幼兒園托班生活教案：大鞋和小鞋

第頁共頁幼兒園托班生活教案：大鞋和小鞋教案名稱：大鞋和小鞋教學(xué)內(nèi)容：社會生活適應(yīng)能力教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識和社會適應(yīng)能力，讓幼兒學(xué)會分享和合作。一、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：大鞋和小鞋兩雙，圖片或手繪故事冊《大鞋和小鞋》。2.材料準(zhǔn)備：卡紙、彩筆、剪刀、膠水。二、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境（10分鐘）教師可準(zhǔn)備一張圖片或現(xiàn)場手繪一幅大鞋和小鞋的圖畫，引入幼兒圍繞此主題展開教學(xué)。教師：同學(xué)們，你們知道大鞋和小鞋是什么嗎？今天我要給你們講一個小故事，這個故事里有一雙大鞋和一雙小鞋。你們猜猜看會發(fā)生什么有趣的事情呢？2.故事引入（15分鐘）教師用圖片或手繪故事冊《大鞋和小鞋》引入故事，講述大鞋和小鞋之間的故事情節(jié)。教師：今天我給大家講一個有趣的故事，《大鞋和小鞋》。從這個故事里我們可以學(xué)到什么呢？請大家一起聽故事。3.感悟故事（20分鐘）教師讓幼兒回答故事中的問題，引導(dǎo)幼兒思考故事中的情節(jié)和人物關(guān)系。教師：在故事中，大鞋和小鞋有什么共同的地方？他們之間又有什么不同呢？你們覺得他們會做些什么事情呢？4.角色扮演（20分鐘）教師分發(fā)卡紙、彩筆、剪刀、膠水等材料，讓幼兒制作大鞋和小鞋的角色道具，分組進(jìn)行角色扮演活動。教師：現(xiàn)在我們分成幾個小組，每個小組做一雙大鞋和一雙小鞋的道具。然后大家一起來演一演故事中的情節(jié)吧。5.合作游戲（15分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行合作游戲，通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力。教師：我們來進(jìn)行一個游戲，這個游戲叫“大鞋和小鞋合作隊”。每個小組都做好了道具，現(xiàn)在我們分成大鞋隊和小鞋隊，你們需要一起合作完成任務(wù)。6.情景練習(xí)（15分鐘）教師模擬一些情境，讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行情景練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力。教師：小明和小紅一起玩，小明想把兩只鞋都玩，小紅想保留一只給自己。你們覺得他們該怎么做呢？7.激發(fā)思考（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧整個教學(xué)過程和所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒思考和表達(dá)。教師：同學(xué)們，我們今天學(xué)到了什么呢？你們覺得大鞋和小鞋有什么寓意呢？三、評價與總結(jié)教師可以觀察幼兒參與活動的情況，進(jìn)行評估，同時為本節(jié)課進(jìn)