2019級(jí)高職擴(kuò)招播音與主持專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE2019級(jí)高職擴(kuò)招播音與主持專業(yè)人才培養(yǎng)方案（社會(huì)人員）專業(yè)名稱播音與主持（660202）入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力人員，且符合國(guó)家、省招考文件精神取得入學(xué)資格的社會(huì)人員四、基本修業(yè)年限本專業(yè)學(xué)制3年，實(shí)施彈性學(xué)習(xí)，最長(zhǎng)不超過(guò)6年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)舉例新聞傳播大類（66）廣播影視類（602）廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)（86）文化藝術(shù)類（87）播音員（2-12-04-01）節(jié)目主持人（2-12-04-02）其他播音員與節(jié)目主持人（2-12-04-99）其他記者（2-12-01-99）播音配音節(jié)目主持采訪報(bào)道活動(dòng)主持廣播電視播音員、主持人資格五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向廣播、電視、電影和影視錄音制作、文化藝術(shù)等行業(yè)的播音員、節(jié)目主持人等職業(yè)群，能夠從事播音與配音、采訪報(bào)道、節(jié)目與活動(dòng)主持工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。六、培養(yǎng)規(guī)格結(jié)合社招人員教育背景、文化層次和實(shí)際需求，本班畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。（一）素質(zhì)1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。（二）知識(shí)1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、新聞傳播等相關(guān)知識(shí)及政策；3.掌握播音理論、節(jié)目主持理論基礎(chǔ)；4.掌握新聞采訪和音視頻編輯理論基礎(chǔ)；5.熟悉中外廣播電視歷史、發(fā)展及學(xué)科前沿；6.了解新媒體的相關(guān)理論基礎(chǔ)；7.了解表演、形體、聲樂(lè)等藝術(shù)領(lǐng)域，具有開(kāi)闊的專業(yè)知識(shí)面。（三）能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；2.具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有廣播、電視、新媒體新聞的播音能力；4具有專題片配音和影視配音創(chuàng)作能力；5.具有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道能力；6.具有音視頻節(jié)目策劃、主持、制作能力；7.具有非節(jié)目解說(shuō)和主持能力；8.具有企事業(yè)宣傳活動(dòng)策劃、統(tǒng)籌、主持能力；9.具有本專業(yè)需要的自我形象管理和塑造的能力；10.具有本專業(yè)需要的創(chuàng)新能力七、課程設(shè)置與及學(xué)時(shí)安排1.公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將大學(xué)語(yǔ)文、信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語(yǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。2.專業(yè)課程主要開(kāi)設(shè)專業(yè)課程有傳播學(xué)概論、電視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、播音學(xué)基礎(chǔ)、播音發(fā)聲、廣播播音與主持基礎(chǔ)、電視播音與主持基礎(chǔ)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、即興口語(yǔ)表達(dá)、播音主持節(jié)目作品評(píng)析、廣播電視采訪與寫(xiě)作、廣播電視節(jié)目編輯與制作、傳播法規(guī)與倫理等。3.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開(kāi)展完成；社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)可由學(xué)校組織在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位開(kāi)展完成。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。4.相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開(kāi)設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開(kāi)設(shè)其他特色課程；組織開(kāi)展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。播音與主持藝術(shù)專業(yè)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，針對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的課程主要有廣播播音與主持藝術(shù)、電視播音與主持藝術(shù)、形體訓(xùn)練、即興口語(yǔ)表達(dá)、電視畫(huà)面與非線性編輯、廣播電視采訪與寫(xiě)作、電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道與出鏡記者、攝影基礎(chǔ)、攝像基礎(chǔ)、化妝與造型、紀(jì)錄片創(chuàng)作等。表1播音與主持專業(yè)公共基礎(chǔ)課程描述課程名稱課程目標(biāo)與要求備注思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是高職院校各專業(yè)面向高職大學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)課，本課程旨在幫助學(xué)生了解日常生活和職業(yè)生活中道德法律知識(shí)和規(guī)范。課程以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為價(jià)值取向，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教學(xué)的全過(guò)程，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)精神，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、用法的自覺(jué)性，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、行為修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，把大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。