四川省廣安市第二中學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試題2

廣安二中高2022級(jí)2023年秋第二次月考語文注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。一、現(xiàn)代文（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：今年夏天，全國(guó)各地博物館的火熱程度較之往年更甚。從研學(xué)團(tuán)的學(xué)生，到親子游的家長(zhǎng)，再到慕名而來的游客，都把博物館作為暑期出游的首選之地。曾經(jīng)小眾冷門的風(fēng)雅之地，如今成為大眾青睞的熱門之選。常州博物館副館長(zhǎng)路亞北認(rèn)為，一方面青少年博物館研學(xué)熱確實(shí)帶動(dòng)了部分“博物館熱”，吸引更多的青少年群體走進(jìn)博物館。另一方面，大多數(shù)博物館類的研學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，很多機(jī)構(gòu)以盈利為目的，最后將博物館研學(xué)產(chǎn)品做得流于形式，消耗了青少年的熱情。博物館最大的觀眾群體是親子家庭觀眾，說明博物館的教育力得到觀眾的普遍認(rèn)可，博物館已經(jīng)成為公眾學(xué)習(xí)和教育、進(jìn)行文化旅游、知識(shí)提升的最佳目的地之一。中國(guó)國(guó)家博物館策展人羅翔表示：“博物館提供了生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生和教育者提供了寶貴的資源。學(xué)生可以通過觀察和互動(dòng)來更好地理解歷史、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)。博物館還經(jīng)常舉辦教育計(jì)劃、工作坊和導(dǎo)覽活動(dòng)，幫助學(xué)生和教育者深入研究特定主題?！辈┪镳^作為公共文化服務(wù)的關(guān)鍵組成部分，在教育方面發(fā)揮著重要作用。2008年，國(guó)家對(duì)國(guó)有博物館實(shí)行免費(fèi)開放政策。這是導(dǎo)致博物館持續(xù)升溫的最大的初始推動(dòng)力。這一政策非常有助于公眾文明素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的提升。加上《國(guó)家寶藏》《如果國(guó)寶會(huì)說話》《上新了，故宮》等節(jié)目的興起，在整個(gè)社會(huì)上掀起了“博物館熱”?？梢哉f，近年來的“博物館熱”是國(guó)家政策的結(jié)果和成果，反映了公眾文化消費(fèi)的升級(jí)?！安┪镳^持續(xù)升溫是我們新時(shí)代文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的一個(gè)具體體現(xiàn)?！崩钗某醣硎?。博物館作為承載文明、傳承文化、溝通古今的重要場(chǎng)所，在堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)民族凝聚力方面有著重要作用，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)，越來越多的人特別是年輕人，愿意走進(jìn)博物館，近距離了解文化遺產(chǎn)。所以“博物館熱”不會(huì)僅僅是一時(shí)的潮流，它會(huì)隨著我們文化自信力的增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展。在免費(fèi)政策的初始作用力下，各地博物館事業(yè)飛速發(fā)展，“博物館熱”將產(chǎn)生加速效應(yīng)。未來即使博物館恢復(fù)收費(fèi)參觀的政策，這一文化現(xiàn)象也會(huì)持續(xù)繁榮下去。需要注意的是，我們對(duì)于“博物館熱”要有清醒的認(rèn)識(shí)。目前，“博物館熱”并非指所有博物館都熱。全國(guó)6565座博物館，真正熱起來的是國(guó)家級(jí)、省級(jí)的大館，以及部分地市級(jí)博物館，很多縣、區(qū)級(jí)博物館和行業(yè)專題館還是門可羅雀。