獵人海力布 省賽一等獎(jiǎng)完整版

新課導(dǎo)入

據(jù)說，在內(nèi)蒙古自治區(qū)的山村，有一塊奇特的石頭是由獵人海力布變的，海力布是一位獵人，怎么回變成石頭呢？我們一起進(jìn)入今天的課文《獵人海力布》中去解開謎題吧！第一頁(yè)，共三十六頁(yè)。8.獵人海力布第二頁(yè)，共三十六頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.掌握課文中的生字詞。2.讀懂課文，弄清課文寫了海力布的哪幾件事；了解故事發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。3.感受海力布身上可貴的品質(zhì)，能用自己的話將這個(gè)故事復(fù)述出來。帶著目標(biāo)學(xué)課文喲第三頁(yè)，共三十六頁(yè)。會(huì)認(rèn)字誓犧shìxī酬chóu謊huǎng第四頁(yè)，共三十六頁(yè)。會(huì)寫字酬chóu音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：酉筆畫數(shù)：13組詞：報(bào)酬酬謝應(yīng)酬筆順：第五頁(yè)，共三十六頁(yè)。珍zhēn音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：王筆畫數(shù)：9組詞：珍貴珍惜如數(shù)家珍筆順：第六頁(yè)，共三十六頁(yè)。叮dīng音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫數(shù)：5組詞：叮囑叮嚀筆順：第七頁(yè)，共三十六頁(yè)。囑zhǔ音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫數(shù)：15組詞：叮囑囑咐囑托筆順：第八頁(yè)，共三十六頁(yè)。塌tā音序：T結(jié)構(gòu)：左右偏旁：土筆畫數(shù)：13組詞：倒塌塌陷死心塌地筆順：第九頁(yè)，共三十六頁(yè)。誓shì音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：言筆畫數(shù)：14組詞：發(fā)誓宣誓信誓旦旦筆順：第十頁(yè)，共三十六頁(yè)。謊huǎng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫數(shù)：11組詞：謊言說謊謊話連篇筆順：第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。延yán音序：Y結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：廴筆畫數(shù)：6組詞：延遲拖延延年益壽筆順：第十二頁(yè)，共三十六頁(yè)?；趆uǐ音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫數(shù)：10組詞：后悔悔恨無怨無悔筆順：第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。扶fú音序：F結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫數(shù)：7組詞：幫扶攙扶救死扶傷筆順：第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。字詞練習(xí)一、給下面生字加偏旁組成新字，再組詞。（）（）囑矚屬叮囑矚目（）（）荒謊言驚慌謊慌二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。方便——鎮(zhèn)定——（）（）麻煩驚慌第十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。課文解讀

從前有一個(gè)獵人名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家。自己留下很少的一份。大家都非常尊敬他。一個(gè)“總”字說明他的熱心不是一朝一夕的，正因?yàn)槿绱?，大家才尊敬?第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。

有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽見天上有喊救命的聲音，他抬頭一看，一只老鷹抓著一只小白蛇正從他頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。從海力布救小白蛇這件事中，我體會(huì)到了海力布是一個(gè)見義勇為的人，他同情弱者，富有愛心。第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。

自讀課文第4自然段和第5自然段，說說海力布為什么不要其他的珍寶，只要能聽懂動(dòng)物說話的寶石？第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。海力布要龍王嘴里的寶石，是為了能聽懂動(dòng)物的話打到更多的獵物分給鄉(xiāng)親們。這種不為自己只為鄉(xiāng)親們的品質(zhì)很可貴。第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。

海力布臨走的時(shí)候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動(dòng)物說了什么話，都不要對(duì)別人說。如果說了，您馬上就會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！”海力布謝過小白蛇就回家了。通過小白蛇，再一次說明了不能把從動(dòng)物那里聽到的話告訴別人這樣寫的目的是強(qiáng)調(diào)說出動(dòng)物話的嚴(yán)重后果，為后文的描寫做了鋪墊。第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)。從文中找出相關(guān)的語(yǔ)言描寫，讀一讀，說一說你的體會(huì)。海力布聽到洪水要來的消息后是怎么做的呢？帶著問題讀7-9自然段，試著找一找答案吧。第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。