本課程在具備一定文化水平和心理素質(zhì)基礎(chǔ)上，需要將課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有效融合，以真正發(fā)揮這門(mén)課程的思想引領(lǐng)作用。課程按照國(guó)家文件要求3學(xué)分，每周3學(xué)時(shí)，在大學(xué)生入學(xué)后的第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，該課程的后續(xù)課程是《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》。毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是高職院校各專業(yè)面向高職大學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)課，是高校思想政治理論課的重中之重。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的重大意義，增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)及各項(xiàng)方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，并在不斷踐履中牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐能力。本課程集中闡述馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果，結(jié)合《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，以專題的形式著重為學(xué)生講解當(dāng)前新時(shí)代背景下中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局和戰(zhàn)略目標(biāo)，樹(shù)立在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，真正做到用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利。本課程按照國(guó)家文件要求4學(xué)分，在大學(xué)生入學(xué)后的第二學(xué)期開(kāi)設(shè)，每周4學(xué)時(shí)，前期課程是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。形勢(shì)與政策《形勢(shì)與政策》課是高職院校各專業(yè)面向高職大學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)課，是貫徹、落實(shí)黨和國(guó)家路線、方針、政策的一門(mén)重要課程，在高校大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。本課程旨在幫助學(xué)生及時(shí)、正確地認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)國(guó)際熱點(diǎn)、難點(diǎn)和敏感問(wèn)題,及時(shí)、正確理解黨的理論、路線、方針、政策，認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形勢(shì)與任務(wù)，培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。本課程教學(xué)中主要聯(lián)系涉及國(guó)內(nèi)與國(guó)際兩個(gè)領(lǐng)域的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段講述十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的獲得感和滿意度。本課程按照國(guó)家文件要求1學(xué)分，分別在新生入校后的第一、第二、第三、第四學(xué)期開(kāi)設(shè)，每學(xué)期8個(gè)學(xué)時(shí)。就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能清晰地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，掌握一些基本的創(chuàng)新技法，并且在學(xué)習(xí)生活中能積極主動(dòng)去創(chuàng)新；通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)有比較明顯的提高；通過(guò)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析與討論，切實(shí)提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力并樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)成敗觀。學(xué)生需要培養(yǎng)善于思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取意識(shí)；面對(duì)困難和挫折不輕易放棄的態(tài)度；識(shí)別機(jī)會(huì)、快速行動(dòng)和善于解決問(wèn)題的時(shí)間能力；善于合作、誠(chéng)實(shí)守信、懂得感恩的道德素養(yǎng)；以及創(chuàng)造價(jià)值、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。大學(xué)體育內(nèi)容：體育課程將“健康第一”的指導(dǎo)思想作為教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛(ài)好，主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容：1、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操等各專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、技能、戰(zhàn)術(shù)、理論知識(shí)及專項(xiàng)身體素質(zhì)。2、體育鍛煉的基本理論知識(shí)和科學(xué)鍛煉身體的方法。3、各專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽規(guī)則和裁判法以及基層單項(xiàng)比賽的指導(dǎo)方法和組織方法。要求：通過(guò)體育理論知識(shí)教學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握體育保健的基本方法，使學(xué)生全面明確日常生活方式和健康關(guān)系，樹(shù)立正確的健康觀念，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，陶冶美的情操。認(rèn)真研究和探索教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，以課堂教學(xué)為中心，全面完成體育教學(xué)目標(biāo)和基本要求。體育教學(xué)中必須加強(qiáng)素質(zhì)教育，并將素質(zhì)教育貫徹教學(xué)始終，全面提學(xué)生的綜合素質(zhì)。應(yīng)充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段，提高體育教學(xué)效果，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)效率。