2023年杭州市蕭山區(qū)九年級(jí)中考語(yǔ)文一模試題卷附答案解析

年杭州市蕭山區(qū)九年級(jí)中考語(yǔ)文一模試題卷考試時(shí)間120分鐘試卷滿分：120分一、積累·運(yùn)用（22分）班級(jí)舉行“弘揚(yáng)君子之風(fēng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)?！玖木訒r(shí)尚】君子之風(fēng)是“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的堅(jiān)持，是“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”的孤傲……君子之風(fēng)是一種不趨世俗的態(tài)度，是一種不mèi（

）權(quán)勢(shì)的行為，是一種不羨富貴的的品性……唯有以俊拔的思想方能達(dá)到這種境界。君子之風(fēng)重要的是讓自己的心靈líng（

）駕于萬(wàn)物之上，真正做到遠(yuǎn)離人云亦云，遠(yuǎn)離評(píng)頭論足，遠(yuǎn)離似是而非!1.根據(jù)拼音填寫漢字，選出加點(diǎn)字正確讀音。（4分）（1）不mèi（

）權(quán)勢(shì)

（2）líng（

）駕（3）舉世皆濁（A.

zhuó

B.

zhú）

（4）不趨世俗(A.

zhòu

B.

qū)【品君子作品】2.根據(jù)語(yǔ)境，填寫合適的內(nèi)容。（3分）讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感受_________（國(guó)名）作家奧斯特洛夫斯基筆下的英雄保爾·柯察金頑強(qiáng)執(zhí)著、不為命運(yùn)所屈服的境況；讀《西游記》，贊佩吳承恩筆下的卷簾大將_________（人名）忠心耿耿、任勞任怨的付出；讀《

》（書名），領(lǐng)略錢鍾書筆下的舊時(shí)代一群知識(shí)分子或懦弱無(wú)能、或自私刻薄的眾生相……讀經(jīng)典名著，讓人開闊視野，善于表達(dá)，提升素質(zhì)。【吟君子詩(shī)文】3.在下面文字的畫線處，填入古詩(shī)文名句。（8分）古詩(shī)文名句，寄寓著古代君子的情感和思想，成為中華傳統(tǒng)文化的精髓。中華君子之風(fēng)，灼灼有輝光。君子之風(fēng)是“①______，于我如浮云”，是《論語(yǔ)》中對(duì)世間“大義”的詮釋；君子之風(fēng)是“富貴不能淫，②______，威武不能屈”，是《孟子》中對(duì)“氣節(jié)”“德操”的堅(jiān)守；君子之風(fēng)是“③_____，寂寞沙洲冷”，是蘇東坡對(duì)高尚情趣的追求；君子之風(fēng)是“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，④_____”，是周敦頤對(duì)潔身自愛的崇奉。君子之風(fēng)是失意時(shí)秋瑾高歌“⑤______？英雄末路當(dāng)磨折”，蔑視世俗顯壯志；君子之風(fēng)是暮年時(shí)陸游期待“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，⑥______”，年近古稀逐夢(mèng)想；君子之風(fēng)是《出師表》中諸葛亮袒露“⑦_(dá)_____，⑧______”，臨危受命擔(dān)重任。泱泱中華大地，五十六個(gè)民族，沐浴君子之道，傳承君子之風(fēng)。【贊君子典型】4.參照畫線句，從備選人物中任選一個(gè)，補(bǔ)寫句子。（4分）

諸葛亮曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”意思是說(shuō)，君子的行為操守，從寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。神州大地，上下五千年，從來(lái)不缺符合這些條件的正人君子：__________；周恩來(lái)面對(duì)千瘡百孔的中國(guó)，決心強(qiáng)大，喊響“為中華之崛起而讀書”的聲音；錢學(xué)森面對(duì)美國(guó)同學(xué)的嘲諷，沒有示弱，回?fù)簟拔覀內(nèi)吮热?，你們誰(shuí)敢和我比試”的聲音。

