大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)促進(jìn)了同學(xué)自身的進(jìn)展，那么同學(xué)實(shí)習(xí)方案如何制定?下面是我收集整理的高校生實(shí)習(xí)方案，歡迎閱讀。

高校生實(shí)習(xí)方案篇一教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是培育合格學(xué)校老師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是對(duì)師范生的專業(yè)思想、學(xué)問(wèn)水平和教育教學(xué)力量的綜合檢驗(yàn)，是一門(mén)體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。

通過(guò)教育教學(xué)實(shí)習(xí)，也便于將同學(xué)實(shí)習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，讓用人單位了解同學(xué)的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才供應(yīng)良好的依據(jù)。

20xx年，依據(jù)老師專業(yè)教學(xué)方案，20xx級(jí)五年制普、英、體、音、三年制數(shù)學(xué)雙語(yǔ)、英師教育、體育教育、音樂(lè)教育、普師高職專業(yè)9個(gè)專業(yè)，XX個(gè)班共308名同學(xué)將進(jìn)行為期五周教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方案如下：

一、實(shí)習(xí)的目的和要求

教育實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到全面提高，從而更加喜愛(ài)教育事業(yè)，比較嫻熟地把握教育教學(xué)技能，具有初步獨(dú)立從事學(xué)校教育教學(xué)工作的力量。其詳細(xì)要求是：

㈠通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受老師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育和鞏固獻(xiàn)身學(xué)校教育事業(yè)的專業(yè)思想。

㈡通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生深化教育教學(xué)實(shí)際，調(diào)查討論教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)學(xué)校老師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的閱歷，努力提高自身素養(yǎng)，縮短與合格學(xué)校老師之間的差距。

㈢通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，綜合運(yùn)用教育專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，提高對(duì)基礎(chǔ)教育的熟悉，樹(shù)立正確的教育思想，初步把握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

㈣通過(guò)教育實(shí)習(xí)，培育師范生初步獨(dú)立工作的力量，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，基本上能根據(jù)教育教學(xué)的理論，上好學(xué)校各科課程，并能指導(dǎo)活動(dòng)課，學(xué)會(huì)做班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

㈤通過(guò)教育實(shí)習(xí)，了解學(xué)校素養(yǎng)教育現(xiàn)狀以及素養(yǎng)教育對(duì)老師的要求，參加學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的實(shí)踐。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

㈠教學(xué)工作

實(shí)習(xí)生要參與學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、同學(xué)學(xué)業(yè)成果的檢查與評(píng)定等，并在各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)中，自覺(jué)運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，留意探究素養(yǎng)教育的規(guī)律，積累閱歷，提高教學(xué)工作的力量。

1、普師：學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為必需實(shí)習(xí)科目。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科上課時(shí)數(shù)合計(jì)不得少于十八節(jié)以上。

2、體育教育：學(xué)校體育課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三班級(jí))課和高部(四、五、六班級(jí))課，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)可將同學(xué)分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。

3、音師、音樂(lè)教育：學(xué)校音樂(lè)課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

4、雙語(yǔ)：學(xué)校數(shù)學(xué)課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)為數(shù)學(xué)英語(yǔ)分別上九節(jié)以上。

5、英師、英語(yǔ)教育：學(xué)校英語(yǔ)課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

㈡班隊(duì)工作

每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下，實(shí)踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實(shí)習(xí)生管理班級(jí)的時(shí)間為四周，做到初步把握學(xué)校班級(jí)(中隊(duì))活動(dòng)和管理規(guī)律，并有預(yù)備地獨(dú)立組織班會(huì)或隊(duì)會(huì)一次，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地做好典型兒童的教育工作和家長(zhǎng)工作。

㈢其它工作

每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)依據(jù)所在實(shí)習(xí)學(xué)校的詳細(xì)狀況參加學(xué)校其它工作的實(shí)踐。如為實(shí)習(xí)班級(jí)美化教室、組織短期課外活動(dòng)小組、組織課外活動(dòng)、家訪等。

全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，都要留意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，要以身作則地向同學(xué)進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。

三、實(shí)習(xí)的步驟、時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容

㈠實(shí)習(xí)預(yù)備階段(3月1日—4月29日)

1、制訂實(shí)習(xí)方案，確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，各實(shí)習(xí)學(xué)校確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，并組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師討論實(shí)習(xí)方案，明確所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，做好接待實(shí)習(xí)生的預(yù)備工作。

