人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 9 總復(fù)習(xí) 第4課時(shí) 統(tǒng)計(jì)（教學(xué)課件）

統(tǒng)計(jì)我們學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖？單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表單式條形統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖一、初步交流，回顧知識(shí)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表都有單式和復(fù)式的，它們之間有什么聯(lián)系？二、溝通統(tǒng)計(jì)圖表間的聯(lián)系單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表單式條形統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖為什么有時(shí)要根據(jù)同一個(gè)統(tǒng)計(jì)表制作不同的統(tǒng)計(jì)圖？如果想了解近幾年全國(guó)參加奧數(shù)比賽人員的增減情況，可以怎樣做？先調(diào)查，畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖。畫(huà)什么統(tǒng)計(jì)圖比較好呢？折線統(tǒng)計(jì)圖！三、在具體的情境中感悟統(tǒng)計(jì)的意義問(wèn)題折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？它的優(yōu)勢(shì)在哪？特點(diǎn)：用折線起伏表示數(shù)量的增減變化。1.2.優(yōu)勢(shì)：從中能清楚地看出數(shù)量的增減變化

情況，也能看出數(shù)量的多少。你能舉例說(shuō)說(shuō)折線統(tǒng)計(jì)圖在生活中的實(shí)際運(yùn)用嗎？做一做觀察這兩個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖表示的數(shù)據(jù)，說(shuō)一說(shuō)折線統(tǒng)計(jì)圖適合呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的什么情況。折線統(tǒng)計(jì)圖適合表示數(shù)據(jù)的增減變化情況。復(fù)式折線圖和單式折線圖有什么不同？單式折線統(tǒng)計(jì)圖只表示一組數(shù)據(jù)，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示兩組數(shù)據(jù)。繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要用圖例來(lái)區(qū)別兩組數(shù)據(jù)。繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)應(yīng)注意什么？思考確定好橫軸、縱軸；1.2.有圖例；3.描點(diǎn)、連線；4.寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)圖的名稱；5.縱、橫軸每格代表的單位數(shù)量分別要統(tǒng)一。如果你經(jīng)營(yíng)一家快遞站，從圖中你能得到哪些信息？這些信息對(duì)你有什么幫助？如果我經(jīng)營(yíng)一家快遞站，我會(huì)增加快遞站的規(guī)模，多雇一些工人。2012—2021年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)呈上升趨勢(shì)，且增量越來(lái)越大。如果你是商場(chǎng)經(jīng)理，你能從上面的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中得到哪些信息？這些信息對(duì)你有什么幫助？可以看出A品牌電視機(jī)的銷量呈逐漸下降的趨勢(shì)，而B(niǎo)品牌電視機(jī)的銷量呈逐漸上升的趨勢(shì)。如果我是商場(chǎng)經(jīng)理，在進(jìn)貨的時(shí)候，會(huì)少進(jìn)A品牌電視機(jī)，多進(jìn)B品牌電視機(jī)。如果打算17天后去郊游，我們需要考慮哪些因素呢？時(shí)間天氣預(yù)算……網(wǎng)絡(luò)上能查詢到15天以內(nèi)的天氣情況，我們可以怎樣知道17天后的天氣情況呢？1.四、實(shí)踐應(yīng)用,深化理解【選自教材P121練習(xí)二十八第18題】（1）2014-2021年全國(guó)新能源汽車銷售量是怎樣變化的？新能源汽車銷售量總體呈上升趨勢(shì)。（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)下一年全國(guó)新能源汽車的銷售量。根據(jù)上一年的趨勢(shì)，預(yù)測(cè)下一年的銷售量為567.5萬(wàn)輛。【選自教材P121練習(xí)二十八第18題】（3）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，你還能獲得哪些信息？【選自教材P121練習(xí)二十八第18題】2.某地區(qū)1990-2020年年人均支出和年人均食品支出統(tǒng)計(jì)圖【選自教材P121練習(xí)二十八第19題】（1）1990-2020年

該地區(qū)年人均

支出和年人均

食品支出是怎樣變化的？2.某地區(qū)1990-2020年年人均支出和年人均食品支出統(tǒng)計(jì)圖【選自教材P121練習(xí)二十八第19題】（2）觀察復(fù)式折線

統(tǒng)計(jì)圖，你還

能發(fā)現(xiàn)什么？五、課堂小結(jié)折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖既能表示數(shù)量的多少，還能反映數(shù)量的變化趨勢(shì)。單式統(tǒng)計(jì)表

單式條形統(tǒng)計(jì)圖

單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式統(tǒng)計(jì)表

復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖一、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。某市近幾年家用臺(tái)式和手提電腦銷售量情況統(tǒng)計(jì)圖?作業(yè)設(shè)計(jì)2022年與2021年相比，臺(tái)式和手提電腦的銷售量各增加了多少萬(wàn)臺(tái)？臺(tái)式：1.51－1.42＝0.09(萬(wàn)臺(tái))手提：3.12－2.70＝0.42(萬(wàn)臺(tái))2.該市近幾年這兩種電腦的銷售量是怎樣變化的？3.手提電腦的銷售量在哪兩年間增加的最多？臺(tái)式電腦呢？2020年到2021年2017年到2018年上升二、下面是某地區(qū)7~14歲男生、女生平

均統(tǒng)計(jì)表。1.根據(jù)表中數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