26五年級下冊語文課件-論語四則1_第1頁
26五年級下冊語文課件-論語四則1_第2頁
26五年級下冊語文課件-論語四則1_第3頁
26五年級下冊語文課件-論語四則1_第4頁
26五年級下冊語文課件-論語四則1_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2024/3/1126五年級下冊語文課件-論語四則1教學目標及重難點二三教學環(huán)節(jié)及設計意圖一教學內容分析知識價值教材特點教學內容分析知識特點《論語》四則（五年下）《論語》四則（六年下）知識價值為學思想逐步深入為中學語文學習奠定基礎奠定基礎知識特點小組合作

語文（誦讀理解背誦）（培養(yǎng)語感發(fā)展思維）提升語文綜合素養(yǎng)一教學內容分析二教學目標及重難點教學環(huán)節(jié)及設計意圖三

教學目標以及教學重難點：根據(jù)課標對文言文的要求以及我對教材的理解和學情的分析，我確定本節(jié)課的教學目標有以下幾點：一、知識與能力目標：1、會認“慍、罔、殆”三個字，會寫“殆”字。2、能夠參考注釋，結合自己的體會初步理解課文內容，并能背誦課文。二、過程與方法目標：

誦讀理解交流質疑教師點評全文背誦學以致用拓展運用三、情感態(tài)度與價值觀目標：1、學習古人的學習態(tài)度和學習方法。2、聯(lián)系實際樹立正確的價值觀和學習觀。

教學重點朗讀、理解、背誦課文學習古人的學習態(tài)度和學習方法。

使學生樹立正確的價值觀，學習觀。教學難點說教法1.教師評點法。教師針對學生誦讀，理解課文進行評點指導，形成統(tǒng)一的、正確的認識。2.延伸應用法。針對本文內容大多通俗易懂的特點，進行延伸應用練習。說學法1.誦讀法。教師對學生做朗讀指導，正音斷句。2.學生質疑法。學生將自己的疑難當堂提出，學生互答。（也可采用學習小組集中質疑，再互相解答法）。3.歸納、總結法。教學準備：1、多媒體課件2、學習卡兩張3、檢測卡兩張4、拓展與運用一張一教學內容分析二教學目標及重難點教學環(huán)節(jié)及設計意圖三《論語》四則欣賞圖片，激趣導入初讀課文，整體感知研習課文，深層體悟積累拓展，加深理解教學環(huán)節(jié)板書設計:《論語》四則學習方法學習態(tài)度道德修養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論