第05講 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理(人教A版2019選擇性必修第三冊(cè))(原卷版)_第1頁(yè)
第05講 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理(人教A版2019選擇性必修第三冊(cè))(原卷版)_第2頁(yè)
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第05講分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理【人教A版2019】·模塊一分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理·模塊二兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的綜合應(yīng)用·模塊三課后作業(yè)模塊一模塊一分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理1.分類加法計(jì)數(shù)原理(1)分類加法計(jì)數(shù)原理的概念完成一件事直兩類不同方案,在第1類方案中有m種不同的方法,在第2類方案中有n種不同的方法,那么完成這件事共有N=m+n種不同的方法.

概念推廣:完成一件事有n類不同方案,在第1類方案中有種不同的方法,在第2類方案中有種不同的方法,,在第n類方案中有種不同的方法,那么完成這件事共有N=+++種不同的方法.

(2)分類加法計(jì)數(shù)原理的特點(diǎn)

分類加法計(jì)數(shù)原理又稱分類計(jì)數(shù)原理或加法原理,其特點(diǎn)是各類中的每一種方法都可以完成要做的事情,我們可以用第一類有種方法,第二類有種方法,,第n類有種方法,來(lái)表示分類加法計(jì)數(shù)原理,即強(qiáng)調(diào)每一類中的任一種方法都可以完成要做的事,因此一共有+++種不同方法可以完成這件事.(3)分類的原則

分類計(jì)數(shù)時(shí),首先要根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn),確定一個(gè)適當(dāng)?shù)姆诸悩?biāo)準(zhǔn),然后利用這個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,分類時(shí)要注意兩個(gè)基本原則:一是完成這件事的任何一種方法必須屬于相應(yīng)的類;二是不同類的任意兩種方法必須是不同的方法,只要滿足這兩個(gè)基本原則,就可以確保計(jì)數(shù)時(shí)不重不漏.2.分步乘法計(jì)數(shù)原理(1)分步乘法計(jì)數(shù)原理的概念

完成一件事需要兩個(gè)步驟,做第1步有m種不同的方法,做第2步有n種不同的方法,那么完成這件事共有N=m×n種不同的方法.

概念推廣:完成一件事需要n個(gè)步驟,做第1步有種不同的方法,做第2步有種不同的方法,,做第n步有種不同的方法,那么完成這件事共有N=×××種不同的方法.

(2)分步乘法計(jì)數(shù)原理的特點(diǎn)

分步乘法計(jì)數(shù)原理的特點(diǎn)是在所有的各步之中,每一步都要使用一種方法才能完成要做的事,可以利用圖形來(lái)表示分步乘法計(jì)數(shù)原理,圖中的“”強(qiáng)調(diào)要依次完成各個(gè)步驟才能完成要做的事情,從而共有×××種不同的方法可以完成這件事.

(3)分步的原則

①明確題目中所指的“完成一件事”是指什么事,怎樣才能完成這件事,也就是說(shuō),弄清要經(jīng)過(guò)哪幾步才能完成這件事;

②完成這件事需要分成若干個(gè)步驟,只有每個(gè)步驟都完成了,才算完成這件事,缺少任何一步,這件事就不可能完成;不能缺少步驟.

③根據(jù)題意正確分步,要求各步之間必須連續(xù),只有按照這n個(gè)步驟逐步去做,才能完成這件事,各個(gè)步驟既不能重復(fù)也不能遺漏.3.分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理的辨析(1)聯(lián)系

分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理解決的都是有關(guān)完成一件事的不同方法的種數(shù)問(wèn)題.

