人教版地理選修3《參與旅游環(huán)境保護》word教案

人教版地理選修3《參與旅游環(huán)境保護》word教案教學(xué)目標(biāo)：

1．充分認(rèn)識旅行者自身行為對旅行環(huán)境的阻礙，專門是負(fù)面阻礙，包括對旅行資源和旅行地自然環(huán)境、社會環(huán)境的破壞。2．學(xué)會按照生態(tài)旅行的行為規(guī)范約束自己的行為，為愛護旅行資源和環(huán)境盡力。教學(xué)重難點：重點：旅行者自身行為對旅行環(huán)境的負(fù)面阻礙，以及如何做個生態(tài)旅行者。難點：旅行者自身行為對旅行環(huán)境的負(fù)面阻礙。教學(xué)方法：案例教學(xué)法、探究討論法教學(xué)過程教學(xué)進程教師活動學(xué)生活動一、旅行者行為對旅行資源和環(huán)境的負(fù)面阻礙1、環(huán)境破壞。①如捕殺珍禽異獸、濫伐林木、亂挖草皮等，破壞當(dāng)?shù)氐膭又参镔Y源，造成生態(tài)系統(tǒng)失衡；②游人過多，足踏、觸摸、呼吸、體溫等，會使自然景觀和文物古跡受到損壞；③由于一些游客缺少社會公德，在旅行區(qū)內(nèi)攀木折花、亂涂、亂寫、亂刻、亂畫、肆意踐踏文物、隨地吐痰等，對風(fēng)景和文物古跡產(chǎn)生了直截了當(dāng)?shù)钠茐摹?、環(huán)境污染。旅行活動是一種消費活動，因此會產(chǎn)生各類廢棄物。專門是當(dāng)游客數(shù)量過多而使大量廢棄物排入環(huán)境后，會造成不同程度的大氣污染、固體廢棄物污染和水污染。3、對正常社會秩序的沖擊。大量旅行者的到來，以及為接待旅行者而進行的各項服務(wù)，必定沖擊當(dāng)?shù)卣５纳鐣刃?。圖5．15了解：石刻、雕塑、壁畫是我國重要的旅行資源，一旦破壞，所造成的缺失幾乎是無法補救的。我國的三大石窟在自然風(fēng)化與人為緣故（游客涌入改變石窟小氣候）的雙重作用下，受到的損壞極為嚴(yán)峻。因此，對這類文物旅行資源而言，愛護是首要任務(wù)。閱讀圖5．16故宮地面破壞和圖5．17黃山植被破壞旅行者對旅行資源和旅行環(huán)境的負(fù)面阻礙或破壞，有些是無意的，我們每一個一般游客的正常旅行活動也會對資源和環(huán)境造成不良阻礙。圖5．18漫畫反映的是對旅行資源的有意破壞，那些缺乏社會公德的游客應(yīng)該受到聲討、批判，甚至是嚴(yán)格的處罰。點撥：1.依照圖5．15、5．16、5．17和案例3的分析，游客對旅行環(huán)境造成的負(fù)面阻礙包括其有意識的和無意識的行為所造成的阻礙。如由于游人過多，足踏、呼吸、體溫、觸摸等，使我國的三大石窟和北京故宮的文物古跡遭到嚴(yán)峻破壞，游人踩踏使黃山和九寨溝的土壤板結(jié)、植被正常生長受到阻礙，并造成水土流失。同時，由于游人過多也帶來旅行廢棄物排放量增加，如旅行垃圾、生活廢水等，從而造成環(huán)境污染，如九寨溝的水體富營養(yǎng)化。按照游客對旅行環(huán)境的負(fù)面阻礙程度大致有三類，即直截了當(dāng)?shù)沫h(huán)境破壞、環(huán)境污染和阻礙當(dāng)?shù)卣５纳鐣刃颉＿@些負(fù)面阻礙輕則損害旅行地的旅行形象、降低游客的旅行中意度，導(dǎo)致旅行經(jīng)濟滑坡；重則造成不可再生性旅行資源被破壞，從而喪失旅行業(yè)可連續(xù)進展的資源基礎(chǔ)和環(huán)境條件。2存在兩種不同的觀點。(1)認(rèn)為可行。故宮與九寨溝是人類寶貴的遺產(chǎn)，對它們進行愛護是專門必要的。這些限制性措施能夠減少人為的損壞，進而改善環(huán)境質(zhì)量、愛護旅行資源的可連續(xù)利用。(2)認(rèn)為不可行。采取限制性措施不但可不能減少損壞，反而會由于減少游客數(shù)量，使旅行區(qū)愛護和治理缺乏運轉(zhuǎn)的資金，阻礙對旅行環(huán)境的改善和修復(fù)。另外，如此消極的限制性措施對存在經(jīng)濟條件差異的游客來說也是不公平的。意見和建議：對游客進行廣泛的宣傳，倡導(dǎo)游客主動參與旅行環(huán)境建設(shè)，可組織青年理想者對游客加以引導(dǎo)等等。摸索1．上述現(xiàn)象和案例說明旅行活動中游客會對旅行環(huán)境造成哪些負(fù)面阻礙?這些負(fù)面阻礙對旅行進展有何危害?2．為操縱游客數(shù)量超載，許多旅行區(qū)采取了一些限制性措施，例如故宮要求游客購買專門的鞋套以愛護地面，九寨溝提高門票價格等。你認(rèn)為這些措施是否可行?你有什么好的意見和建議?

