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小升初語文易錯學問點專項集訓(xùn)詩詞積累1.依據(jù)自己的積累填空。(1)水是多變的,時而是王安石筆下“____________,兩山排闥送青來”的溫柔,時而是蘇軾眼中“黑云翻墨未遮山,____________”的淘氣,時而又是劉禹錫心里“九曲黃河萬里沙,____________”的磅礴。(2)“愛國”是中華民族的主旋律。三國時期的曹植曾說:“捐軀赴國難,____________”;宋代陸游的“____________”告訴我們身處低位也要心懷國家;近代的魯迅也說過:“____________,惟有將他發(fā)揚起來,____________?!保?)習主席常常在講話中引經(jīng)據(jù)典,他在第十三屆全國人大會議上的講話就引用了朱熹的“____________,萬紫千紅總是春?!?.古詩文積累。(1)《宿建德江》中寫船上見到的景色而“客愁自見”的詩句是___________,______________。(2)《六月二十七日望湖樓醉書》中,描寫越后狂風吹散烏云,日出云開,水天相接,萬物煥然一新的詩句是______________,___________。(3)《浪淘沙》(其一)中,運用夸張修辭和典故,表現(xiàn)詩人豪邁的氣概和浪漫情懷的詩句是____________________,____________________。(4)杜牧的《江南春》中呈現(xiàn)出江南春景花鳥、山水、城郭、酒旗多姿多彩畫卷的詩句是:____________________,____________________。(5)王安石《書湖陰先生壁》(其一)中暗用典故,將山水生命化,表現(xiàn)湖陰先生高潔品質(zhì)的句子是:____________________,____________________。3.結(jié)合語境填詩詞。(1)風景這邊獨好。你看:“__________________,__________________總是春?!蹦懵牐骸懊髟聞e枝_________,__________________?!蹦懵劊骸癬_________________,滿架薔薇一院香?!蹦阆胂螅骸霸铝猎缴礁?,穿過一縷一縷__________________。突然,海面上刮起了大風,__________________。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個__________________?!保?)品質(zhì)美好。將士精忠報國:“祖宗疆土,當以死守,____________?!薄癬__________,事定猶須待闔棺。”文人一腔熱血:“____________________,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!迸笥亚橐馍詈瘢骸版R子期死,伯牙______________,終身不復(fù)鼓琴,_____________________”。
4.積累運用。詩中有“畫”:春雨纏綿,“南朝四百八十寺,_______”;夏雨迅疾,“黑云翻墨未遮山,________”。詩中有“情”:鄉(xiāng)愁布滿,“少小離家老大回,_______”;友情動人,“_______,還來就菊花”。詩中有“等閑識得東風面,_______”是朱熹在泗水濱的所得所悟。這樣含有哲理的詩句還有:“_______,_______”。詩中更有“中國精神”:在“紅軍不怕遠征難,_______”中,我感受到了毛主席的樂觀豪邁。無論何時我們都要捍衛(wèi)國家領(lǐng)土與主權(quán)的完整,正如宋代李綱所言“_______,_______,_______”。魯迅奮斗一生,以筆代槍喚醒民魂,“_______,_______,_______”。5.按要求填空。(1)魯迅的名言:其實世上本沒有路,____________________,____________________。告訴我們路是人走出來的,要敢為天下先,要勇于開拓創(chuàng)新。諸葛亮的名言“____________________,死而后已”,是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員勤勉為民,無私奉獻,奮斗一生的精神寫照。(2)《伯牙鼓琴》中寫道:鐘子期死,____________________,____________________,以為世無足復(fù)為鼓琴者。伯牙與鐘子期成為知音的傳奇,成為我國知音文化的千古絕唱。后來人們用“____________________”這個詞比方知音難覓或樂曲高妙。