中小型博物館則主要依靠臨時(shí)展覽和社教活動(dòng)吸引觀眾。（摘編自剛罡《博物館熱：從“升溫”到“恒溫”》）材料二：暑期“博物館熱”的出現(xiàn)，不僅反映出旅游市場(chǎng)的快速?gòu)?fù)蘇，更體現(xiàn)了人們精神文化需求的快速增長(zhǎng)，特別是廣大家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化教育的緊迫感和焦慮感。越來越多的孩子走進(jìn)博物館，這本是一件好事。不過，看似美好的“博物館熱”，在現(xiàn)實(shí)中還存在一些問題。每逢假期，盡管博物館在“限量、預(yù)約、錯(cuò)峰”等方面做了很多努力，但仍有許多熱門場(chǎng)館或展覽一票難求，甚至出現(xiàn)“黃?！睈阂鈸屍?、倒票等違法行為。一些博物館應(yīng)對(duì)客流高峰“措手不及”，欠缺有效服務(wù)機(jī)制，讓博物館教育的效果大打折扣。有些博物館還陷入了追求“出圈”的誤區(qū)，過于注重?zé)岫?、人氣、轟動(dòng)效應(yīng)，變成了網(wǎng)紅拍照打卡點(diǎn)，弱化了其文化教育的本質(zhì)。隨著“研學(xué)游”需求不斷釋放，一些團(tuán)隊(duì)和機(jī)構(gòu)蜂擁而上，紛紛爭(zhēng)搶這塊“香餑餑”。相較于一般的旅行團(tuán)，但凡帶上“研學(xué)”字樣的，價(jià)格就要高一些。不僅如此，博物館課程的講解專業(yè)程度參差不齊，一些講師水平有限，搜羅些網(wǎng)絡(luò)資料就敢上場(chǎng)講給孩子們聽，甚至還有機(jī)構(gòu)冒用博物館名義進(jìn)行虛假營(yíng)銷。大增的客流量，是人們對(duì)傳統(tǒng)文化熱衷程度的直觀展現(xiàn)，但也給原本肅穆的博物館帶來了前所未有的壓力。暑假期間，不少小朋友在展廳內(nèi)四處奔跑吵鬧。人群中大都是青少年，其中不乏戴著同色帽子、身穿同色T恤的研學(xué)團(tuán)成員。在人潮涌動(dòng)中，這些青少年幾乎只能走馬觀花地瞧一瞧看一看，每到一處匆匆記上幾筆，難以安靜下來細(xì)致觀察展陳物品。無論是親子游還是研學(xué)游，如何真正用好博物館資源，部分家長(zhǎng)仍不得要領(lǐng)。比如在一些父母看來，“到過即學(xué)過”，只要孩子到了博物館，就算是完成了一次教育。還有一些父母認(rèn)為“看過即學(xué)過”，跟在孩子后頭，催促他們看這個(gè)看那個(gè)，卻不顧孩子的興趣在哪里。這樣的參觀方式，不僅達(dá)不到教育目的，反而會(huì)讓孩子對(duì)博物館產(chǎn)生恐懼和抗拒的心理。（摘編自杭軒《博物館不應(yīng)止于熱鬧》）1.下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.博物館熱度的升高反映了我們新時(shí)代文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革，這能讓我們更好地堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)民族凝聚力。B.青少年暑期研學(xué)活動(dòng)致使“博物館熱”的形成，這一現(xiàn)象說明大眾普遍認(rèn)可博物館的教育作用，博物館已經(jīng)成為公眾選擇學(xué)習(xí)、教育、旅游、提升知識(shí)的目的地。C.暑期“博物館熱”的出現(xiàn)，反映出旅游市場(chǎng)的快速?gòu)?fù)蘇，體現(xiàn)了人們精神文化需求的快速增長(zhǎng)，也折射出廣大家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化教育的焦慮感。D.面對(duì)“博物館熱”，一方面要看到其體現(xiàn)出的人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的愈發(fā)重視，另一方面也應(yīng)該關(guān)注看似“熱度”之下出現(xiàn)的諸多問題。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.