3、召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),布置實(shí)習(xí)方案,組織帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,預(yù)備有關(guān)書(shū)籍和資料。

4、帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師組織實(shí)習(xí)同學(xué)試講一周，嚴(yán)格把好關(guān)。

㈡實(shí)習(xí)階段(5月XX日-6月10日)

1、實(shí)習(xí)生于5月9日進(jìn)入實(shí)習(xí)校。前三天為見(jiàn)習(xí)階段，主要完成下列任務(wù)：

①聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)學(xué)校的基本狀況。

②聽(tīng)取原班主任介紹班級(jí)的具體特點(diǎn)，包括同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況以及個(gè)別家長(zhǎng)狀況，觀摩班隊(duì)活動(dòng)。

③聽(tīng)實(shí)習(xí)校的各科示范課。隨堂聽(tīng)原任課老師的課并做好聽(tīng)課記錄，同時(shí)要聽(tīng)取指導(dǎo)老師介紹自己的教學(xué)方法及閱歷，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。

④在指導(dǎo)老師關(guān)心下，制訂教學(xué)實(shí)習(xí)方案、備課、寫(xiě)教案、試講。

⑤熟識(shí)同學(xué)和班級(jí)狀況，在指導(dǎo)老師關(guān)心下，制訂班主任工作方案。

⑥實(shí)習(xí)生在上課前，應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下與指導(dǎo)老師共同搞好同學(xué)成果的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導(dǎo)老師各存一份。

2、上課及擔(dān)當(dāng)班主任工作時(shí)間為5月9日—6月10日

在此期間，實(shí)習(xí)生要做到以下幾點(diǎn)：

①實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下仔細(xì)備課，參與學(xué)校班級(jí)組的集體備課，仔細(xì)編寫(xiě)教案，實(shí)習(xí)生的教案必需在指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。

②實(shí)習(xí)生要上好每一節(jié)課，課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)老師的看法，找出成果與不足，寫(xiě)好教學(xué)回顧，附在本課教案之后。

③各實(shí)習(xí)點(diǎn)要由帶隊(duì)老師主持，實(shí)習(xí)小組全體實(shí)習(xí)生參與，組織幾次實(shí)習(xí)生優(yōu)秀課匯報(bào)，以促進(jìn)實(shí)習(xí)生之間的溝通和相互了解，提高上課質(zhì)量。

④實(shí)習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)予以批改，將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)老師，接受指導(dǎo)老師的檢查，虛心聽(tīng)取老師提出的改進(jìn)看法，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足，準(zhǔn)時(shí)加以彌補(bǔ)。

⑤實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好重點(diǎn)同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到因材施教，促使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的進(jìn)展，全面、深化地把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

⑥實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，隨時(shí)搞好同學(xué)成果的檢查與評(píng)定工作，特殊是每個(gè)實(shí)習(xí)生上課結(jié)束后，仍要與指導(dǎo)老師共同再搞一次同學(xué)的學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收考核，并相應(yīng)做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對(duì)比，找出差距并準(zhǔn)時(shí)加以彌補(bǔ)，從而保證明習(xí)學(xué)校同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

⑦實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作，實(shí)習(xí)生要制訂切實(shí)可行的班隊(duì)活動(dòng)方案，在指導(dǎo)老師簽字同意的前提下，開(kāi)好班會(huì)或隊(duì)會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)指導(dǎo)老師做出評(píng)語(yǔ)，簽署在活動(dòng)方案上。

3、實(shí)習(xí)的最終兩天做好以下工作：

①實(shí)習(xí)生在上課結(jié)束后，要仔細(xì)聽(tīng)好回頭課，整理好教案、教育實(shí)習(xí)手冊(cè)、班隊(duì)活動(dòng)方案及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結(jié)，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)老師提出看法，并在實(shí)習(xí)小組內(nèi)評(píng)議通過(guò)，完成實(shí)習(xí)鑒定。

②實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師照實(shí)獨(dú)立地填好實(shí)習(xí)生成果考核表，做出切合實(shí)際的評(píng)語(yǔ)，既要充分確定成果和進(jìn)步，又要提出忠懇的批判和期望，使實(shí)習(xí)生能通過(guò)實(shí)習(xí)獲得較大的收獲。最終與帶隊(duì)老師共同評(píng)定實(shí)習(xí)成果，報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