他急忙跑回家對(duì)大家說：“你們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”

第一句是海力布在勸說鄉(xiāng)親們趕快搬到別處去。第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。

這一句是說時(shí)間不能再拖延了，災(zāi)難馬上就要發(fā)生，鄉(xiāng)親們的生命正面臨著災(zāi)難的威脅

海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！在玩就來不及了！”第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。

他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！?/p>

“鎮(zhèn)定”一詞充分將海力布在危急關(guān)頭決心犧牲自己來保護(hù)鄉(xiāng)親們的品質(zhì)表現(xiàn)了出來。第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。

大家看見海力布變成了石頭都非常后悔，非常悲痛。

人們的“后悔”和“悲痛”，從側(cè)面表現(xiàn)了海力布犧牲之大以及海力布犧牲的價(jià)值，進(jìn)一步表現(xiàn)出海力布舍己為人的精神品質(zhì)。第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。鄉(xiāng)親們看見海力布化作僵硬的石頭以后會(huì)說些什么呢？展開想象，說一說吧說一說一位老人說：“海力布，我真是老糊涂哇，明知道你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、一心想著我們的好孩子，我當(dāng)時(shí)為什么要逼你說出原因啊，我好后悔呀！”示例：第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。課文解讀請(qǐng)分別用一句簡(jiǎn)單的話把故事的三要素概括出來。海力布救了龍王的女兒。經(jīng)過：海力布為了救鄉(xiāng)親們，自己變成了石頭。起因：海力布得到了龍王的寶石。結(jié)果：第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。主題概括本文講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊僵硬的石頭的故事。贊揚(yáng)了海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)。第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。

鋪墊是指事物發(fā)展的前期準(zhǔn)備工作，即為了表現(xiàn)主要寫作對(duì)象而提前做的基礎(chǔ)性描寫，從而增強(qiáng)作品的感染力和說服力，制造懸念，引發(fā)讀者的興趣。如：本文描寫小白蛇的反復(fù)叮囑，就是為下文做鋪墊，以突出海力布不惜犧牲自己的性命也要救鄉(xiāng)親們的高尚品質(zhì)。寫法點(diǎn)撥第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。結(jié)構(gòu)梳理獵人海力布點(diǎn)名故事發(fā)生的地點(diǎn)人物救鄉(xiāng)親，變石頭世代紀(jì)念海力布救龍女得寶石獲信息勸鄉(xiāng)親說秘密變石頭熱心助人舍己為人第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)。拓展提升只有整個(gè)人類的幸福才是你的幸福。

——狄慈根把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯關(guān)于舍己為人的名言第三十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。隨堂練習(xí)一、縮寫下面句子。

1.海力布說完就變成了一塊僵硬的石頭。海力布變成了石頭。

2.海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了一個(gè)可怕的消息。海力布聽到了一個(gè)消息。第三十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。二、當(dāng)洪水退去，鄉(xiāng)親們重返故里，看到海力布化作的石頭時(shí)，他們想在石頭邊寫段文字紀(jì)念海力布，如果是你，你想寫什么？草原獵手海力布，舍己為人救鄉(xiāng)親?；鹘┦啦恍啵鞣及偈廊f人傳。第三十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。課后作業(yè)一、以小組為單位排演課本劇。二、續(xù)寫《獵人海力布》后記，想像小白蛇如何想方設(shè)法救活海力布，海力布如何生活等情景。第三十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。第三十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)新課導(dǎo)入。2.讀懂課文，弄清課文寫了海力布的哪幾件。會(huì)寫字。叮囑叮嚀。謊言說謊謊話