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文檔簡介
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元
②落花生第一頁,共二十六頁。播種澆水(jiāoshuǐ)吩咐榨油愛慕低矮
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第二頁,共二十六頁。許地山:
筆名落華生,中國現(xiàn)代(xiàndài)作家。主要作品有短篇小說集《綴網(wǎng)勞蛛》《解放者》,散文集《空山靈雨》等。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第三頁,共二十六頁。學(xué)習(xí)要求1:
1.自由朗讀課文,做到正確、流利(liúlì)。
2.思考:課文圍繞落花生寫了哪些內(nèi)容?請用幾個(gè)詞語概括,寫在文字的旁邊。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第四頁,共二十六頁。種花生(huāshēnɡ)——收花生——嘗花生——議花生
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第五頁,共二十六頁。
我們家的后園有半畝空地。母親(mǔqīn)說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了。
母親說:“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié),請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第六頁,共二十六頁。
我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了。
母親說:“今晚我們過一個(gè)(yīɡè)收獲節(jié),請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第七頁,共二十六頁。
我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們(nǐmen)那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了。
母親說:“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié),請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第八頁,共二十六頁。
我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它荒著怪可惜(kěxī)的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個(gè)月,居然收獲了。
母親說:“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié),請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第九頁,共二十六頁。朗讀(lǎngdú)1、2自然段
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第十頁,共二十六頁。學(xué)習(xí)要求2:
1.默讀課文第3至15自然段,思考花生具有什么樣的特點(diǎn),并批注父親說的話,把自己的理解寫在文字的旁邊(pángbiān)。
2.小組討論:落花生與桃子、石榴、蘋果的不同,然后合作練習(xí)分角色朗讀第3至15自然段。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第十一頁,共二十六頁。
花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須(bìxū)挖起來才知道。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第十二頁,共二十六頁。桃子、石榴(shíliu)、蘋果,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第十三頁,共二十六頁。
花生的果實(shí)埋在地里,矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨(fēnbiàn)出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第十四頁,共二十六頁。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第十五頁,共二十六頁。
花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅(xiānhóng)嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第十六頁,共二十六頁。
a.花生好,桃子、石榴、蘋果不好(bùhǎo)。b.埋在地里的東西都是好的,高高掛在枝頭上的東西都是不好的。c.我們不需要外表美。d.父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比,是就果實(shí)是否露在外面作比較,突出花生不炫耀自己、默默奉獻(xiàn)的品格。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第十七頁,共二十六頁。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元談體會:
花生最可貴的好處(hǎochu)是什么?第十八頁,共二十六頁。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元分角色(juésè)朗讀第十九頁,共二十六頁。人要做有用的人,
不要做只講體面,
而對別人沒有(méiyǒu)好處的人。交流:什么樣的人是有用的人?
什么樣的人是只講體面而對別人(biérén)沒有好處的人?
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第二十頁,共二十六頁。生活中也有一些物,如“落花生”一樣默默無聞、毫不起眼,如竹子(zhúzi)、梅花、蜜蜂、路燈等,由它們你是否聯(lián)想到身邊的哪些人呢?想一想,然后用一段話寫下來。
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第二十一頁,共二十六頁。所以你們要像花生(huāshēnɡ)一樣,它雖然不好看,可是很有用。小組討論:
我們(wǒmen)應(yīng)該做什么樣的人?
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第二十二頁,共二十六頁。所以我們要像花生一樣,它雖然不好看,可是(kěshì)很有用。人要做有用的人,
不要做只講體面,
而對別人(biérén)沒有好處的人。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第二十三頁,共二十六頁。
我們(wǒmen)要像花生一樣,
做有用的人,
不要做只講體面,
而對別人沒有好處的人。
統(tǒng)編教材(jiàocái)五年級上冊第一單元第二十四頁,共二十六頁。播澆慕矮
統(tǒng)編教材五年級上冊第一(dìyī)單元第二十五頁,共二十六頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)統(tǒng)編教材五年級上冊第一單元。統(tǒng)編教材五年級上冊第一單元。榨油愛慕低矮。2.小組討論:落花生與桃子、石榴、蘋果的不同
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