中班體育教案《椅子大闖關(guān)》

第頁(yè)共頁(yè)中班體育教案《椅子大闖關(guān)》教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性；2.開(kāi)發(fā)學(xué)生的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力；3.鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)；2.一些普通椅子。教學(xué)流程：引入活動(dòng)：1.播放輕快的音樂(lè)，讓學(xué)生跟著音樂(lè)進(jìn)行自由活動(dòng)；2.引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的椅子，并和他們一起探討椅子的特點(diǎn)和用途?；顒?dòng)一：椅子大龍門(mén)1.將所有的椅子平均分成兩組，放在教室中間；2.讓學(xué)生分成兩組，每組站在自己組的一邊；3.教師播放音樂(lè)，學(xué)生圍繞著自己組的椅子進(jìn)行快速奔跑；4.當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，學(xué)生迅速找到最近的一把椅子坐下；5.每輪淘汰最慢的學(xué)生，繼續(xù)進(jìn)行下一輪；6.直到只剩下最后一名學(xué)生。活動(dòng)二：站立椅子海1.將椅子散布在地面上，讓學(xué)生圍成一個(gè)圓圈；2.教師示范：站在椅子上，保持平衡，不掉下來(lái)；3.學(xué)生按照示范，依次上椅子，保持平衡；4.如果有學(xué)生掉下來(lái)，教師鼓勵(lì)他們重新上去，直到所有學(xué)生都站在椅子上；5.挑戰(zhàn)：教師不斷增加椅子的數(shù)量，看哪個(gè)學(xué)生能站立最久?；顒?dòng)三：椅子大協(xié)作1.將椅子分成若干對(duì)，每對(duì)椅子之間的距離適當(dāng)增大；2.學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組站在一對(duì)椅子之間；3.教師指揮：學(xué)生必須不斷地跳著從一對(duì)椅子跳到另一對(duì)；4.教師不斷調(diào)整椅子的位置和距離，讓學(xué)生面臨不同的挑戰(zhàn)；5.挑戰(zhàn)：最后一組成功完成的小組勝利?？偨Y(jié)回顧：1.讓學(xué)生回顧今天的活動(dòng)，分享他們的感受和經(jīng)驗(yàn)；2.以小組為單位，討論學(xué)生在活動(dòng)中遇到的困難和解決辦法；3.回顧椅子的使用場(chǎng)景和功能。教學(xué)反思：這堂體育課主要圍繞椅子進(jìn)行，通過(guò)一系列的活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、觀察力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生面臨了不同的挑戰(zhàn)，通過(guò)多次實(shí)踐和嘗試，他們不斷提升自己的能力，并且體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，這堂課也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)椅子的認(rèn)識(shí)和使用能力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造