安博教育沭陽銀河學(xué)校高一第一學(xué)期期末模擬考試歷史試卷及答案

安博教育沭陽銀河學(xué)校高一第一學(xué)期期末模擬考試歷史試卷及答案安博教育沭陽銀河學(xué)校高一第一學(xué)期期末模擬考試歷史試卷（三）一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項最符合題目要求（本大題共25小題，每小題2分，共50分）。1.右圖再現(xiàn)的我國古代政治制度是王位世襲制B.宗法制C.封建制D.奴隸制下列各項，按照我國古代君主專制制度發(fā)展趨勢排列，正確的是①三公九卿的設(shè)置②丞相制度的廢除③軍機處的設(shè)立④三省六部制的創(chuàng)立a①②③④B.④②③①C.②④①③D.①④②③3.“四月和議成……朝命景崧率軍民內(nèi)渡……日本兵艦大集，先攻基隆……營官包干臣奉命來助戰(zhàn)，奪日兵官首級以歸，遂報大捷，吏民皆賀?！睂?dǎo)致上述歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是.《北京條約》的簽訂B.鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)C.《馬關(guān)條約》的簽訂口.第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā).世紀(jì)的大幕拉開了，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國在世紀(jì)的第一個國恥。這里的“國恥”應(yīng)是清政府甲午戰(zhàn)爭失敗B.八國聯(lián)軍侵華C.巴黎和會中國外交失敗在中日簽訂“二十一條”5.“張學(xué)良雖痛感‘國難、家仇集一身’，但不得不表示‘現(xiàn)在我們即已聽命于中央，所有軍事、外交均系全國整個的問題，我們只應(yīng)速報中央，聽候指示’，‘一切聽從中央辦理’”。上述材料反映的歷史現(xiàn)象導(dǎo)致日本迅速侵占東北地區(qū)B.張學(xué)良很快失去了軍權(quán)C.日本制造“九一八事變”D.蔣介石“圍剿”工農(nóng)紅軍蔣介石在廬山談話中指出：“盧溝橋事變的推演，是關(guān)系中國國家整個的問題，此事能否結(jié)束，就是最后關(guān)頭的境界”?！叭f一真到了無可避免的最后關(guān)頭，我們當(dāng)然只有犧牲，只有抗戰(zhàn)?！薄叭绻麘?zhàn)端一開，就是地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆有抱定犧牲一切之決心”。由此可見，南京國民政府繼續(xù)奉行妥協(xié)政策B.決定實現(xiàn)國共合作C.開始組織大規(guī)?？箲?zhàn)D.表示準(zhǔn)備抗戰(zhàn)7.“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可低頭！國亡了！同胞起來呀！”這一聲明最可能出現(xiàn)于義和團運動中B.五四運動中C.國民大革命中D.解放戰(zhàn)爭中新中國的成立宣告了自近代以來中國面臨的第一項歷史任務(wù)的基本完成。其中“第一項歷史任務(wù)”主要是指反帝反封建B.發(fā)展資本主義C.完成民族獨立D.實現(xiàn)人民富裕.15年第一屆全國人民代表大會召開，我國人民民主進入全新階段。據(jù)此我國建立了政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治制度人民代表大會制度D.黨的民主集中制度10.199年8中國政府工作報告指出：五年來，國務(wù)院提出法律草案66個，制定行政法規(guī)197個，依法行政狀況有所改善。這說明我國A.建立了社會主義法律體系加快了民主化進程把建設(shè)法治國家列入憲法D.開始進入法制社會11.“從國家和民族的根本利益出發(fā)，鑒于歷史的經(jīng)驗和臺灣的現(xiàn)實，我們提出了祖國統(tǒng)一之后可以實行‘一個國家、兩種制度’的設(shè)想。”由此可見，“一國兩制”的提出最初主要是為解決香港問題臺灣問題澳門問題D.國際問題12.“它”的提出標(biāo)志著新中國外交政策的成熟，也成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。