國(guó)家對(duì)國(guó)有博物館實(shí)行免費(fèi)開放政策，不僅是公眾文明素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的提升的重要助推力，還是導(dǎo)致博物館持續(xù)升溫的核心推動(dòng)力。B.博物館事業(yè)飛速發(fā)展借助了免費(fèi)政策力量，未來如果各地博物館恢復(fù)收費(fèi)參觀，那么博物館受人們青睞的狀況能否持續(xù)令人擔(dān)憂。C.博物館作為公共文化服務(wù)的關(guān)鍵組成部分，在教育方面發(fā)揮著重要作用。因此只要孩子到了博物館，就意味著完成了一次教育。D.“博物館熱”覆蓋的對(duì)象只是少數(shù)博物館，如國(guó)家級(jí)、省級(jí)的大館，以及部分地市級(jí)博物館，很多的中小型博物館依舊處于少人問津的狀態(tài)3.下列選項(xiàng)中，不屬于材料中“博物館熱”成因的一項(xiàng)是（）A.近日短劇《逃出大英博物館》在某短視頻平臺(tái)爆火出圈。B.湖北省博物館“禮樂學(xué)堂”聯(lián)合武漢東湖小學(xué)籌辦研學(xué)教育活動(dòng)。C.中國(guó)考古博物館自9月16日起對(duì)社會(huì)公眾免費(fèi)開放。D.《如果國(guó)寶會(huì)說話》第四季于2023年元旦播出。4.請(qǐng)分析材料二的論證結(jié)構(gòu)。5.如果你是博物館館長(zhǎng)，你認(rèn)為博物館需要做出哪些方面的努力以應(yīng)對(duì)“博物館熱”？（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。面攤陳映真“忍住些，”媽媽說，一邊滿面憂愁地拍著孩子的背，“能忍，就忍住吧?！钡K于沒能忍住喉嚨里輕輕的癢，而爆發(fā)了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嗆咳。等到他將一口溫溫的血塊吐在媽媽托著的手帕中時(shí)，媽媽已經(jīng)把他抱進(jìn)一條窄窄的巷子里。黃昏正在下降。他的雙手環(huán)抱著媽媽的肩膀，半邊臉偎著媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頸項(xiàng)，目光吃力而愉快地爬過巷子兩邊高高的墻。墻的后面襯著靛藍(lán)色的天空，天空上鑲著一顆橙紅橙紅的星星?！靶切??！彼f。他那雙盯著星星的眼睛，似乎比天上的星星還要晶亮。媽媽抱著他回來的時(shí)候，爸爸正彎著腰，扇著攤子下面的火爐。大圓鍋里堆著牛肉，旁邊放著一籮筐圓面餅，大大小小的瓶子里盛著各種作料?！坝滞铝藛?？”男人直起腰來憂愁地說，一面皺著臉用右袖口揩去一臉的汗水。牛肉溫溫地冒起熱氣來。黃昏變得濃郁起來，不一會(huì)兒，沿著通衢要道，亮起了兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的、興奮的街燈，高樓林立的西門町逐漸沸騰起來。媽媽沒有說什么。肉湯沸滾起來的時(shí)候，攤旁已經(jīng)有兩三個(gè)人坐著?！凹觽€(gè)面餅嗎？”“您吃香菜吧？”“辣椒？有的?！蹦腥霜?dú)自說著，女人和孩子坐在攤子后面。雖然他們來到這個(gè)都會(huì)已有半個(gè)多月，但是繁華的夜市對(duì)孩子來說，每天都有新的亢奮點(diǎn)。他默默地傾聽著各種喇叭聲、三輪車的銅鈴聲和雜亂的腳步聲。他也透過熱湯的白氣看著臺(tái)子上不同的臉，看到他們都用心地吃著他們的面。天上開始亮起更多的星星之后，忽然從對(duì)街傳來匆促的轆轆聲，兩三個(gè)攤主正推著攤車朝這邊跑來。這騷動(dòng)立刻傳染了遠(yuǎn)近的食攤，轆轆聲越聚越大。爸爸也推著他的安著沒有削圓的木輪的攤車，咯噔咯噔地走到街那邊去了。女人和孩子依舊坐在原來的地方，不一會(huì)兒果然看見一個(gè)戴白盔的警官。他是個(gè)瘦削的年輕人，有一雙大大的眼睛，困倦而充滿熱情。他看見了這對(duì)正凝視著他的母子，慢慢地，他的嘴唇彎出一個(gè)倦怠的微笑。這個(gè)微笑尚未平復(fù)的時(shí)候，他已經(jīng)走開了。至少女人是認(rèn)識(shí)這個(gè)面孔的。那是他們開市的第一天，毫無經(jīng)驗(yàn)的他們便被一個(gè)肥胖而兇悍的警官帶進(jìn)派出所。那門口已停放著兩個(gè)面攤和一個(gè)冰水?dāng)??！拔沂浅醴?，我們五天前才來到臺(tái)北……”爸爸邊走邊說著，賠著皺皺的笑臉，然而那個(gè)胖警官似乎沒有聽見，猛力地?fù)u起扇子?！