(2)區(qū)別

分類加法計(jì)數(shù)原理每次得到的都是最后結(jié)果,而分步乘法計(jì)數(shù)原理每步得到的都是中間結(jié)果,具體區(qū)別如下表:區(qū)別分類加法計(jì)數(shù)原理分步乘法計(jì)數(shù)原理①針對(duì)的是“分類”問(wèn)題針對(duì)的是“分步”問(wèn)題②各種方法相互獨(dú)立各個(gè)步驟中的方法互相依存③用其中任何一種方法都可以完成這件事只有各個(gè)步驟都完成才算完成這件事(3)分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理的合理選擇分類→將問(wèn)題分為互相排斥的幾類,逐類解決→分類加法計(jì)數(shù)原理;分步→將問(wèn)題分為幾個(gè)相互關(guān)聯(lián)的步驟,逐步解決→分步乘法計(jì)數(shù)原理.在解決有關(guān)計(jì)數(shù)問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意合理分類,準(zhǔn)確分步,同時(shí)還要注意列舉法、模型法、間接法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.【考點(diǎn)1分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理的辨析】【例1.1】(2022·高二課時(shí)練習(xí))判斷正誤(1)在分步乘法計(jì)數(shù)原理中,事情是分兩步完成的,其中任何一個(gè)單獨(dú)的步驟都能完成這件事.()(2)在分步乘法計(jì)數(shù)原理中,每個(gè)步驟中完成這個(gè)步驟的方法是各不相同的.()【例1.2】(2023上·高二課時(shí)練習(xí))在分類加法計(jì)數(shù)原理中,兩類不同方案中的方法可以相同.(判斷對(duì)錯(cuò))【變式1.1】(2023上·高二課時(shí)練習(xí))判斷正誤(正確的寫正確,錯(cuò)誤的寫錯(cuò)誤)(1)從書架上任取數(shù)學(xué)書、語(yǔ)文書各1本是分類問(wèn)題.()(2)分步乘法計(jì)數(shù)原理是指完成其中一步就完成了整件事情.()(3)分類加法計(jì)數(shù)原理可用來(lái)求完成一件事有若干類方法這類問(wèn)題.()(4)從甲地經(jīng)丙地到乙地是分步問(wèn)題.()【變式1.2】(2022·高二課時(shí)練習(xí))判斷下列各事件哪些是運(yùn)用分類計(jì)數(shù)原理計(jì)數(shù).(1)一個(gè)三層書架的上層放有5本不同的數(shù)學(xué)書,中層放有3本不同的語(yǔ)文書,下層放有2本不同的英語(yǔ)書,從書架上任取一本書,有多少種不同的取法?(2)一個(gè)三層書架的上層放有5本不同的數(shù)學(xué)書,中層放有3本不同的語(yǔ)文書,下層放,有2本不同的英語(yǔ)書;從書架上任取三本書,其中數(shù)學(xué)書,語(yǔ)文書,英語(yǔ)書各一本,有多少種不同的取法?(3)從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船,假定火車每日1班,汽車每日3班,輪船每日2班,那么一天中從甲地到乙地有多少種不同的走法?【考點(diǎn)2分類加法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用】【例2.1】(2023下·黑龍江大慶·高二校考期中)完成一件事有三類不同方案,在第1類方案中有4種不同的方法,在第2類方案中有5種不同的方法,在第3類方案中有6種不同的方法,那么完成這件事共有N種不同的方法,其中N=(

)A.15 B.6 C.24 D.120【例2.2】(2023下·黑龍江齊齊哈爾·高二??计谥校┩瓿梢豁?xiàng)工作,有兩種方法,有6個(gè)人只會(huì)用第一種方法,另外有4個(gè)人只會(huì)第二種方法,從這10個(gè)人中選1個(gè)人完成這項(xiàng)工作,則不同的選法共有(

)A.6種 B.10種 C.4種 D.60種【變式2.1】(2023·高二單元測(cè)試)如圖所示,在A,B間有四個(gè)焊接點(diǎn)1,2,3,4,若焊接點(diǎn)脫落導(dǎo)致斷路,則電路不通,今發(fā)現(xiàn)A,B之間電路不通,則焊接點(diǎn)脫落的不同情況有()A.9種 B.11種 C.13種 D.15種【變式2.2】(2023下·廣東廣州·高二統(tǒng)考期末)從甲地到乙地,若一天中有火車5班、汽車12班、飛機(jī)3班、輪船6班,則一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地,共有不同走法的種數(shù)是(

)A.18 B.20 C.26 D.1080【考點(diǎn)3分步乘法計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用】【例3.1】(2023上·山東德州·高二校考階段練習(xí))為提高學(xué)生的身體素質(zhì),某校開設(shè)了游泳、武術(shù)和籃球課程,甲、乙、丙、丁4位同學(xué)每人從中任選1門課程參加,則不同的選法共有(

)A.12種 B.64種 C.81種 D.96種【例3.2】(2023下·新疆伊犁·高二統(tǒng)考期中)若3名學(xué)生報(bào)名參加天文?計(jì)算機(jī)?文學(xué)?美術(shù)這4個(gè)興趣小組,每人選1組,則不同的報(bào)名方式有(

)A.12種 B.24種 C.64種 D.81種【變式3.1】(2023下·廣東東莞·高二??茧A段練習(xí))為了豐富學(xué)生的課余生活,某學(xué)校開設(shè)了籃球、書法、美術(shù)、吉他、舞蹈、擊劍共六門活動(dòng)課程,甲、乙、丙3名同學(xué)從中各自任選一門活動(dòng)課程參加,則這3名學(xué)生所選活動(dòng)課程不全相同的選法有(

)A.120種 B.114種 C.210種 D.216種【變式3.2】(2023上·高二課時(shí)練習(xí))“數(shù)獨(dú)九宮格”原創(chuàng)者是18世紀(jì)的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉,它的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,將1到9這九個(gè)自然數(shù)填到如圖所示的小九宮格的9個(gè)空格里,每個(gè)空格填一個(gè)數(shù),且9個(gè)空格的數(shù)字各不相同,若中間空格已填數(shù)字5,且只填第二行和第二列,并要求第二行從左至右及第二列從上至下所填的數(shù)字都是從小到大排列的,則不同的填法種數(shù)為(