這個“它”指的是和平共處五項原則.一邊倒的方針求同存異D.獨立自主的原則1雅典的貧民本身以及他們的妻子兒女事實上都成為富人的奴隸，他們被稱為“六一漢”（按：史家均釋為須交農(nóng)產(chǎn)品收獲5/6的分成佃農(nóng)），如果他們交不起租，那末他們自身和他們的子女便要淪為債務(wù)奴隸。為解決這一問題，梭倫設(shè)置了五百人會議設(shè)立了陪審法庭頒布了“解負(fù)令”口.將自由民分為四個等級1當(dāng)陪審員和議事會成員在工作能夠獲得津貼時，雅典的所有公民都能有機會當(dāng)選十將軍出席四百人會議參與五百人會議D.參加希波戰(zhàn)爭15.“這一法律適用的對象是羅馬人與外國人及外國人相互之間的訟爭案件，它所調(diào)解的社會關(guān)系不再是一個共同血緣團體內(nèi)部的關(guān)系，而是不同民族的人之間的關(guān)系?！辈牧现械姆芍饕侵?《十二銅表法》公民法.自然法D.萬民法1下列關(guān)于羅馬法的評價不正確的是既是羅馬繁榮的基礎(chǔ)，也是羅馬衰落的根源歐洲歷史上最早的一套系統(tǒng)完備的法律體系構(gòu)成了現(xiàn)代歐洲大陸法系的基礎(chǔ)D.維系和鞏固了羅馬帝國的統(tǒng)治17一.位當(dāng)時的貴族這樣說：“在我看來，今天所做的事將導(dǎo)致君主制度在……被摧毀，因為我們把王位變成選舉產(chǎn)生了。”這一材料最可能涉及的是英國光榮革命法國大革命美國獨立戰(zhàn)爭D.德意志王朝戰(zhàn)爭1.伏爾泰說：（英國）是世界上抵制國王達(dá)到節(jié)制君權(quán)的唯一國家，它通過不斷的努力，終于建立了合理的政府；在這個政府里，君主有有限的權(quán)力去做好事，如果想做壞事，那就雙手被縛了。奠定英國這一政體基礎(chǔ)的是A.議會制度的建立與完善B.議會通過《權(quán)利法案》。內(nèi)閣成為最高行政機構(gòu)D.責(zé)任內(nèi)閣制的逐漸完善19.“（美利堅合眾國）在邦聯(lián)時期，國內(nèi)經(jīng)濟瀕臨崩潰，債臺高筑，人民的生活陷于困境，終于激起了謝斯起義；外部的英、法、西等國虎視眈眈，伺機侵犯年輕的共和國。”這一材料說明美國制定1787年憲法的主要目標(biāo)是A.實現(xiàn)公民的民主平等B.實踐先進的政治理論C.建立強大的世界帝國D.建立強有力的統(tǒng)一政權(quán)20.有學(xué)者認(rèn)為美國“1787年憲法”“充滿了理性精神的妥協(xié)”。這種妥協(xié)主要表現(xiàn)在①大州與小州之間②中央與各州之間③北方與南方各州間④立法、行政與司法間A.①②B.②③C.①②③D.①②③④21.有人認(rèn)為法蘭西第三共和國是“從窗口爬進來的”。這主要是指第三共和國A.缺乏民主共和思想的洗禮B.僅以一票贏得C.沒有經(jīng)歷過資產(chǎn)階級革命D.缺乏建立共和制的經(jīng)濟基礎(chǔ)22.1871年德意志帝國憲法規(guī)定A.普魯士國王是“聯(lián)邦之首”8.帝國首相直接對議會負(fù)責(zé)C.議會有權(quán)制定和頒布法律D.皇帝無權(quán)干涉議會言論自由23.近代美國和德國代議制的確立都①符合各自的國情②促進了經(jīng)濟發(fā)展③穩(wěn)定了社會秩序④維護了國家統(tǒng)一A.②③④B.①④C.①②③D.①②③④24.《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容是①批判了各種社會主義流派②闡明了資本主義社會的發(fā)展規(guī)律③指出了無產(chǎn)階級政黨的作用④號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來A.①③B.①②④C.①②③D.①②③④25.有人說巴黎公社的失敗是必然的最能論證支持這一觀點的論據(jù)是A.公社缺乏統(tǒng)一革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)B.公社沒有馬克思主義理論的指導(dǎo)C.資本主義正處于上升時期D.公社沒有前人的經(jīng)驗可以借鑒二、非選擇題2.（12分）閱讀下列材料周以后的秦朝（公元前221—公元前20年），盡管存在時間短暫，卻用一個組織得很嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周的……；這種帝國結(jié)構(gòu)一直持續(xù)到1912年最后一個皇朝被推翻時才告終。