大二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)大二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)好的學(xué)習(xí)方案更有效去學(xué)習(xí)，大二同學(xué)結(jié)合自身狀況為學(xué)習(xí)制定方案，下面是關(guān)于大二下學(xué)期學(xué)習(xí)方案書(shū)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大二下學(xué)期學(xué)習(xí)方案書(shū)1時(shí)間總在不經(jīng)意間消逝，轉(zhuǎn)瞬已是大二下學(xué)期了，不能再盲目覺(jué)得自己是新生，要漸漸摸索高校之路該如何走，應(yīng)當(dāng)有明確的方案。

讀高校不再是讀課本的學(xué)問(wèn)，要學(xué)的很廣泛。如自修之道、基本學(xué)問(wèn)、實(shí)踐貫穿、樂(lè)觀主動(dòng)、把握時(shí)間，還有特別重要的一點(diǎn)就是為人處事。要從思索中確立自我，學(xué)習(xí)中尋求真知，溝通中熬煉表達(dá)，交友中品嘗成熟，實(shí)踐中懂得價(jià)值，愛(ài)好中攫取歡樂(lè)，最求中獲得力氣。

高校是個(gè)寬闊的舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)同學(xué)都是主角。如何在這個(gè)舞臺(tái)上盡顯光榮：就需自修力量了。要學(xué)會(huì)挖掘合適的學(xué)習(xí)方法，舉一反三。這樣才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)。這學(xué)期呢我有一些小支配：第一是三月份的C語(yǔ)言考試，借助網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館來(lái)復(fù)習(xí)預(yù)備。其次是六月份的英語(yǔ)四級(jí)和以上方法差不多，就加上每晚的一個(gè)聽(tīng)力小訓(xùn)練和單詞記憶。

信任每個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程支配都有肯定的科學(xué)依據(jù)，所以除其重點(diǎn)進(jìn)展方向科目加強(qiáng)鉆研外其他基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要做適當(dāng)?shù)牧私猓瑸橐院蠊ぷ魃畹於ɑA(chǔ)。

死記硬背永久學(xué)不精，學(xué)不透。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，花肯定時(shí)間來(lái)思索所學(xué)內(nèi)容間的聯(lián)系是很有用的。比如我們的音頻技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站建設(shè)還有上學(xué)期的Flash完全可以聯(lián)合起來(lái)學(xué)習(xí)，而這些操作性強(qiáng)的科目明顯需要勤加練習(xí)。我們的電腦已為我們供應(yīng)了肯定的實(shí)踐可能。

愛(ài)好是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。明確自己的愛(ài)好應(yīng)是每位學(xué)子的第一步。除了自身感愛(ài)好的可以學(xué)習(xí)，還有愛(ài)好的培育。對(duì)那些想學(xué)而畏懼的學(xué)科就需培育愛(ài)好。比如計(jì)算機(jī)方面的東西我很感愛(ài)好可也很畏懼。所以我在一步步調(diào)整心態(tài)，讓愛(ài)好占據(jù)主導(dǎo)地位。韓語(yǔ)是我很想學(xué)的小語(yǔ)種，我也在方案中漸漸自學(xué)。樂(lè)觀主動(dòng)往往會(huì)贏得更多機(jī)會(huì)，不管是學(xué)習(xí)還是校內(nèi)各種活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)適量參與，這是對(duì)自己最好的熬煉機(jī)會(huì)，同樣是樂(lè)觀心態(tài)的激發(fā)點(diǎn)。所以盡量去參與一些有意義的活動(dòng)。

時(shí)間永久是最珍貴的。一寸光陰一寸金，又何止呢！愛(ài)睡懶覺(jué)是我鋪張時(shí)間的最大因素，此學(xué)期開(kāi)頭我已在慢慢克服當(dāng)中。

高校就是一個(gè)小型社會(huì)。為人處世很重要，這也是我要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。在此我先要學(xué)的是寬容，這是我高三到現(xiàn)在始終追尋學(xué)習(xí)的，還沒(méi)有達(dá)到我想要的最佳狀態(tài)，所以還在連續(xù)。還有就是與人溝通，這是我最不擅長(zhǎng)的?，F(xiàn)在我在強(qiáng)迫著自己打破以前的心態(tài)，盡量去與人溝通，從一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好開(kāi)頭。要做的太多，更需要的是持之以恒，有的在進(jìn)行著，有的在預(yù)備當(dāng)中即將開(kāi)頭。在這片漂亮的土地上即以播下幻想的種子，就肯定會(huì)專(zhuān)心去澆灌。

大二下學(xué)期學(xué)習(xí)方案書(shū)2一、考試課、考查課的學(xué)習(xí)

這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問(wèn)偏文的多一些，對(duì)于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克服的，我信任我可以學(xué)好這些學(xué)問(wèn)，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語(yǔ)：一切皆有可能。

二、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試

英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)肯定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力，所以我要英勇地迎接挑戰(zhàn)。于是我打算將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成果。

特殊是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間熬煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習(xí)。所以我肯定要在平常擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分?jǐn)?shù)。

三、通過(guò)電腦一級(jí)考試

對(duì)于電腦一級(jí)考試，我還是比較有信念的。雖然電腦水平不高，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我預(yù)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機(jī)操作幾遍，熟識(shí)一下操作平臺(tái)就差不多了。

四、體能熬煉

在我們警校體能的要求特別高，體能的分?jǐn)?shù)在總成果里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是熬煉身體的好時(shí)機(jī)?？隙ㄒプ∵@個(gè)時(shí)機(jī)，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。

五、社團(tuán)活動(dòng)

上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”，這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì)組織考“手語(yǔ)初級(jí)證書(shū)”。學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的幻想，如今幻想得以實(shí)現(xiàn)，我倍加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的關(guān)心，有利于我們和聾啞人溝通，便利工作地開(kāi)展。

我有信念能把這些方案付諸實(shí)踐，努力，加油！

大二下學(xué)期學(xué)習(xí)方案書(shū)31、很快的大一過(guò)去了，大二學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)頭我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

2、恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時(shí)候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期立刻就要考計(jì)算機(jī)證了，所以我們應(yīng)當(dāng)多練習(xí)題目，英語(yǔ)也要考級(jí)，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽(tīng)講，多做往年習(xí)題，提高自己各方面的成果。

3、對(duì)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有關(guān)心。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成方案，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、提高方案觀念和方案力量，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案力量，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

5、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)不易遺忘；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長(zhǎng)進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……。

6、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級(jí)中成果的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過(guò)去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，通常用