心理健康教育本課程是面向全校各專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)實(shí)意義，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、自信精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力。全面提高學(xué)生心理整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是高職高專職業(yè)教育的一門(mén)重要基礎(chǔ)課程，是各專業(yè)教學(xué)的必修公共課程，是學(xué)生基本計(jì)算機(jī)操作技能的基礎(chǔ)課程，影響力大、受益面廣。本課程涉及計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)的基本使用、文字處理、電子表格、演示文稿軟件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet基本技術(shù)及常用軟件使用等。通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，能夠了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；熟練掌握Windows7、Word2010、Excel2010、PowerPoint2010基本功能和操作技巧，以及了解多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)通信，實(shí)用軟件的使用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域前沿知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它計(jì)算機(jī)課程打下良好基礎(chǔ)。大學(xué)語(yǔ)文《大學(xué)語(yǔ)文》是一門(mén)為高職生提供堅(jiān)實(shí)價(jià)值根基的公共課。主要目標(biāo)是引導(dǎo)高職生進(jìn)一步拓寬視野、啟蒙心智、健全人格，提高人文素養(yǎng)，幫助大學(xué)生進(jìn)一步貼近語(yǔ)言、文學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀、表達(dá)和寫(xiě)作能力。主要內(nèi)容是通過(guò)閱讀理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，發(fā)掘優(yōu)秀文學(xué)作品所蘊(yùn)涵的內(nèi)在思想教育、情感熏陶因素，提高學(xué)生思維品質(zhì)和審美悟性，幫助他們突破思維定勢(shì)，激發(fā)創(chuàng)造精神，學(xué)會(huì)形象思維和邏輯思維，從而建構(gòu)起開(kāi)放靈活的思維方式，形成健康高雅的審美心理和情趣，幫助學(xué)生數(shù)量正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。教學(xué)要求是通過(guò)對(duì)作品的解讀、賞析，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，提升自身的文化素養(yǎng)和品位，促使廣大高職生正確認(rèn)識(shí)人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，理解優(yōu)美而豐富的人性，培養(yǎng)愛(ài)心，追求真善美，建立對(duì)人類普世價(jià)值體系的認(rèn)同。表2播音與主持專業(yè)（技能）核心課程描述課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容與要求普通話普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范，中國(guó)法定的全國(guó)通用語(yǔ)言。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。本課程主要講授普通話有關(guān)方面的知識(shí)理論，提高學(xué)生的普通話水平。內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音的基本特征、發(fā)音方法以及矯正方法和訓(xùn)練材料。學(xué)習(xí)目的在于了解普通話語(yǔ)音的基本特征，掌握正確的發(fā)音方法，具備正確的發(fā)音能力。為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。禮儀與形體了解主持人禮儀的概念、基本原理；熟悉對(duì)主持人禮儀的基本要求；了解掌握主持人的語(yǔ)言禮儀、臺(tái)風(fēng)禮儀等的基本常識(shí)、工作規(guī)范和基本技巧。應(yīng)用寫(xiě)作《應(yīng)用文寫(xiě)作》是一門(mén)公共文化基礎(chǔ)課程。掌握應(yīng)用文寫(xiě)作工具，是職業(yè)院校學(xué)生的一項(xiàng)基本技能。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用應(yīng)用類文章的實(shí)際用途及其寫(xiě)作要領(lǐng)，獲取成為高素質(zhì)技能型人才必備的應(yīng)用文寫(xiě)作能力和文章分析與處理能力，使其實(shí)際寫(xiě)作水平得到一定程度的提高，使學(xué)生具有較好的應(yīng)用文寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，為適應(yīng)今后工作中的寫(xiě)作需要提供必要的保證，為學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì)，開(kāi)展工作做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備。該課程是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)本課程的主要目的是掌握文學(xué)、修辭等方面的基本知識(shí)、基本概念和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，提高寫(xiě)作的藝術(shù)性和技巧性?；瘖y熟悉化妝工具、化妝品，掌握化妝的基本步驟和技法，能根據(jù)生活、學(xué)習(xí)、社交的場(chǎng)合需要，選擇合適的化妝品、服裝，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)募挤璁?huà)面容、修飾和美化形象，提升審美和造美能力。本課程是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程。主要內(nèi)容為針對(duì)節(jié)目主持人出鏡而需要普及的有關(guān)化妝的基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)作能力，更好地適應(yīng)將來(lái)要面臨的主持工作。茶藝鑒賞在茶文化的諸多研究領(lǐng)域里，荼藝是一個(gè)非常重要的載體，它既是文化休閑的一種非常中國(guó)化的高雅形式，又是茶葉、茶具的最主要和最世俗的展示平臺(tái)。中國(guó)茶藝萌芽于漢晉，成形于唐宋，最后成熟是在明清時(shí)期。在這2000多年里，茶藝形成了獨(dú)特的文化，發(fā)展了多種形式，這些歷史的積淀成為現(xiàn)代茶藝發(fā)展的重要基礎(chǔ)。淙淙的山泉之水，玲瓏的精巧杯壺，風(fēng)俗各異的地域風(fēng)情，沉浮于人生的品茶之人，從廣闊的茶園到唇邊的茶杯。再到心靈的深處，一片茶葉就這樣帶領(lǐng)著我們游逛了茶的世界，感受了茶的藝術(shù)，體悟了茶文化的精髓。