冀教版信息技術(shù)四上第5課《中國(guó)奧運(yùn)健兒風(fēng)云榜》word教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教版信息技術(shù)四上第5課《中國(guó)奧運(yùn)健兒風(fēng)云榜》word教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、了解或是把握有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的信息涉及參賽國(guó)家、參賽項(xiàng)目、人數(shù)、舉辦時(shí)刻、舉辦都市、獲獎(jiǎng)牌情形等。2、進(jìn)一步感受表格能使紛雜的信息變得簡(jiǎn)潔清晰、一目了然的成效。過(guò)程與方法：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作互助的意識(shí)和能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生通過(guò)制作《中國(guó)奧運(yùn)健兒風(fēng)云榜》的過(guò)程，感受到信息技術(shù)課的的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好。教學(xué)重難點(diǎn)：把握有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的信息涉及參賽國(guó)家、參賽項(xiàng)目、人數(shù)、舉辦時(shí)刻、舉辦都市、獲獎(jiǎng)牌情形等教學(xué)過(guò)程：一、情境激趣，引出主題同學(xué)們還記得咱們國(guó)家是哪年舉辦的奧運(yùn)會(huì)嗎？在哪個(gè)都市、時(shí)刻分不是什么？2001年7月13日，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布，取得第29屆奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的都市“北京”整個(gè)國(guó)家沸騰了。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)重溫一下當(dāng)時(shí)的情形。我們對(duì)奧運(yùn)會(huì)了解多少了，打開(kāi)教學(xué)網(wǎng)站首頁(yè)，那個(gè)地點(diǎn)有關(guān)于北京奧運(yùn)會(huì)和奧運(yùn)會(huì)的小知識(shí)，我們能夠來(lái)了解一下。（板書(shū)：中國(guó)奧運(yùn)健兒風(fēng)云榜）現(xiàn)在我們一起看一下這節(jié)課一共有幾個(gè)任務(wù)。二、提出任務(wù)，解決咨詢(xún)題，自主探究，合作學(xué)習(xí)任務(wù)一：制作各屆奧運(yùn)會(huì)統(tǒng)計(jì)表。師：接下來(lái)同學(xué)們能夠依照“溫馨提示”版塊溫馨提示1的制作方法，來(lái)完成我們的任務(wù)一為了更好的完成任務(wù)，我建議就近的4名學(xué)生結(jié)成小組，分工合作。教師巡視，在巡視的過(guò)程中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，給予必要的指導(dǎo)。作品展現(xiàn)，評(píng)判。評(píng)介作品，引出任務(wù)二任務(wù)二：制作我國(guó)各屆奧運(yùn)會(huì)參賽情形。師：現(xiàn)在我們連續(xù)掃瞄教學(xué)網(wǎng)站，查看任務(wù)二：制作我國(guó)各屆奧運(yùn)會(huì)參賽情形。師：請(qǐng)每個(gè)小組內(nèi)選擇一名電腦小高手，其他成員一起在電腦旁邊協(xié)助他共同完成任務(wù)二。遇到咨詢(xún)題能夠參考課本或者學(xué)習(xí)網(wǎng)站，“溫馨提示”版塊溫馨提示2的制作方法，來(lái)完成我們的任務(wù)二。也能夠向老師求助。教師巡視，在巡視的過(guò)程中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，給予必要的指導(dǎo)。敘述并演示制作過(guò)程。作品展現(xiàn)，學(xué)生評(píng)判。任務(wù)三：制作2018年北京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)選手獲金牌情形師：假如前兩個(gè)任務(wù)同學(xué)們都完成了，現(xiàn)在我們來(lái)挑戰(zhàn)任務(wù)三：制作2018年北京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)選手獲金牌情形師：請(qǐng)掃瞄教學(xué)網(wǎng)站“溫馨提示”版塊溫馨提示3的制作方法，來(lái)完成我們的任務(wù)三，其他成員連續(xù)在電腦旁邊協(xié)助他共同完成。教師巡視，在巡視的過(guò)程中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，給予必要的指導(dǎo)。學(xué)生上臺(tái)分享制作過(guò)程。作品展現(xiàn)，學(xué)生評(píng)判。三、實(shí)踐運(yùn)用，提高進(jìn)展師：假如前面的三個(gè)任務(wù)全部完成了，現(xiàn)在就來(lái)挑戰(zhàn)一下自我，自已設(shè)計(jì)制作《2018年北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)杰出一刻》。同學(xué)們能夠到教學(xué)網(wǎng)站素材資料里下載相關(guān)的圖片，標(biāo)注時(shí)刻、人物、競(jìng)賽項(xiàng)目、杰出簡(jiǎn)介等。能夠圖文混排，也能夠制作成表格。以使用“插入——圖片”來(lái)實(shí)現(xiàn)。要求圖片版式設(shè)置為“嵌入式”，是保證圖片的位置不移動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生嘗試其他圖片版式，看看成效有什么不同。師：巡回視導(dǎo)，在巡視的過(guò)程中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，給予必要的指導(dǎo)。四、展現(xiàn)評(píng)判，歸納總結(jié)展現(xiàn)巡視過(guò)程中發(fā)覺(jué)的好的作品，找另