暗竭@里來！”爸爸于是觸電一般地向高高的柜臺(tái)走去。柜臺(tái)后面坐著兩個(gè)人，其中一個(gè)低著頭不住地寫。他抬起頭時(shí)，那是有著一對(duì)大大的眼睛，困倦而溫情。他們不得不留下六十元的罰款，這才帶走了他們的攤車。當(dāng)媽媽掏錢的時(shí)候，那個(gè)大眼睛的警官忽然又埋頭去寫什么了?！斑@個(gè)警察，不抓人呢?！焙⒆诱f。那個(gè)年輕的警官已經(jīng)消失在街角。媽媽沒有說話，只是把孩子抱得更緊。他們換過許多地方，最后停在了一個(gè)街口。行人開始漸漸稀少，汽車的喇叭聲和三輪車的銅鈴聲就顯得刺耳起來。孩子看見長(zhǎng)長(zhǎng)的一排腳踏車，似乎都在昏黃的路燈下打瞌睡?！凹觽€(gè)面餅嗎？”“……”“您吃香菜吧？”“……”“辣椒？啊，您！”孩子和女人都抬起頭來望向攤子。爸爸正皺著臉笑著，客人——那個(gè)年輕的警官——也新奇地望著爸爸，他抿一抿溫情的嘴，微笑起來。女人和孩子都興奮地望著那個(gè)疲憊的警官開始熱情地吃他的點(diǎn)心。爸爸帶著皺皺的笑臉，替他添了兩次肉湯。年輕的警官滿意地直起身來，放下十塊錢，起身走了?！鞍?，??！不要——??！”爸爸著急地拿著十塊錢追了幾步，又跑了回來，“那也得找錢呀——”慌忙拿了一張五元鈔要再追上去?！鞍?，??！金蓮！你快追呀！”爸爸又忙著招呼客人，“金蓮，快追！”爸爸喊著說。媽媽默默地接過五元鈔，不一會(huì)兒便消失在黑暗里。孩子獨(dú)自坐在角落里，看著川流不息的人潮，看著臺(tái)子邊不同顧客的臉。夜市最末的人潮，也終于漸漸地消退下去，甚至連車聲都變得稀落了。媽媽悄悄地走了回來。她低著頭走近孩子，將他抱在懷里。他用雙手圍住媽媽的肩，半邊臉偎著媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頸項(xiàng)。媽媽把他抱得更緊了?！八灰X嗎？”孩子說。“追上了嗎？”爸爸說，“啊——他是個(gè)好心人?！彼妥吡俗詈笠粋€(gè)顧客，他們推著那咯噔作響的車子離開街口時(shí)，西門町似乎已經(jīng)沉睡下去。街上只剩下稀落的木屐聲，顯得十分寂寥?！八莻€(gè)好心人，”爸爸說，“好心人?！眿寢屩皇悄刈咧?，緊緊地抱住孩子。而不幸的，孩子又爆發(fā)了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嗆咳。爸媽和咯噔作響的攤車都停了下來。痛苦的咳聲停止后，只留下媽媽輕輕拍著孩子背的聲音?！巴碌降厣先グ?。”媽媽說。也不知為什么，女人突然覺得心頭一酸，就簌簌地淌下了淚，她甚至不確定，這眼淚是否是由于憐憫自己的病兒而流。她只是想哭罷了。夜確乎很深了。孩子在睡意蒙眬間，仿佛又從天邊尋到幾顆橙紅的星，在夜空中閃爍著?！靶切??！彼撊醯卣f。夜霧更加濃厚。孩子偎著媽媽軟軟的胸懷睡著了?？梢月牫?，那攤車似乎又拐了一個(gè)彎，而且漸去漸遠(yuǎn)了。咯噔，咯噔……1959年，臺(tái)北（有刪改）6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.食客們用心吃面，面攤主人的孩子卻只能在旁邊看著，這一情景讓人深感社會(huì)不公。B.警察巡視時(shí)攤主紛紛躲避的情況，說明主人公一家的命運(yùn)遭際在當(dāng)時(shí)有一定普遍性。C.年輕的警官為同事胖警官的做法感到羞愧，所以當(dāng)女人掏錢交罰款時(shí)，他低下頭去。D.回家路上女人心酸流淚，不是因?yàn)閼z憫自己的病兒，而是感動(dòng)于那年輕警官的好心。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說首尾兩處寫到“橙紅的星”，前面是孩子眼中所見，后面則亦真亦幻，它們是孩子心理的映射，是生命和希望的象征。B.小說著重從神態(tài)和行為上刻畫年輕的警官，尤其突出了他溫情的微笑，文中的他沒說一句話，卻仍然給人以鮮明的印象。C.“西門町逐漸沸騰起來”“西門町似乎已經(jīng)沉睡下去”兩句都恰當(dāng)運(yùn)用了擬人手法，且前后呼應(yīng)，表現(xiàn)了都市環(huán)境的變化。D.媽媽抱緊孩子的動(dòng)作在文中多次出現(xiàn)，相同的行為卻透露出人物并不完全相同的心情，體現(xiàn)了作品細(xì)節(jié)描寫的表現(xiàn)力。8.