播音發(fā)聲內(nèi)容包括播音發(fā)聲的生理基礎(chǔ)介紹、科學(xué)呼吸、發(fā)聲、吐字方法和技巧的講解、練習(xí)，獲得良好聲音控制能力的途徑。學(xué)習(xí)目的在于了解播音發(fā)聲的基本特點(diǎn)，矯正不良發(fā)聲習(xí)慣，掌握正確的發(fā)聲方法，具備較好的聲音控制使用能力，為今后的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課程打下良好的基礎(chǔ)。新聞播報(bào)與表演基礎(chǔ)本課程是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程。講授詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等不同體裁文藝作品的演播要求和演播特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解不同體裁文藝作品的用聲、表達(dá)的要求、規(guī)律，通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)生獲得進(jìn)行文藝作品演播的能力。配音藝術(shù)影視配音藝術(shù)是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。它的主要內(nèi)容有影視配音藝術(shù)的特點(diǎn)及規(guī)律，電視紀(jì)錄片、廣告片、電視欄目、影視劇人物配音的要求和訓(xùn)練方法。（二）學(xué)習(xí)方式通過(guò)在校集中學(xué)習(xí)、節(jié)假日工學(xué)交替、線上線下、晚間走讀、送教上門(mén)等靈活多樣的教學(xué)模式。（三）學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)一般為2600學(xué)時(shí)，每16學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%。其中，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。集中面授每學(xué)年不低于180學(xué)時(shí)，實(shí)踐課每學(xué)年不低于240學(xué)時(shí)。八、教學(xué)基本條件（一）師資隊(duì)伍教師隊(duì)伍包括專職教師和兼職教師。專職教師是指專門(mén)從事本專業(yè)教學(xué)工作的、具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的本校正式工作人員。兼職教師是指承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的外聘教師。專兼職教師比例須適宜。原則上，專職教師須能夠承擔(dān)專業(yè)必修課程的教學(xué)任務(wù)，且所承擔(dān)的教學(xué)工作量應(yīng)占到總量的2/3左右。1.專任教師具有高校教師資格和廣播電視播音員、主持人資格或普通話水平一級(jí)甲等證書(shū)；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；具有播音、新聞等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有扎實(shí)的本專業(yè)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。2.專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外播音主持職業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企事業(yè)單位，了解行業(yè)企事業(yè)單位對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從專業(yè)相關(guān)行業(yè)單位聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1．專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。2．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求（1）基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室配備臺(tái)式電腦、話筒、調(diào)音臺(tái)、錄音設(shè)備等；網(wǎng)絡(luò)接入或WiFi環(huán)境；滿足《語(yǔ)音發(fā)聲》《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》等課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。（2）音頻實(shí)訓(xùn)室配備臺(tái)式電腦、調(diào)音臺(tái)、話筒、錄音設(shè)備、高清視頻監(jiān)視器、投影設(shè)備等；網(wǎng)絡(luò)接入或WiFi環(huán)境；滿足《音頻節(jié)目播音與主持》《影視配音》等課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。（3）視頻實(shí)訓(xùn)室配備臺(tái)式電腦、高清攝像機(jī)、后期制作工作站、高清視頻監(jiān)視器、投影設(shè)備等；網(wǎng)絡(luò)接入或WiFi環(huán)境；滿足《演播空間處理》《視頻節(jié)目播音與主持》《現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道》等課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。（4）課外教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)建立校園廣播站、電視臺(tái)、微博微信公眾號(hào)等傳播平臺(tái)，設(shè)立與核心課程相對(duì)應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐社團(tuán)，例如：朗誦藝術(shù)團(tuán)、演講團(tuán)、戲劇社、配音社、解說(shuō)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)等，并為專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)提供必備的軟硬件設(shè)施設(shè)備。3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開(kāi)展播音、配音、節(jié)目主持、活動(dòng)主持、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、解說(shuō)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。4．學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。能提供播音、配音、節(jié)目主持、活動(dòng)主持、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、解說(shuō)等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前廣播影視及新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書(shū)及數(shù)字化資源等。1．教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行