體會,如團(tuán)隊(duì)合作、集中注意力等。b.鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。6.課后延伸(5分鐘)a.鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮,設(shè)計(jì)自己的游戲規(guī)則和玩法,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)反思:1.游戲目的明確,規(guī)則簡單明了,容易理解;2.通過分組競賽,培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力;3.游戲過程中對學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)力產(chǎn)生了一定的挑戰(zhàn),激發(fā)了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 45186-2024限制快遞過度包裝要求
- PB-22-7-Hydroxyquinoline-isomer-生命科學(xué)試劑-MCE-6693
- 9-Keto-tafluprost-生命科學(xué)試劑-MCE-9653
- 二零二五年度未簽勞動合同員工勞動仲裁應(yīng)對與勞動權(quán)益保障協(xié)議
- 2025年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)計(jì)件工資與創(chuàng)意成果量化勞動合同
- 2025年度二零二五年度化妝品銷售提成獎勵合同
- 科技孵化器創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的搖籃
- 跨學(xué)科視角下的小學(xué)生音樂素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學(xué)心理健康教育的實(shí)踐與思考
- 校園體育活動安全與防護(hù)措施
- 全面解讀新能源法律風(fēng)險與應(yīng)對措施
- 彩鋼瓦架子施工方案
- 民法學(xué)詳細(xì)教案
- 浙江省杭州市2023年中考一模語文試題及答案
- 上海市楊浦區(qū)2022屆初三中考二模英語試卷+答案
- 高中英語原版小說整書閱讀指導(dǎo)《奇跡男孩》(wonder)-Part one 講義
- GB/T 4745-2012紡織品防水性能的檢測和評價沾水法
- 國家綜合性消防救援隊(duì)伍消防員管理規(guī)定
- 2023年全國各地高考英語試卷:完形填空匯編(9篇-含解析)
- 五年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件 簡便計(jì)算專項(xiàng)整理 蘇教版 共21張
- 疼痛科的建立和建設(shè)
評論
0/150
提交評論