第2課時對流層作業(yè)

2024/3/11第2課時對流層作業(yè)課時作業(yè)（十七）基礎鞏固探究創(chuàng)新基礎鞏固課時作業(yè)（十七）B一、選擇題2．對流層厚度最大的地區(qū)是(

)A．兩極地區(qū)B．中緯地區(qū)C．低緯地區(qū)D．赤道地區(qū)課時作業(yè)（十七）D課時作業(yè)（十七）3．下列有關大氣層的說法正確的是(

)A．平流層有強烈的對流運動B．主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在平流層C．對流是因為高溫處空氣下沉，低溫處空氣上升而形成的D．對流層與人類關系密切D[解析]對流層有強烈的對流運動，各種天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層，對流運動的發(fā)生是因為熱空氣密度小上升，冷空氣密度大下沉所致。平流層氣流平穩(wěn)。課時作業(yè)（十七）4．下列關于對流層大氣的敘述，錯誤的是(

)A．上部冷，下部熱，對流運動顯著B．云、雨等天氣現(xiàn)象發(fā)生在對流層C．其熱量直接來源于太陽輻射D．其厚度是隨緯度變化而變化的C[解析]對流層的熱量直接來源于地面輻射。5．氣象探空氣球可以從地面上升到30000m的高空，氣球在上升過程中一路遇到的情況是(

)A．氣溫越來越高B．氣溫越來越低C．氣溫先降低后升高D．氣溫先升高后降低課時作業(yè)（十七）C[解析]赤道地區(qū)對流層的厚度最高，也只有17～18km，題中30000m的高空，說明已經(jīng)到了平流層。氣溫在對流層中隨高度的增加而降低，在平流層中隨高度的增加而升高。6．在炎熱的夏天，安裝空調(diào)時，為了通過對流較快地達到降低溫度的目的，空調(diào)最好安裝在(

)A．靠近地面的墻上B．房間的中間C．任何地方都可以D．靠近天花板的墻上課時作業(yè)（十七）D[解析]夏天空調(diào)吹出的是冷風，空氣遇冷會下沉，安裝在天花板附近效果最好。課時作業(yè)（十七）7．下列大氣對流圖中演示正確的是(

)B課時作業(yè)（十七）8．有關對流層特點的敘述中正確的是(

)①有強烈的對流運動②氣溫隨高度的增加而升高③是與人類關系最密切的一層④對流層中的天氣現(xiàn)象復雜多變⑤對流層占據(jù)地球大氣質量的3/4和幾乎全部的水汽、固體雜質A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤D課時作業(yè)（十七）二、填空題9．城市內(nèi)的氣溫常高于郊區(qū)，而使城市變成“熱島”，這種現(xiàn)象被稱為“熱島效應”。請據(jù)圖完成下列問題。(1)在圖中用箭頭畫出各線段的氣流運動方向。[答案]課時作業(yè)（十七）課時作業(yè)（十七）(2)在這個要素作用下，城市與郊區(qū)的近地面氣流應該是由________吹向________。(填“城市”或“郊區(qū)”)城市郊區(qū)課時作業(yè)（十七）課時作業(yè)（十七）三、實驗探究題10．如圖甲所示為教材中空氣對流實驗，小胖同學學習了該內(nèi)容后，對教材中“氣溫高的地方空氣呈上升運動，而氣溫低的地方空氣呈下沉運動，從而形成了空氣的對流”這一結論，提出異議。在老師的幫助下，他又用一個大的玻璃罩做了如圖乙的實驗：在玻璃罩的一側放冰塊，另一側不放，點燃的線香放在正中下方，結果發(fā)現(xiàn)煙的運動方向如圖乙所示。實驗結果使他消除了異議。根據(jù)實驗，回答下列問題。課時作業(yè)（十七）課時作業(yè)（十七）(1)小胖同學的異議是________________________________。(2)實驗乙中，玻璃罩左右兩側形成了_________