一一［美斯塔夫里阿諾斯：《全球通史?1500年以后的世界》請回答：（1）結(jié)合史實說明秦朝“帝國結(jié)構(gòu)”的主要表現(xiàn)。材料中的“……”具體指什么制度？（4分）（2）你如何理解“這種帝國結(jié)構(gòu)一直持續(xù)到191年2最后一個皇朝被推翻時才告終”？（2分）（3）“這種帝國結(jié)構(gòu)”在清朝時期有何調(diào)整？這種調(diào)整對中國社會發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）27（.11分）辯論是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。根據(jù)下列要求完成辯題為“十月革命的成敗”的辯論任務(wù)。80多年來，關(guān)于十月革命的歷史必然性問題一直存在著爭論。早在革命勝利初期就有人認(rèn)為，十月革命是一個“偶然事件”，是列寧和布爾什維克黨發(fā)動的一次“成功的政變”。他們的主要論據(jù)是當(dāng)時的俄國不是一個發(fā)達(dá)的資本主義國家，因而不具備發(fā)生革命的物質(zhì)條件。這一觀點后來并未銷聲匿跡。近年來，在蘇聯(lián)解體的背景下，這種觀點又有所發(fā)展。一些學(xué)者把蘇聯(lián)解體的根源與十月革命聯(lián)系起來，把前蘇聯(lián)面臨的種種政治、經(jīng)濟危機歸咎于十月革命。（1）閱讀材料，指出這一材料在辯論過程中有何作用？請歸納材料中能夠支持反方論點的論據(jù)。（4分）（2）辯論過程中，如果你持正方論點，為批駁反方論點，你將搜集哪些方面的材料？（3分）（3）如果把上述辯論過程（從啟動到結(jié)束）分為四個環(huán)節(jié)，請分別寫出這四個環(huán)節(jié)的主要任務(wù)。（4分）28（.12分）根據(jù)下列提示，完成有關(guān)中國近代民主革命的探究任務(wù)。材料一近代中國歷史的主題及其解決的道路，取決于近代中國社會性質(zhì)。近代中國沒有按照正常的發(fā)展規(guī)律，而是走上了屬于資本主義體系的半殖民地半封建社會道路，壓迫和阻止近代中國向前發(fā)展的主要東西是帝國主義國家的資產(chǎn)階級和中國的地主階級。因此擺在中國人民面前的歷史主題，是……一一《論近代中國的進步潮流》材料二中國缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨立，一件是民主。缺少一件，中國的事情就辦不好。另一方面又多了兩件。多了兩件什么東西呢？一件是帝國主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫?！虼?，我們要破壞帝國主義，要破壞封建主義。一一毛澤東《新民主主義憲政》?。?）根據(jù)材料一、二，指出近代中國民主革命的主題是什么？提出這一主題的依據(jù)是什么？（3分）（2）根據(jù)下列表格的提示，寫出其中字母代表的歷史含義。（5分）大事件主要領(lǐng)導(dǎo)人革命的性質(zhì)主要歷史意義A洪秀全反封建反侵略農(nóng)民運動沉重打擊了清王朝封建統(tǒng)治和外國侵略者辛亥革命孫中山南昌起義周恩來、賀龍等新民主主義革命D:（3）作為一個馬克思主義者，毛澤東是怎樣創(chuàng)造性地將中國革命引上勝利的道路的？（2分）（4）你從上述材料和民主革命的大事件中得到什么啟示？（2分）29（.15分）解讀和運用材料解決問題，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。材料一他（美國駐莫斯科大使館參贊喬治?凱南）早在年初就寫道：“想和俄國人共同統(tǒng)治德國，只能是癡心妄想。同樣癡心妄想的，是認(rèn)為俄國人會和我們一起在一個美好的日子里禮貌地撤出，然后在這個真空中產(chǎn)生一個健康又和平，穩(wěn)定又友善的德國出來。我們沒有其他選擇，只能在我們的德國部分建立一種獨立的形式，讓它具備足夠的滿足，足夠的安全和足夠的優(yōu)勢，不受制于來自東方的威脅……寧肯要一個分裂的德國，至少讓其西部成為對付極權(quán)主義勢力的緩沖器，也不要一個勢力范圍直達(dá)北海的統(tǒng)一的德國。”材料二蘇聯(lián)對美國的評價是，美國企圖把德國和歐洲拉進資本主義陣營，成為它的衛(wèi)星國。