五年級(jí)下冊(cè)語文課件-第四單元-18-虎口藏寶

2024/3/11五年級(jí)下冊(cè)語文課件-第四單元18虎口藏寶學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解納塔莉虎口藏寶的經(jīng)過。2.領(lǐng)悟作者是怎樣通過對(duì)人物的心理活動(dòng)和動(dòng)作的刻畫，來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。關(guān)鍵詞：陶瓷虎膠卷調(diào)包搜查保護(hù)1、這篇課文寫了誰的一件什么事？一、梳理文章課文以（）為線索納塔莉發(fā)現(xiàn)膠卷先寫（）再寫（）和（）最后寫（）陌生人搜查膠卷，納塔莉調(diào)包膠卷歹徒搶奪膠卷威廉叔叔夸獎(jiǎng)納塔莉?qū)毼铩z卷按事情的發(fā)展順序

“膠卷算什么寶物呢？”納塔莉想,“難道威廉叔叔是在同我開玩笑嗎？他為什么又要讓我再把它藏起來呢？”

這段話中連續(xù)提出（）個(gè)問題，這是納塔莉看到威廉叔叔發(fā)回的信和膠卷后所產(chǎn)生的（），表明納塔莉是個(gè)（）的好孩子。二、品讀悟文3疑問愛動(dòng)腦筋心理描寫納塔莉看到寶物竟然是膠卷，她感到疑惑不解。自學(xué)提示1、用“——”畫出納塔莉的心理活動(dòng)描寫的句子，反復(fù)讀讀，體會(huì)人物特點(diǎn)。2、用“﹏﹏”畫出納塔莉動(dòng)作的句子，仔細(xì)讀讀，體會(huì)人物特點(diǎn)。納塔莉心理描寫

膠卷！納塔莉有點(diǎn)兒心虛地在口袋里摸摸?！霸瓉硭麄兪且疫@玩意兒！為什么呀？他們肯定不是好人。我得把膠卷快藏起來！”??????這段心理描寫寫出了娜塔莉通過觀察，知道了陌生人的目的，很快做出判斷，并拿定主意，可看出納塔莉（）。從哪些詞句最能體現(xiàn)她的機(jī)敏、果斷？機(jī)敏、果斷

納塔莉回過頭去，凝視著陶瓷虎那雙黃玉般的眼睛。突然，她仿佛覺得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在說：“真有你的，納塔莉！”

從這段文字可以體會(huì)到納塔莉心里是什么感覺？

納塔莉用自己的智慧和勇敢保護(hù)了膠卷而產(chǎn)生的自豪感和成就感。

納塔利心理描寫這是心理描寫。納塔莉看到威廉叔叔發(fā)回的信及膠卷后，產(chǎn)生了一系列疑問。表明納塔莉是一個(gè)愛動(dòng)腦筋、善于思考的孩子。這里對(duì)納塔莉的心理活動(dòng)描寫推動(dòng)了故事的發(fā)展，為下文設(shè)下懸念，引起讀者的閱讀興趣。納塔莉來到樓上自己的臥室，朝四周掃視了一遍，書架、梳妝臺(tái)、寫字臺(tái)、床頭柜卻沒有找到最適合藏膠卷的地方。納塔利動(dòng)作描寫這段話描寫了娜塔莉不知把膠卷藏哪才合適，此時(shí)娜塔莉的心情是（）焦急

納塔莉關(guān)上房門，眼睛拼命四處搜索著。突然，她看見了自己的照相機(jī)，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相機(jī)里的膠卷，把威廉叔叔的膠卷裝了進(jìn)去，然后把自己的膠卷塞進(jìn)口袋。納塔利動(dòng)作描寫1、找動(dòng)詞。2、哪些詞看出時(shí)間緊迫？3、“眼睛不禁一亮”說明什么？

納塔莉背對(duì)著那個(gè)高個(gè)子，手里攥著膠卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢張開，納塔莉一松手，趕忙把膠卷放進(jìn)老虎口中。納塔利動(dòng)作描寫①

②

③④⑤

⑥

>1、一連串的動(dòng)作描寫可以看出娜塔莉十分（），更好地表現(xiàn)出娜塔莉（）。沉著、冷靜勇敢聰明2、“背對(duì)著”可以看出娜塔莉（）。叫學(xué)生上臺(tái)表演課文內(nèi)容。道具：老虎面具、相機(jī)、兩卷膠卷、一封信、模擬剎車聲、模擬門鈴聲三、學(xué)習(xí)收獲

1、寫作方法：通過描寫人物的心理、動(dòng)作來表現(xiàn)人物特點(diǎn)，2、明白：遇到危急情況時(shí)沉著、機(jī)智、勇敢。

四、拓展練習(xí)：1、說