備選：文天祥/王安石/《唐詩(shī)三百首》里的作者【鑒君子風(fēng)范】5.在下面文字畫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）綜觀我們的社會(huì)，社會(huì)中的人們，總是會(huì)為了所謂的事情而煩惱，或?yàn)榱嗣u(yù)、或?yàn)榱死?，或?yàn)榱饲俺獭偸敲刻鞇瀽灢粯贰?/p>

。按照自己的社會(huì)定位，從身邊做起，從今天做起，讓自己成為內(nèi)心完善的人，因?yàn)樵谀阈闹姓嬲辛艘环N從容淡定的氣度，才能不被人生的起伏得失所左右。①我們今天來(lái)借鑒君子風(fēng)范，也是希望從這里找到幸福道路，從這里找到生活方向。②這些都對(duì)自身產(chǎn)生了一種壓力，離幸福的境界越來(lái)越遠(yuǎn)。③在日常生活中，我們要成為君子，就要做一個(gè)最好的自己。④有這樣一種情況，總是抱怨所處環(huán)境，抱怨客觀事實(shí)——所謂的怨天尤人。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③二、閱讀（53分）（一）文學(xué)作品閱讀（21分）追趕太陽(yáng)[美國(guó)]杰弗里·蘭德斯①①“月影號(hào)”唯一的幸存者翠茜迫降月球。最早的救援也需要三十多天時(shí)間。②翠茜的降落地點(diǎn)十分接近黃昏線——月球向陽(yáng)面的邊界。日落將在三個(gè)地球日內(nèi)來(lái)臨，然而，她的太陽(yáng)能電池需要陽(yáng)光來(lái)使她必需的空氣保持新鮮。一旦太陽(yáng)消失，死亡將接踵而來(lái)。她該怎么辦？③翠茜開始步行，祈禱能夠追趕上太陽(yáng)。④在地球上的話，這相當(dāng)于一場(chǎng)馬拉松。可在月球上，這只不過算是小跑罷了。⑤低電壓警報(bào)的鳴叫使她驚醒。她發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)能電池組提供的電流低于正常水平。只一會(huì)兒她就找出了毛病出在哪兒：太陽(yáng)能電池組上有一層薄薄的積塵。不過，要是她找不到一種可以避免揚(yáng)起塵土的步法，她就得每隔幾小時(shí)就停下來(lái)做一次大掃除。她再次檢查了一遍電池組就又邁開了步子。⑥低電壓警報(bào)又響了，這么快就又有塵土了嗎？⑦她低頭看了看她的里程表，吃驚地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走了整整一百五十千米。⑧無(wú)論如何該休息一會(huì)兒了。翠茜在一塊大石頭上坐下來(lái)，從背包里取出一個(gè)食品包。她咬了一口，食物條硬邦邦的，微帶著一絲甜味。⑨睡覺是個(gè)問題。為了便于維修，太陽(yáng)能電池組被設(shè)計(jì)成可拆卸式的，可是拆下來(lái)以后它們就不能向維生系統(tǒng)供電了。她終于找到一個(gè)方法。把短短的電線從衣服里拉出一個(gè)足夠的長(zhǎng)度，讓她既能躺下，又能把電池組放在身邊不致把電源切斷。她必須小心不使自己翻身。做完了這些，她才迷糊了一陣子。她醒來(lái)時(shí)肌肉酸痛，分不清東南西北，然后她忽然記起了身在何處——地球正掛在離月平線一掌高的地方。她站了起來(lái)，一邊打著哈欠，一邊向西面火藥樣灰色的沙原跑去。⑩翠茜的雙腳被靴子磨得很疼。她改變步法，從小跑換成跳躍再轉(zhuǎn)成袋鼠式彈跳。這使情況有所好轉(zhuǎn)，但還不夠。她可以感到雙腳開始起泡，卻沒法脫下靴子來(lái)舒緩或僅僅只看一看她的雙腳。也許她應(yīng)該在開始步行前就把靴子脫了，在六分之一的重力作用下，疼痛至少是可以忍受的。?在史密斯海的西部，她進(jìn)入了一個(gè)崎嶇地段，遍地都是小山丘。