中班幼兒科學(xué)教案《沉浮》_第1頁(yè)
中班幼兒科學(xué)教案《沉浮》_第2頁(yè)
中班幼兒科學(xué)教案《沉浮》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)中班幼兒科學(xué)教案《沉浮》主題：沉浮目標(biāo)：1.了解物體的沉浮規(guī)律；2.掌握沉浮的基本概念；3.能夠辨別物體的沉浮性質(zhì)；4.發(fā)展幼兒的觀察能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。教具：1.水槽2.不同形狀和材質(zhì)的物體（如石頭、木塊、塑料玩具等）3.塑料袋4.鹽5.重物6.水杯7.小船模型活動(dòng)安排：一、導(dǎo)入（15分鐘）：1.引導(dǎo)幼兒思考：你們知道什么是沉得下去的物體？什么是浮起來(lái)的物體？2.展示不同形狀和材質(zhì)的物體，幫助幼兒辨認(rèn)哪些物體是沉的，哪些是浮的。3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)是否所有物體都是沉的或者浮的，讓他們思考原因。二、實(shí)驗(yàn)探究（40分鐘）：1.準(zhǔn)備一個(gè)水槽，注入一定量的水。2.給幼兒發(fā)放不同的物體，讓他們一個(gè)個(gè)投入水中觀察。3.引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)物體在水中的表現(xiàn)，并感受物體的重量。4.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的形狀和材質(zhì)對(duì)沉浮有什么影響，并讓他們給出自己的解釋。5.將水槽放入塑料袋中，再向水中加入鹽，觀察物體的表現(xiàn)是否發(fā)生變化。引導(dǎo)幼兒思考鹽的作用。三、總結(jié)討論（20分鐘）：1.讓幼兒講述他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象和體會(huì)，引導(dǎo)他們總結(jié)物體的沉浮規(guī)律。2.給幼兒提出問(wèn)題：為什么相同重量的物體在水中表現(xiàn)不同？什么情況下物體會(huì)浮起來(lái)？3.引導(dǎo)幼兒通過(guò)回答問(wèn)題來(lái)理解沉浮規(guī)律。四、延伸活動(dòng)：1.制作一個(gè)小船模型，給幼兒一個(gè)小杯子和一些重物，讓他們嘗試在船上放置重物，觀察船是否會(huì)沉沒(méi)。引導(dǎo)幼兒體會(huì)重心對(duì)物體沉浮的影響。2.引導(dǎo)幼兒觀察自然界中常見(jiàn)的沉浮現(xiàn)象（如魚、樹(shù)葉等），并進(jìn)行討論。3.通過(guò)游戲形式，讓幼兒鞏固所學(xué)的知識(shí)，如“沉浮大賽”等。五、反思：教案的設(shè)計(jì)要充分考慮幼兒的實(shí)際情況和認(rèn)知水平，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等方式激發(fā)幼兒的好奇心和思維能力。在活動(dòng)中要注重引導(dǎo)幼兒與他人合作，相互交流分享觀察結(jié)果，促

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