在反對希特勒德國的戰(zhàn)爭中形成的“不自然的聯(lián)盟”業(yè)已煙消云散，東西方的沖突從此開始。……作為對立物，斯大林創(chuàng)立了“兩大陣營理論”：一方面是自由的社會主義國家，另一方面是資本主義、帝國主義國家。社會主義朝著一個公平社會的和平發(fā)展和它的壯大，旨在制止美帝國主義的侵略政策。（1）閱讀引自《一口氣讀完世界歷史》的材料，結(jié)合史實說明材料一對美國外交政策產(chǎn)生的具體影響。根據(jù)材料二說明蘇聯(lián)采取與美國對峙政策的主要原因。你認(rèn)為哪一則材料的可信度更高？說明你的理由。（4分）圖一：歷屆聯(lián)大在討論恢復(fù)中國在聯(lián)合國合法權(quán)利中支持中國的票數(shù)變化示意圖圖二：現(xiàn)代中國的外交政策（2）閱讀圖表材料，圖一反映的歷史現(xiàn)象產(chǎn)生了哪些重大后果？歸納圖二反映的主要歷史現(xiàn)象。結(jié)合圖一、圖二，說明這兩類圖表材料在歷史學(xué)習(xí)中的共同作用。（3分）（3）閱讀下列圖片材料，分別簡述圖三和圖四反映的主要歷史現(xiàn)象。作為歷史材料，圖三類型的材料與圖四在歷史研究中有哪些不同？（4分）圖三：柏林墻遺址圖四：國際格局變化結(jié)構(gòu)圖（4）綜合上述材料，簡述二戰(zhàn)后國際格局演變的主要線索，并指出其中最具客觀性的三種材料類型。（4分）答案一、選擇題1.2B.D3.C5.46A..B7D.8B.9A.1C0.1B112.A13.C14.C15.D16.A17.二、非選擇題（）表現(xiàn)：皇帝制度、中央官制、郡縣制度等。（3分）具體指：分封制。（1分）（2）理解：這一觀點指秦朝建立的君主專制制度一直持續(xù)到191年2；191年2辛亥革命推翻了封建君主專制制度。（2分）（3）調(diào)整：設(shè)置軍機處。（1分）影響：使中國君主專制制度達(dá)到頂峰；有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國家；社會穩(wěn)定。（3分）但君主專制制度的強化，極大地妨礙了社會的進步。（1分）導(dǎo)致地方政治自主性和能動性受到壓抑，政治日益僵化；妨礙了資本主義萌芽的成長，束縛了社會生產(chǎn)力；為君主專制而推行的加強思想控制的措施，摧殘了文化。（任意1點1分）2．（71）作用：為反方提供論據(jù)和啟示。（2分）反方論據(jù)：俄國社會狀況、斯大林模式的弊端、蘇聯(lián)解體等。（任意2點2分）（2）材料：十月革命前俄國社會狀況、蘇聯(lián)建設(shè)的成就、斯大林模式的積極作用、蘇聯(lián)解體的原因等方面。（任意3方面3分）（3）任務(wù)：明確觀點；搜集材料，證明自己觀點的正確性；駁倒對方觀點；進行辯論總結(jié)。（每點1分共4分）28（.1）主題：外爭獨立，內(nèi)爭民主（或獨立與民主、反帝反封建）。（2分）依據(jù)：中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)（或西方列強的侵略和中國封建專制的統(tǒng)治）。（1分）（2）A：太平天國運動；B資產(chǎn)階級民主革命；：推翻了清王朝，結(jié)束了君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，使民主共和思想深入人心；D打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。（、、各分，分）（3）走“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路，農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路。（2分）（4）中國人民為了爭取獨立和民主進行了不屈不撓的抗?fàn)帲唬?分）農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級由于其階級的局限性，不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利，只有無產(chǎn)階級才能完成中國民主革命的任務(wù)。（1分）2（91.）影響：推行冷戰(zhàn)政策。（1分）原因：制止美國的侵略政策。（1分）材料一的可信度更高，因為它是第一手材