)A.72 B.108C.144 D.196模塊二模塊二兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的綜合應(yīng)用1.兩類計(jì)數(shù)問(wèn)題的求解思路:(1)“類中有步”計(jì)數(shù)問(wèn)題:完成一件事有幾類方案,每一類方案中分若干步,利用分步乘法計(jì)數(shù)原理求出每一類方案中的方法數(shù),再利用分類加法計(jì)數(shù)原理把各類方案的方法數(shù)相加,即可得出結(jié)果.(2)“步中有類”計(jì)數(shù)問(wèn)題:完成一件事的過(guò)程分成若干步,完成每一步的方法分成若干類,利用分類加法計(jì)數(shù)原理求出完成每一步中的方法數(shù),再利用分步乘法計(jì)數(shù)原理把每一步的方法數(shù)相乘,即可得出結(jié)果.2.兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的綜合應(yīng)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的綜合應(yīng)用主要包括四個(gè)方面:(1)\o"實(shí)際問(wèn)題中的計(jì)數(shù)問(wèn)題"\t"/gzsx/zsd29497/_blank"實(shí)際問(wèn)題中的計(jì)數(shù)問(wèn)題;(2)\o"代數(shù)中的計(jì)數(shù)問(wèn)題"\t"/gzsx/zsd29498/_blank"代數(shù)中的計(jì)數(shù)問(wèn)題;(3)\o"幾何計(jì)數(shù)問(wèn)題"\t"/gzsx/zsd29499/_blank"幾何計(jì)數(shù)問(wèn)題;(4)\o"涂色問(wèn)題"\t"/gzsx/zsd29501/_blank"涂色問(wèn)題.【考點(diǎn)1

涂色問(wèn)題】【例1.1】(2023上·江西新余·高二校考階段練習(xí))如圖,用4種不同的顏色給矩形A,B,C,D涂色,要求相鄰的矩形涂不同的顏色,則不同的涂色方法共有(

)A.12種 B.24種 C.48種 D.72種【例1.2】(2023下·江蘇宿遷·高二統(tǒng)考期中)用6種不同的顏色給如圖所示的地圖上色,要求相鄰兩塊涂不同的顏色,則不同的涂色方法有(

A.240 B.360 C.480 D.600【變式1.1】(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))如圖所示,將一個(gè)四棱錐的每一個(gè)頂點(diǎn)染上一種顏色,并使同一條棱上的兩個(gè)端點(diǎn)異色,如果只有5種顏色可供使用,則不同染色方法的種數(shù)為()A.192 B.420 C.210 D.72【變式1.2】(2023·浙江·模擬預(yù)測(cè))五行是華夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想,多用于哲學(xué)?中醫(yī)學(xué)和占卜方面,五行學(xué)說(shuō)是華夏文明重要組成部分.古代先民認(rèn)為,天下萬(wàn)物皆由五類元素組成,分別是金?木?水?火?土,彼此之間存在相生相克的關(guān)系.下圖是五行圖,現(xiàn)有5種顏色可供選擇給五“行”涂色,要求五行相生不能用同一種顏色(例如金生火,水生木,不能同色),五行相克可以用同一種顏色(例如水克火,木克土,可以用同一種顏色),則不同的涂色方法種數(shù)有(

A.3125 B.1000 C.1040 D.1020【考點(diǎn)2兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的綜合應(yīng)用】【例2.1】(2023上·河南·高三校聯(lián)考開學(xué)考試)高二1、2、3班各有升旗班同學(xué)人數(shù)分別為:1、3、3人,現(xiàn)從中任選2人參加升旗,則2人來(lái)自不同班的選法種數(shù)為(

)A.12 B.15 C.20 D.21【例2.2】(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))在正方形ABCD的每一個(gè)頂點(diǎn)處分別標(biāo)上1,2,3,4中的某一個(gè)數(shù)字(可以重復(fù)),則頂點(diǎn)A,B處的數(shù)字都大于頂點(diǎn)C,D處的數(shù)字的標(biāo)注方法有(

)A.36種 B.48種 C.24種 D.26種【變式2.1】(2023下·陜西榆林·高二??计谥校┤鐖D所示是一段灌溉用的水渠,上游和下游之間建有A,B,C,D,E五個(gè)水閘,若上游有充足的水源但下游沒(méi)有水,則這五個(gè)水閘打開或關(guān)閉的情況有(