小說中對(duì)車輪、腳步等各種聲音作了較多描寫，有哪些作用？9.作者認(rèn)為，“一個(gè)好的作品，應(yīng)該能……讓憂傷的人得到安慰，讓絕望的人重新點(diǎn)燃希望的燈火”。這篇小說是怎樣體現(xiàn)作者這一文學(xué)觀的？二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一貞觀五年，太宗謂侍臣曰：“忠臣烈士，何代無之。公等知隋朝誰為忠貞？”王珪曰：“臣聞?dòng)谢①S郎中獨(dú)孤盛在江都宿衛(wèi)，宇文化及起逆，盛惟一身，抗拒而死?！碧谠唬骸扒煌樗鍖⒐矅?guó)家戰(zhàn)于潼關(guān)聞京城陷乃引兵東走。義兵追及于桃林，朕遣其家人往招慰，遽殺其奴。又遣其子往，乃云；‘我蒙隋家驅(qū)使，已事兩帝，今者吾死節(jié)之秋，汝舊于我家為父子，今則于我家為仇讎?！蛏渲?，其子避走，所領(lǐng)士卒多潰散。通惟一身，向東南慟哭盡哀。曰：‘臣荷國(guó)恩，任當(dāng)將帥，智力俱盡，致此敗亡，非臣不竭誠(chéng)于國(guó)?！员M，追兵擒之。太上皇授其官，每托疾固辭。此之忠節(jié)，足可嘉尚?！币螂匪?，采訪大業(yè)中直諫被誅者子孫聞奏。（節(jié)選自《貞觀政要》）材料二屈突通，其先蓋昌黎徒何人，后家長(zhǎng)安。仕隋為虎賁郎將。高祖起，代王遣通守河?xùn)|，戰(zhàn)久不下，高祖留兵圍之，遂濟(jì)河，破其將桑顯和于飲馬泉。通勢(shì)蹇，或說之降，曰：“吾蒙國(guó)厚恩，事二主，安可逃難？獨(dú)有死報(bào)爾！”眾皆舍兵。通知不免，遂被禽，送長(zhǎng)安。帝勞曰：“何相見晚邪？”泣曰：“通不能盡人臣之節(jié)，故至此，為本朝羞?！钡墼唬骸爸页家?！”釋之，授兵部尚書，為奏王行軍元帥長(zhǎng)史。從平薛仁杲，時(shí)賊珍用山積，諸將爭(zhēng)得之，通獨(dú)無所取。帝聞，曰：“清以奉國(guó)，名定不虛?！碧刭l金銀六百兩、彩千段。判陜東道行臺(tái)左仆射，從討王世充。時(shí)通二子在洛，帝曰：“今以東略屬公，如二子何？”通曰：“疇昔陛下釋俘累，加恩禮，以蒙更生，是時(shí)口與心誓，以死許國(guó)。今日之行，正當(dāng)先驅(qū)，二兒死自其分，終不以私害義?！钡厶⒃唬骸傲沂酷吖?jié)，吾今見之?！奔案]建德來援賊，秦王分麾下半以屬通，俾與齊王圍洛。世充平，論功第一，拜陜東道大行臺(tái)右仆射，鎮(zhèn)東都。數(shù)歲，召為刑部尚書。自以不習(xí)文，固辭，改工部。卒，年七十二，贈(zèng)尚書左仆射，謚曰忠。（節(jié)選自《新唐書·屈突通傳》）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。屈突通為隋A將B共國(guó)家C戰(zhàn)D于潼關(guān)E聞京城F陷G乃引兵H東走11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.朕，唐太宗的自稱。秦以前，不論尊卑，皆自稱朕，如《離騷》中“朕皇考曰伯庸”。B.采訪，此指搜求尋訪；現(xiàn)代為新聞?dòng)谜Z，指記者為獲取新聞材料而進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)。C.濟(jì)，指過河、渡，與李白《行路難》中“直掛云帆濟(jì)滄海”的“濟(jì)”意思相同。D.屬，指托付、委托，與蘇軾《赤壁賦》中“舉匏樽以相屬”的“屬”意思相同12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.唐太宗認(rèn)為每個(gè)朝代都有忠臣烈士，并詢問隋朝誰是忠貞之人。王珪說，獨(dú)孤盛在江都做衛(wèi)士時(shí)遇到宇文化及謀反，孤身一人抵抗至死。B.唐太宗派屈家家奴去招降屈突通，結(jié)果被他殺掉；后來又派其子去勸降，屈突通卻對(duì)兒子說如今他們不是父子而是仇敵，并用箭射兒子。C.平定薛仁杲時(shí)，眾將爭(zhēng)相奪取賊人的珍寶，只有屈突通一無所取?；实勐犝f后，稱贊屈突通清廉奉國(guó)，名不虛傳，并且賞賜他很多財(cái)物。D.征討王世充，屈突通功勞最大，因此封官晉爵，被召入朝廷擔(dān)任刑部尚書，但他自認(rèn)為不熟習(xí)法令條文，堅(jiān)決推辭，后改任工部尚書。