慈母情深時完整版

慈母(címǔ)情深第一頁，共十三頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利(liúlì)、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過人物外貌、語言等描寫來表現(xiàn)人物的方法。2.有感情地朗讀課文，體會細(xì)節(jié)描寫中蘊含的深沉的母愛。第二頁，共十三頁。

自學(xué)指導(dǎo)（一）

指名讀課文第1—4自然段。思考：

第三段的“失魂落魄(shīhúnluòpò)”一次說明了什么？第一場比賽：

比理解課文內(nèi)容(nèiróng)并有感情朗讀

第三頁，共十三頁?！笆Щ曷淦恰闭f明了我對這本書渴望至極，淋漓盡致地變現(xiàn)(biànxiàn)了我對這本書的特殊感情。第四頁，共十三頁。自學(xué)指導(dǎo)二1.請同學(xué)們自由讀5～37自然段.思考：邊讀邊想象課文中的場景，說一說那些地方讓你感到了“慈母情深”。2.讀下面的句子，注意反復(fù)出現(xiàn)的部分，想想它們的表達(dá)效果。課文中還有一些這樣的語句，畫出來和同學(xué)交流。(1)背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色(hèsè)的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛…(2)母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)…第五頁，共十三頁。問題一：課文在敘事的過程中，對母親的外貌、動作、語言的描寫中，集中表現(xiàn)了慈母的深情，同時融入“我”當(dāng)時的感受、反應(yīng)，表達(dá)出強烈的感激、崇敬母親的情感。句子1：“母親掏衣兜，掏出卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著”句子2：“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳(shǒujiǎo)并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”句子3：“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!”這些描寫，突出了母親的辛苦和錢的來之不易，而為了能給“我”買書，母親又是那么的大方。第六頁，共十三頁。(1)帶點的短語是用了反復(fù)的修辭手法，起強調(diào)作用。反復(fù)用“我的母親”，突出母親勞動(láodòng)時的辛苦，也說明了錢來之不易。第七頁，共十三頁。（2）四個“立刻”組成了排比句，這一排比句，突出了母親的辛苦。反復(fù)(fǎnfù)出現(xiàn)“立刻”突出了母親工作的忙碌，一點時間都舍不得耽誤，為的是多掙一點錢。第八頁，共十三頁。第二場比賽：總結(jié)課文歸納中心寫作方法自學(xué)指導(dǎo)三1.用簡練的語言概括本文的中心思想。2.聯(lián)系生活實際(shíjì)談體會。3.全文按什么順序?qū)懙模磕囊徊糠衷攲?？哪一部分略寫？其中詳寫部分，主要運用的寫法是什么？（多角度描寫）第九頁，共十三頁。問題一：

中心思想：本文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓孩子買書的故事(gùshì)，體現(xiàn)了平凡母親的偉大，激發(fā)了關(guān)愛母親的思想情感。第十頁，共十三頁。問題三：事情發(fā)展的順序，第一部分略寫，第二(dìèr)部分詳寫，第三部分略寫，其中詳寫部分，外貌描寫語言描寫動作描寫第十一頁，共十三頁。四、當(dāng)堂(dānɡtánɡ)訓(xùn)練

小練筆：聯(lián)系上下文，說說為什么“我”拿

到錢時“鼻子一酸”?！澳阌羞^鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。第十二頁，共十三頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)慈母情深。2.有感情地朗讀課文，體會細(xì)節(jié)描寫中蘊含的深沉的母愛。1.請同學(xué)們自由讀5～37自然段.思考：邊讀邊想象課文中的場景，說一說那些地方讓你感到了“慈母情深”。2.讀下面的句子，注意反復(fù)出現(xiàn)的部分，想想它們的表達(dá)效果。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊(p