社會養(yǎng)老服務教學設計

教育部老年服務與管理專業(yè)教學資源庫《社會養(yǎng)老服務》教學設計作者：龍岳華3-《社會養(yǎng)老服務》單元教學設計單元名稱單元五：社會養(yǎng)老服務課程性質專業(yè)基礎課課時48課時教學對象老年服務與管理專業(yè)大一學生教學目標知識:1.掌握居家養(yǎng)老服務的內容2.掌握養(yǎng)老服務和社會養(yǎng)老服務的概念3.掌握老年人權益保護的相關法律法規(guī)4.熟悉社會養(yǎng)老服務的發(fā)展歷程5.熟悉老年社會工作介入的方法和技巧6.了解機構養(yǎng)老、居家養(yǎng)老、異地養(yǎng)老、以房養(yǎng)老的基本概念7.了解老年用品的開發(fā)、生產和經營的現(xiàn)狀能力：1．能夠識別居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老；2．能夠通過社會工作方法和技巧介入老年工作；3．能夠對社會養(yǎng)老發(fā)展歷程有一定的認識；素質：1．具備較好的解讀不同養(yǎng)老模式和應用意識；2．具備運用法律法規(guī)為老維權意識教學方法1．課堂講授法：通過教師課堂講授，圍繞社會養(yǎng)老服務的不同模式，幫助學生掌握社會養(yǎng)老服務的基本概念和發(fā)展歷程。2．案例分析法：通過社會養(yǎng)老服務的相關案例的引入，引導學生分析不同的模式適合不同的老年群體。3．啟發(fā)式教學法：通過思考問題、小組討論的方式，啟發(fā)學生思考，提高學生分析及應用的能力。教學進程序號教學內容教學方式1案例導入1：【視頻一：張爺爺?shù)木蛹茵B(yǎng)老】案例分析2思考、討論：什么是居家養(yǎng)老？居家養(yǎng)老的服務內容有哪些？啟發(fā)式教學3任務一：社會養(yǎng)老服務概述及服務模式課堂講授4任務一社會養(yǎng)老服務概述社會養(yǎng)老服務模式分類識別啟發(fā)式教學5案例導入2：【視頻二：劉奶奶養(yǎng)老院的生活花絮】案例分析6案例導入4：【視頻三：龍爺爺喻奶奶的幸福晚年】案例分析7任務二：社會養(yǎng)老服務的相關法律法規(guī)課堂講授8案例導入3：【視頻四：張奶奶養(yǎng)老院里的摔倒糾紛】案例分析9任務三社會養(yǎng)老服務中老年人享有的權利課堂講授10任務四中國老年人口結構發(fā)展趨勢和養(yǎng)老社會化的必要性課堂講授11單元小結教學評價序號項目/模塊/任務評分細則1任務一社會養(yǎng)老服務概述及服務模式1．案例分析評價：社會養(yǎng)老服務不同模式的特點根據案例分析的參與程度、分析結果分為：5分、3分、0分三個等級2．知識點考核評價：知識點包括：社會養(yǎng)老服務的概念、模式的分類、我國居家養(yǎng)老服務的內容根據知識點掌握程度分為：15分、10分、5分三個等級小計：30分2任務二社會養(yǎng)老服務的相關法律法規(guī)1．案例分析評價：法律法規(guī)對老年人權益保障的重要性根據案例分析的參與程度、分析結果分為：5分、3分、0分三個等級2．知識點考核評價：知識點包括：老年權益保障法概念社會養(yǎng)老服務的相關法律法規(guī)根據知識點掌握程度分為：15分、10分、5分三個等級小計：30分3任務三社會養(yǎng)老服務中老年人享有的權利知識點考核評價：知識點包括：老年人享有的權益內容根據知識點掌握程度分為：10分、8分、5分三個等級小計：20分4任務四中國老年人口結構發(fā)展趨勢和養(yǎng)老社會化的必要性知識點考核評價：知識點包括：中國老年人口結構的發(fā)展趨勢、養(yǎng)老社會化的