《我們的夢(mèng)想》說(shuō)課稿

《我們的夢(mèng)想》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是《我們的夢(mèng)想》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。一、教材分析《我們的夢(mèng)想》是統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第八課的內(nèi)容。本節(jié)課主要闡述了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)路徑以及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的理想信念。本框內(nèi)容在教材中具有重要的地位，它不僅是對(duì)前面所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和升華，也為后面學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的具體內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生正處于身心快速發(fā)展的時(shí)期，他們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和向往，具有較強(qiáng)的自我意識(shí)和獨(dú)立思考能力。但是，由于生活閱歷和認(rèn)知水平的限制，他們對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解還不夠深入，對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和方法也缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。因此，在教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，深入思考中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的熱情。三、教學(xué)目標(biāo)基于對(duì)教材和學(xué)情的分析，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑；了解新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。2、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的思維水平和實(shí)踐能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的理想信念，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑。2、教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。五、教法與學(xué)法1、教法為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，我主要采用了以下教學(xué)方法：（1）情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（2）問(wèn)題導(dǎo)向法：以問(wèn)題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。（3）講授法：對(duì)一些重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的講解，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握。2、學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生采用以下學(xué)習(xí)方法：（1）自主學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生自主閱讀教材，獨(dú)立思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（2）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同探討問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。（3）探究學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課通過(guò)播放一段關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的視頻，引出本節(jié)課的主題——我們的夢(mèng)想。（二）講授新課1、民族復(fù)興夢(mèng)（1）講解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，即實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。（2）闡述中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)，就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（3）結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)，分析實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要意義。2、新時(shí)代新征程（1）介紹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排，即從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。（2）講解兩個(gè)階段的奮斗目標(biāo)和具體內(nèi)容。3、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)人人共擔(dān)當(dāng)（1）分析實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑，包括必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、必須走中國(guó)道路、必須弘揚(yáng)中國(guó)精神、必須凝聚中國(guó)力量。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。（三）課堂小結(jié)對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)是我們共同的夢(mèng)想，需要我們每個(gè)人為之努力奮斗。（四）課堂練習(xí)布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。（五）課后作業(yè)讓學(xué)生以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇短文，闡述自己的夢(mèng)想以及如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。七、板書設(shè)計(jì)我們的夢(mèng)想一、民族復(fù)興夢(mèng)1、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵2、中國(guó)夢(mèng)的