③各實(shí)習(xí)學(xué)校在實(shí)習(xí)生離校前應(yīng)當(dāng)召開(kāi)總結(jié)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總牢固習(xí)的狀況和閱歷，指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生可暢談通過(guò)實(shí)習(xí)各自所取得的收獲，使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步受到教育。

㈢實(shí)習(xí)總結(jié)階段(6月XX日—6月17日)

實(shí)習(xí)生返校后要按時(shí)提交各種材料。各實(shí)習(xí)點(diǎn)帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)將本點(diǎn)實(shí)習(xí)生的成果評(píng)定表上交教務(wù)處，評(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，搞好本點(diǎn)實(shí)習(xí)成果展覽，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

四、實(shí)習(xí)成果評(píng)定

㈠實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表1—6)

㈡實(shí)習(xí)成果評(píng)定方法

1、指導(dǎo)老師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)評(píng)分表上嚴(yán)格根據(jù)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)打分，并按各項(xiàng)百分比算出最終得分。普師實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)成果取語(yǔ)文數(shù)學(xué)的平均分，教學(xué)實(shí)習(xí)成果占百分之四十;班主任實(shí)習(xí)成果占百分之三十;其余百分之三十由帶隊(duì)老師依據(jù)實(shí)習(xí)生各方面表現(xiàn)，給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2、帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)最終核算實(shí)習(xí)生所得分?jǐn)?shù)，并依據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸，按如下比例確定實(shí)習(xí)生成果等級(jí)：優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。

3、帶隊(duì)老師確定最終成果時(shí)，要征求實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)老師和本校指導(dǎo)老師看法，以便使成果更為精確?????。

4、成果確定后，填入實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)表，加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章和本校公章。

5、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生比例按各實(shí)習(xí)點(diǎn)總?cè)藬?shù)的百分之十左右。

高校生實(shí)習(xí)方案篇二一、全面工作：

1、建立兩家聯(lián)合辦學(xué)合作單位。

2、做好同學(xué)的職業(yè)指導(dǎo)工作：面試單位時(shí)的指導(dǎo)與宣揚(yáng)、系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)。

3、完善、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，初次就業(yè)率達(dá)到93%以上。

4、做好豐田F-SEP班的培訓(xùn)與就業(yè)工作，摸索現(xiàn)代職業(yè)教育新模式。

5、與企業(yè)合作，開(kāi)展資源共享、共同培訓(xùn)企業(yè)員工的工作。為汽車工程系老師隊(duì)伍建設(shè)、滿意市場(chǎng)進(jìn)展開(kāi)拓新的方向。

6、建立應(yīng)往屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫(kù)。

XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)檢查工作：

1、在5月前將全部XX級(jí)同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)狀況核實(shí)(含未實(shí)習(xí)、讀書(shū)、創(chuàng)業(yè)等)。

2、分類整理XX級(jí)同學(xué)實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、動(dòng)態(tài)資料(包括實(shí)習(xí)、試用、錄用、將離開(kāi)等)

3、依據(jù)實(shí)習(xí)地域分組，指定或托付負(fù)責(zé)同學(xué)、實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人。形成點(diǎn)、線、面的管理模式。

4、按頂崗實(shí)習(xí)要求進(jìn)行日常的檢查實(shí)行：電話、QQ、郵箱、上門(mén)走訪等形式。

5、5月中旬開(kāi)頭負(fù)責(zé)組織XX級(jí)畢業(yè)生的論文答辯事宜，制定XX級(jí)返校工作流程并幫助組織、落實(shí)。核實(shí)回校答辯人數(shù)、在外答辯人數(shù)和地區(qū)。

6、負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)班級(jí)的管理。

7、交辦的其他工作。

高校生實(shí)習(xí)方案篇三一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培育同學(xué)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增加同學(xué)實(shí)際操作力量、專業(yè)應(yīng)用力量和崗位適應(yīng)力量，并取得用人單位正式聘用。

二、頂崗實(shí)習(xí)的形式

實(shí)行學(xué)校支配與同學(xué)自主聯(lián)系相結(jié)合的方法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校支配主要以供需見(jiàn)面聘請(qǐng)的方式進(jìn)行。

三、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。

1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。聽(tīng)從支配，仔細(xì)完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

2、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。

四、實(shí)習(xí)效果

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，同學(xué)普遍感到不僅實(shí)際工作力量有所提高，更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的熟悉，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，并能夠結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工