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣荷國(guó)恩，任當(dāng)將帥，智力俱盡，致此敗亡，非臣不竭誠(chéng)于國(guó)（2）及竇建德來援賊，秦王分麾下半以屬通，俾與齊王圍洛。14.屈突通的謚號(hào)為“忠”。請(qǐng)結(jié)合材料二，概括其“忠”的具體表現(xiàn)。（二）古代詩(shī)歌閱讀（共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題夜泊牛渚懷古【唐】李白牛渚西江①夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍②。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛?！咀ⅰ竣傥鹘汗欧Q約自南京至今江西一段長(zhǎng)江為西江，牛渚就在其中。②謝將軍：即東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍，鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，秋夜泛舟賞月，聽到孤貧的袁宏在運(yùn)租船中吟詠袁宏自己的詠史詩(shī)，音辭都很好，非常贊賞，于是邀袁宏過船談?wù)?，直到天明?5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫景點(diǎn)明地點(diǎn)、時(shí)間，寥廓天宇在夜色中與西江融為一體，顯得空闊渺遠(yuǎn)。B.詩(shī)人登舟望月，由實(shí)入虛，回憶古人，用“空”字抒發(fā)了懷古之幽情。C.詩(shī)人認(rèn)為自己和袁宏一樣有高超文學(xué)才華，但是遺憾謝將軍再也聽不到了。D.本詩(shī)明朗單純，卻有一種令人神遠(yuǎn)的韻味。寫景疏朗有致，寫情含蓄不露。16.本詩(shī)蘊(yùn)含了詩(shī)人豐富的感情，作者是如何抒發(fā)情感的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《將進(jìn)酒》中表現(xiàn)作者對(duì)權(quán)貴的否定，又無改變現(xiàn)實(shí)，以消極的辦法反抗的詩(shī)句是“____________，____________”。（2）《論語·雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的兩句是“____________，____________”。（3）《老子》在列舉車子、器皿、屋室等物品來闡釋“有”與“無”的關(guān)系后，做總結(jié)的句子是“____________，____________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。①，它不僅具有高蛋白、低脂肪的閃光品質(zhì)，還富含膳食纖維，可以增強(qiáng)飽腹感、預(yù)防便秘。此外，綠豆中鈣的含量在雜豆中也算優(yōu)秀，分別是紅豆和白扁豆的1.1倍和1.2倍；綠豆的鐵含量是鷹嘴豆的近2倍，素食主義者常吃可以補(bǔ)一補(bǔ)鐵。綠豆如此受歡迎，還要?dú)w功于它含有豐富的多酚類物質(zhì)，②_，抗氧化活性能夠抑制淀粉酶活性，對(duì)緩解餐后血糖的上升速度和預(yù)防糖尿病都有幫助。特別是在綠豆皮中存在的類黃酮物質(zhì)，對(duì)心血管健康有好處，還具有一定的抗癌活性。綠豆是夏季解暑“小能手”，悶熱的三伏天兒，③，不僅能“帶走”熱氣，還能補(bǔ)充水分和營(yíng)養(yǎng)，簡(jiǎn)直美妙極了。綠豆中的鉀和維生素B族營(yíng)養(yǎng)都不錯(cuò)，正好可以彌補(bǔ)高溫出汗導(dǎo)致的這部分營(yíng)養(yǎng)流失。所以，綠豆湯“解暑”的說法是有道理的。18.下列句子中的“還要”與文中加點(diǎn)的“還要”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.我忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒卻還要喝。B.上天看到一個(gè)痛悔的罪人，比看到一百位從不犯罪的人還要高興。C.我們每星期就只放一天假，一天就一天吧，好歹還要休息一天。D.除了