(3)小說大都是虛構(gòu)的,卻又有生活的影子。小說一般都有鮮亮的人物特點,所以,在閱讀小說時,一般我們可以通過____________________、____________________等深化地理解小說的人物形象。6.依據(jù)課文內(nèi)容填空(1)在我國悠久的歷史中,愛國人士層出不窮。陸游的地位低微,但他仍有憂國憂民的情懷,從“___________”一句可以看出來;抗金英雄李綱“____________________,___________________,不可以尺寸與人”的豪言壯語激勵著一輩又一輩的革命志士;曹植也用“捐軀赴國難,________________”表達自己為國家做貢獻的信念;諸葛亮“____________,死而后已”的宣言讓人心生敬佩。(2)毛澤東在《七律·長征》中,用“更喜岷山千里雪,________________”表達革命樂觀主義精神。(3)古詩詞里有“聲”,你聽,“明月別枝驚鵲,_______________”;古詩詞里有“景”,你看,“卷地風來忽吹散,____________________”;古詩詞里有“情”,你思,“移舟泊煙渚,__________________”;古詩詞里有“理”,你悟,“等閑識得東風面,____________________”。7.按要求寫句子。
(1)孰為汝多知乎?(寫出譯文)_______________________________________________(2)依據(jù)語境,補充詩句。①敬愛的老師,您的諄諄教導(dǎo)恰似春雨滋潤心田,這讓我們想起了杜甫的詩句“________________________,________________________。”②即將進入中學了,我要用“________________________,________________________”來告誡自己,使自己在今后的生活中,勤奮學習,珍惜時間,不要等到成年追悔莫及。8.課文內(nèi)容回顧。(1)明月別枝驚鵲,___________________。___________________,聽取蛙聲一片。(2)魯迅說過,“其實地上本沒有路,___________________,___________________”,這反映了他苦苦求索革命道路的歷程;“__________________真豪杰,______________”則反映了他作為平凡人的真實情感。(3)______________________萬里沙,浪淘風簸___________________,從這里體會到__________________的磅礴氣概。9.語言積累。(1)詩詞里蘊含著豐富的情感,讀來或讓人感同身受,或引人思緒萬千,王建以“_____________________,_____________________”表達了他的思鄉(xiāng)之情;王觀以“_____________________,_____________________”抒發(fā)了對朋友真誠美好的祝愿;曹植則以“____________________,_____________________”道出了為國建功立業(yè)的豪邁情懷。(2)即將告辭母校,告辭親愛的同學和老師,我們自然會想到送別詩,如“海內(nèi)存知己,_________________”。當我們遇到挫折,要有“__________________,任爾東西南北風”的堅強和自信;假如身處逆境,也要有“_______________,__________________,通則久”的意識。10.按課文內(nèi)容或要求填空。(1)_____________,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,_______________。(2)愛國是永恒的主題。水稻田邊,一心撲在研究中的袁隆平爺爺,用一生詮釋了“鞠躬盡瘁,_____?!崩錾较?,為保衛(wèi)領(lǐng)土而犧牲的戍邊戰(zhàn)士更是用生命書寫了“_________,___________,不可以尺寸與人。”(4)《少年閏土》選自魯迅的短篇小說__________,課文寫了_____________的閏土、初次相識時的閏土、___________________的閏土,刻畫了一個機靈英勇、___________、_________的農(nóng)村少年形象。