A.24種 B.23種 C.15種 D.7種【變式2.2】(2023下·廣東韶關(guān)·高二校考期中)中國(guó)有十二生肖,又叫十二屬相,每一個(gè)人的出生年份對(duì)應(yīng)了十二種動(dòng)物(鼠?牛?虎?兔?龍?蛇?馬?羊?猴?雞?狗?豬)中的一種.現(xiàn)有十二生肖的吉祥物各一個(gè),已知甲同學(xué)喜歡牛?馬,乙同學(xué)喜歡牛?狗和羊,丙同學(xué)所有的吉祥物都喜歡,讓甲乙丙三位同學(xué)依次從中選一個(gè)作為禮物珍藏,若各人所選取的禮物都是自己喜歡的,則不同的選法有(

)A.90種 B.80種 C.60種 D.50種模塊三模塊三課后作業(yè)1.(2023上·甘肅白銀·高二??计谀┘?乙兩人從3門課程中各選修1門,則甲?乙所選的課程不相同的選法共有(

)A.6種 B.12種 C.3種 D.9種2.(2023上·廣東湛江·高三統(tǒng)考階段練習(xí))某企業(yè)面試環(huán)節(jié)準(zhǔn)備編號(hào)為1,2,3,4的四道試題,編號(hào)為1,2,3,4的四名面試者分別回答其中的一道試題(每名面試者回答的試題互不相同),則每名面試者回答的試題的編號(hào)和自己的編號(hào)都不同的情況共有(

)A.9種 B.10種 C.11種 D.12種3.(2023上·高二課時(shí)練習(xí))在所有的兩位數(shù)中,個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字的兩位數(shù)的個(gè)數(shù)是(

)A.18 B.36C.72 D.484.(2023上·甘肅白銀·高二??计谀┨咔驎r(shí)甲?乙?丙三人互相傳遞,由甲開始傳球,經(jīng)過(guò)3次傳遞后,球又被傳回到甲,則不同的傳遞方式共有(

)A.6種 B.8種 C.2種 D.4種5.(2023·全國(guó)·高三專題練習(xí))如果一條直線與一個(gè)平面垂直,那么稱此直線與平面構(gòu)成一個(gè)“正交線面對(duì)”.在一個(gè)正方體中,由兩個(gè)頂點(diǎn)確定的直線與含有四個(gè)頂點(diǎn)的平面構(gòu)成的“正交線面對(duì)”的個(gè)數(shù)是()A.48 B.18 C.24 D.366.(2023上·江西南昌·高三??茧A段練習(xí))某植物園要在如圖所示的5個(gè)區(qū)域種植果樹,現(xiàn)有5種不同的果樹供選擇,要求相鄰區(qū)域不能種同一種果樹,則共有(

)種不同的方法.

A.120 B.360 C.420 D.4807.(2023下·浙江溫州·高二校聯(lián)考期中)2022年北京冬奧會(huì)的順利召開,激發(fā)了大家對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣.若甲,乙,丙三人在自由式滑雪、花樣滑冰、冰壺和跳臺(tái)滑雪這四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中任選一項(xiàng)進(jìn)行體驗(yàn),則不同的選法共有(

)A.12種 B.24種 C.64種 D.81種8.(2003·全國(guó)·高考真題)在直角坐標(biāo)系xOy中,已知△AOB三邊所在直線的方程分別為x=0,y=0,2x+3y=30,則△AOB內(nèi)部和邊上整點(diǎn)(即橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))的總數(shù)是(

)A.95 B.91 C.88 D.759.(2023下·上海嘉定·高二??茧A段練習(xí))如圖為我國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽(約3世紀(jì)初)在為《周髀算經(jīng)》作注時(shí)驗(yàn)證勾股定理的示意圖,現(xiàn)在替工5種顏色給其中5個(gè)小區(qū)域涂色,規(guī)定每個(gè)區(qū)域只涂一種顏色,相鄰顏色不同,則不同的涂色方法種數(shù)為(

A.120 B.420 C.300 D.以上都不對(duì)10.(2023·山東青島·統(tǒng)考三模)中國(guó)有十二生肖,又叫十二屬相,每一個(gè)人的出生年份對(duì)應(yīng)了十二種動(dòng)物(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)中的一種.現(xiàn)有十二生肖的吉祥物各一個(gè),已知甲同學(xué)喜歡牛、馬和猴,乙同學(xué)喜歡牛、狗和羊,丙同學(xué)所有的吉祥物都喜歡,讓甲乙丙三位同學(xué)依次從中選一個(gè)作為禮物珍藏,若各人所選取的禮物都是自己喜歡的,則不同的選法有(

)A.50種 B.60種 C.80種 D.90種11.(2023下·新疆阿克蘇·高二??茧A段練習(xí))書架的第1層放有4本不同的計(jì)算機(jī)書,第2層放有3本不同的文藝書,第3層放2本不同的體育書.(1)從

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