難忘的一課(第五版)完整版_第1頁(yè)
難忘的一課(第五版)完整版_第2頁(yè)
難忘的一課(第五版)完整版_第3頁(yè)
難忘的一課(第五版)完整版_第4頁(yè)
難忘的一課(第五版)完整版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

123*難忘的一課湖東小學(xué)陳紅良新課標(biāo)人教版五年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè),共三十頁(yè)。2自學(xué)要求:1朗讀課文,讀正確,讀通順(tōngshùn)。

(可利用工具書(shū))2瀏覽課文,找出:故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),人物?3想:課文主要講了兩件什么事?

第二頁(yè),共三十頁(yè)。3默讀課文(kèwén),尋找課文中最打動(dòng)你心靈的一句話。第三頁(yè),共三十頁(yè)。4我是中國(guó)(zhōnɡɡuó)人,我愛(ài)中國(guó)(zhōnɡɡuó)。第四頁(yè),共三十頁(yè)。5第五頁(yè),共三十頁(yè)。6了解過(guò)去不忘歷史

1661年3月,民族英雄鄭成功率兵擊敗占據(jù)(zhànjù)臺(tái)灣38年之久的荷蘭殖民者,收復(fù)臺(tái)灣。第六頁(yè),共三十頁(yè)。7了解過(guò)去不忘歷史

1895年,清政府被迫簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》,把臺(tái)灣割讓給日本(rìběn)。日寇強(qiáng)行要求臺(tái)灣人民穿日本(rìběn)和服,說(shuō)閩(mǐn)南話和日語(yǔ)。第七頁(yè),共三十頁(yè)。8了解過(guò)去不忘歷史所有學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)中國(guó)的文字,不能寫(xiě)漢字,不能崇拜中國(guó)偉人,他們企圖讓中國(guó)人民忘掉自己的祖國(guó),妄圖(wàngtú)使中國(guó)臺(tái)灣永遠(yuǎn)受日本的統(tǒng)治。第八頁(yè),共三十頁(yè)。9了解過(guò)去不忘歷史

1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,日本不得不把侵占(qīnzhàn)50年之久的臺(tái)灣歸還給中國(guó)。第九頁(yè),共三十頁(yè)。10我是中國(guó)(zhōnɡɡuó)人,我愛(ài)中國(guó)(zhōnɡɡuó)。第十頁(yè),共三十頁(yè)。11問(wèn)自己:這句話是在什么情況(qíngkuàng)下出現(xiàn)的?問(wèn)自己:作者有什么感受?第十一頁(yè),共三十頁(yè)。121他用粉筆在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著:“我是中國(guó)(zhōnɡɡuó)人,我愛(ài)中國(guó)!”

他寫(xiě)得很認(rèn)真,也很吃力。第十二頁(yè),共三十頁(yè)。131他用粉筆在黑板(hēibǎn)上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著:“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!”

他寫(xiě)得很認(rèn)真,也很吃力。第十三頁(yè),共三十頁(yè)。14這是多么(duōme)強(qiáng)烈的民族精神,多么濃厚(nónghòu)的愛(ài)國(guó)情意?。〉谑捻?yè),共三十頁(yè)。15

這句話三次出現(xiàn),開(kāi)始是偶然聽(tīng)到,中間是交融一體,后來(lái)是噴涌而出,它猶如一根紅線貫串全文,織進(jìn)了“我”和臺(tái)灣師生強(qiáng)烈的民族(mínzú)精神,織進(jìn)了深厚的愛(ài)國(guó)情思,這一課之所以“難忘”,正是難忘在這里。第十五頁(yè),共三十頁(yè)。16我是中國(guó)(zhōnɡɡuó)人,我愛(ài)中國(guó)(zhōnɡɡuó)。第十六頁(yè),共三十頁(yè)。17還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部(quánbù)感情呢?沒(méi)有(méiyǒu)什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。第十七頁(yè),共三十頁(yè)。18我們(wǒmen)都是中國(guó)人,我們(wǒmen)都愛(ài)中國(guó)。第十八頁(yè),共三十頁(yè)。19我是中國(guó)(zhōnɡɡuó)人,我愛(ài)中國(guó)。第十九頁(yè),共三十頁(yè)。20

課文圍繞“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)。”,這一中心,詳寫(xiě)了“學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)”、“瞻仰偉人像”這兩件事。特別是把“學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)”的過(guò)程作為重點(diǎn),進(jìn)行(jìnxíng)了詳細(xì)地?cái)⑹龊兔鑼?xiě),給人留下難忘的印象。由此可見(jiàn),凡是和“中心”關(guān)系特別密切的材料,就是重點(diǎn)材料,應(yīng)該寫(xiě)“詳寫(xiě)”,其余的次要材料,可以寫(xiě)得“簡(jiǎn)略”。這也是單元學(xué)習(xí)重點(diǎn),詳寫(xiě)和略寫(xiě)。第二十頁(yè),共三十頁(yè)。21第二十一頁(yè),共三十頁(yè)。22日月潭第二十二頁(yè),共三十頁(yè)。23第二十三頁(yè),共三十頁(yè)。24第二十四頁(yè),共三十頁(yè)。25第二十五頁(yè),共三十頁(yè)。26第二十六頁(yè),共三十頁(yè)。27“一國(guó)兩制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖國(guó)懷抱(huáibào);澳門(mén)于1999年12月20日回歸祖國(guó)。

我想,臺(tái)灣人民(rénmín)也將在不久的將來(lái)回到祖國(guó)的懷抱。因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。第二十七頁(yè),共三十頁(yè)。28我手寫(xiě)(shǒuxiě)我心1.我想對(duì)臺(tái)灣教師(jiàoshī)說(shuō):

2.我想對(duì)臺(tái)灣小朋友說(shuō):3.我想對(duì)自己說(shuō):

4.我想對(duì)

說(shuō):

第二十八頁(yè),共三十頁(yè)。292013年11月20日親愛(ài)的同學(xué)們!尊敬的老師(lǎoshī)們!謝謝!第二十九頁(yè),共三十頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)1。1朗讀課文,讀正確,讀通順。課文中最打動(dòng)你心靈的一句話。1661年3月,民族英雄鄭成功率兵擊敗占據(jù)臺(tái)灣38年之久的荷蘭殖民者,收復(fù)臺(tái)灣。1895年,清政府被迫簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》,把臺(tái)灣割讓給日本。194

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論