二、做個生態(tài)旅行者

1．生態(tài)旅行（1）定義：國際生態(tài)旅行協(xié)會把生態(tài)旅行定義為具有愛護自然環(huán)境和愛護當(dāng)?shù)厝嗣裆铍p重責(zé)任的旅行活動。

（2）特點：認(rèn)識自然、愛護生態(tài)環(huán)境

（3）功能：具有觀光、度假、休閑、科考、探險和科普教育等多種功能。（4）生態(tài)旅行的對象：不僅包括自然景觀，而且包括與自然和諧的文化景觀。閱讀

圖5．19

觀鳥生態(tài)旅行

2．做個生態(tài)旅行者的條件：生態(tài)旅行要求旅行者約束自己的行為，以了解當(dāng)?shù)氐奈幕c自然知識為旅行目的，并能夠自覺地愛護和珍視旅行資源和環(huán)境，提倡每個人都應(yīng)為可連續(xù)進展盡其所能。案例④

倡導(dǎo)旅行者參與旅行環(huán)境建設(shè)說明：旅行者需要的不僅僅是約束自己的行為，不破壞環(huán)境；而且要能夠主動地參與旅行環(huán)境的愛護和建設(shè)。點撥：1.勞務(wù)旅行關(guān)系是旅行者在旅行區(qū)個人付出勞務(wù)，一方面賺取旅費以延長逗留時刻，游玩更多地點；另一方面，通過參加工作能夠接觸當(dāng)?shù)厣鐣鸵话忝癖?，更深入地了解?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。簡單來說確實是“一邊掙錢一邊旅行”。游客通過與旅行區(qū)建立勞務(wù)旅行關(guān)系，使旅行區(qū)的生態(tài)環(huán)境和當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)俗和傳統(tǒng)文化得以完整地愛護，不至于因為旅行的開發(fā)導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝宋?、自然環(huán)境的破壞。2．珠峰地區(qū)氣候冰冷、洪澇，旅行廢棄物分解難；清理困難。丟棄在高海拔地區(qū)的廢棄物，除非組織專業(yè)登山隊員，否則專門難清理。3．你還明白國內(nèi)外在加強旅行者參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境愛護和建設(shè)方面的其他做法嗎?（提示：能夠組織學(xué)生通過查閱書籍、上網(wǎng)的途徑收集資料，然后互相交流，互相學(xué)習(xí)。）摸索1．什么叫勞務(wù)旅行關(guān)系?建立勞務(wù)旅行關(guān)系如何使游客承擔(dān)起生態(tài)旅行的雙重責(zé)任?2．在珠峰地區(qū)專門的自然環(huán)境中，廢棄物所造成的環(huán)境問題有什么特點?3．你還明白國內(nèi)外在加強旅行者參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境愛護和建設(shè)方面的其他做法嗎?提示：可按一下步驟進行

1．確定討論會的預(yù)備時刻(如一周)。

2．將學(xué)生分成幾組。每組確定一個選題，可自定題目，例如：（1）什么是生態(tài)旅行?

（2）生態(tài)旅行什么緣故有利于愛護環(huán)境?

（3）學(xué)校鄰近有哪些旅行區(qū)適合開展生態(tài)旅行?

（4）假如你去旅行，你會做些什么來愛護環(huán)境?

（5）介紹一個國內(nèi)外聞名的生態(tài)旅行區(qū)。

3．各組分別收集資料，進行組內(nèi)討論，并撰寫課題報告。4．各小組推選出一名同學(xué)向全班同學(xué)介紹各