11.詩詞樂園。(1)春天是美麗的,在朱熹的眼中是“____________,萬紫千紅總是春”;在杜牧的眼中是“____________,水村山郭酒旗風”。(2)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”出自宋代蘇軾寫的《____________》。這兩句詩巧用比方,分別用“______”和“______”描繪云和雨的特點。讀著這兩句詩,我仿佛看到了____________________,聽到了_______________________________。12.填空。通過這學期的學習,我積累了不少語言。我會寫《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中描寫暴雨來臨前和下雨時的詩句:____________;還會寫朱熹《春日》一詩中最終兩句具有哲理意味的詩句:____________;我積累了曹植在《白馬篇》中表達視死如歸的英雄氣概的名句:____________;我還知道“五彩斑斕”中的“五彩”是指:____________。13.依據(jù)語境,填入恰當?shù)墓旁娒?、名言警句。?)古詩可以繪景“綠樹村邊合,______”;古詩可以說理“_____,萬紫千紅總是春”;古詩還可以抒情“兒童相見不相識,________。”(2)其實地上本沒有路,___________,______________。只有樂觀進取,勇于開拓,才能開拓新的道路。(3)我們都熱愛自己的祖國,李綱立下鏗鏘誓詞“祖宗疆土,當以死守,______?!贝碇覀兠恳粋€中國人的心聲。14.名句積累。(1)畢業(yè)在即,請你用一句詩來當作畢業(yè)贈言,勉勵同學不怕困難:_____________,______________。(2)詩詞中有歸鄉(xiāng)的簡單心情:行道遲遲,______________。______________,莫知我哀;詩詞中有對春的留戀之情:若有人知春去處,___________________;詩詞中有布滿豪情、樂觀樂觀的人生態(tài)度:誰道人生無再少?_______________!________________。(3)俗話說:“路遙知馬力,日久見人心?!毕嗵幘昧?,自然就能看出一個人的品性。這與“近水____________,______________”表達的意思相近。15.依據(jù)積累在語境中補寫句子。(1)魯迅先生在《學界三魂》中曾呼吁:“惟有_____________,惟有他_____________,中國才有真進步?!蔽覀円仓鸩蕉昧恕白孀诮粒斠运朗?,不可以_____________?!钡暮x。
(2)祖國江山美如畫!佇立黃河邊,望著滾滾河水,我們會吟詠“_____________,浪淘風簸自天涯”;漫步雨中江南,我們可吟誦“南朝四百八十寺,_____________”;而靜靜行走在鄉(xiāng)間小路,聞稻香聽蛙聲,我們會情不自禁吟誦“_____________。”
(參考答案)1.一水護田將綠繞白雨跳珠亂入船浪淘風簸自天涯視死忽如歸位卑未敢忘憂國惟有民魂是值得寶貴的中國才有真進步等閑識得東風面2.野曠天低樹江清月近人卷地風來忽吹散望湖樓下水如天如今直上銀河去同到牽??椗仪Ю嵇L啼綠映紅水村山郭酒旗風一水護田將綠繞兩山排闥送青來3.等閑識得東風面萬紫千紅驚鵲清風半夜鳴蟬水晶簾動微風起輕紗似的微云卷起了巨浪朝著岸邊涌過來不可以尺寸與人位卑未敢忘憂國唯有民魂是值得寶貴的破琴絕弦以為世無足復(fù)為鼓琴者4.多少樓臺煙雨中白雨跳珠亂入船鄉(xiāng)音無改鬢毛衰待到重陽日萬紫千紅總是春不識廬山真面目只緣身在此山中萬水千山只等閑祖宗疆土當以死守不可以尺寸與人惟有民魂是值得寶貴的惟有他發(fā)揚起來中國才有真進步5.走的人多了也變成了路鞠躬盡瘁伯牙破琴絕弦終身不復(fù)鼓琴高山流水人物的語言、動作心理活動6.位卑未敢忘憂國祖宗疆土當以死守視死忽如歸鞠躬盡瘁三軍過后盡開顏清風半夜鳴蟬望湖樓下水如天日暮客愁新萬紫千紅總是春7.誰說你的學問淵博呢?隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲少壯不努力老大徒傷悲8.清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年走的人多了也便成了路無情未必憐子如何不丈夫九曲黃河自天涯黃河9.今夜月明人盡望不知秋思落誰家若到江南趕上春千萬和春住捐軀赴國難視死忽如歸天涯若比鄰千磨萬擊還堅勁窮則變變則通10.金沙水拍云崖暖三軍過后盡開顏死而后已祖宗疆土當以死守《故鄉(xiāng)》看瓜刺猹給“我”講新穎事聰慧能干見多識廣11.等閑識得東風面千里鶯啼綠映紅六月二十七日望湖樓醉書翻墨跳珠黑云像打翻了的墨水,還沒來得及把山遮住,白
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