她不得不降低了速度。山坡上陽(yáng)光普照，可是環(huán)形山的內(nèi)壁和山谷仍籠罩在陰影里。她腳上的泡破了，刺骨的疼痛從她的靴子里直傳上來(lái)。她咬住嘴唇，不讓自己哭泣，拖著疲憊的身體繼續(xù)前進(jìn)。?每天，從混亂的夢(mèng)境里醒來(lái)，回到漆黑的天空與靜止的陽(yáng)光下，打個(gè)哈欠，睡眼惺忪地趕路。抿一口乏味的溫水，盡量不去想那是從哪里回收來(lái)的；休息，小心翼翼地清掃太陽(yáng)能電池組，這是生命。再走，再休息……再睡覺時(shí)太陽(yáng)還釘在醒來(lái)時(shí)的位置上。第二天把同樣的過程重復(fù)一遍，然后再重復(fù)……再重復(fù)……?向西，一直向西，和太陽(yáng)賽跑。?十二天后，跋涉開始時(shí)的刺激感早就衰退了，只留下了對(duì)勝利的堅(jiān)定決心，連這有時(shí)也蛻變?yōu)橐环N精神安慰。她在一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的峽谷邊站住了。她已經(jīng)繞完了半個(gè)月亮，但只是走完了好走的部分。從這里開始將全是山脈和崎嶇地段，一旦慢下來(lái)讓太陽(yáng)走到了前面，她就死了。?十八天后。的確是走得慢了，翠茜已不能像以前一樣從坡上直跳下來(lái)了。前面也不再有平原，不是巨石遍地，就是環(huán)形山的絕壁。異常單調(diào)的灰色月面在她腳下逝去。美好的愿望和拼命地趕路不能抵消太陽(yáng)正在下降的事實(shí)。每天她醒來(lái)時(shí)，前方的太陽(yáng)就更低了一些，更直接地把熾熱的陽(yáng)光射進(jìn)她的眼睛。巖石的陰影猶如饑餓魔鬼的爪子向她伸來(lái)，即使是最細(xì)小的，看上去也惡狠狠的。?漸漸地，太陽(yáng)已經(jīng)快貼上山梁了。黑暗已沒到她的膝蓋，她摸索著越過隱身在黑暗中的巖石。只有山頂還在陽(yáng)光里，她穿過黑暗，像游泳者渴求空氣似的把自己拉進(jìn)了陽(yáng)光里。?二十八天后。她蜷縮在她的巖石孤島上，四周籠罩著死亡的氛圍，令人毛骨悚然。翠茜絕望地看著黑暗的潮水慢慢升起包圍她。救援人員在哪里？救援人員在哪里？?三十天后，一束手電筒光刺得翠茜睜開了眼睛，原來(lái)是藍(lán)天救援隊(duì)的救援人員從遠(yuǎn)處向她跑來(lái)。翠茜被發(fā)現(xiàn)時(shí)，純白色的太空服已被月塵染成了骯臟的灰色，只有在背上七扭八歪的太陽(yáng)能電池組被仔細(xì)地擦得一塵不染。（本文獲雨果獎(jiǎng)，有刪改）[注]杰弗里·蘭德斯(GeoffreyA.Landis，1955年5月28日-),美國(guó)當(dāng)代科幻作家，雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)(NebulaAward)兩項(xiàng)世界級(jí)科幻小說(shuō)大獎(jiǎng)得主。6.【情節(jié)·梳理】將下表中翠茜在追趕太陽(yáng)過程中遇到的困難和應(yīng)對(duì)的辦法一一補(bǔ)充完整（4分）7.【好句·品讀】聯(lián)系語(yǔ)境，對(duì)劃線句子進(jìn)行賞析。（4分）（1）她咬住嘴唇，不讓自己哭泣，拖著疲憊的身體繼續(xù)前進(jìn)。（2）巖石的陰影猶如饑餓魔鬼的爪子向她伸來(lái)，即使是最細(xì)小的，看上去也惡狠狠的。8.【尾聲·續(xù)寫】請(qǐng)你發(fā)揮想象，運(yùn)用至少兩種人物描寫方法，描寫翠茜被救援人員發(fā)現(xiàn)后的表現(xiàn)。（4分）9.【文本·拓展】閱讀鏈接，結(jié)合本文，從目的、結(jié)局、精神三方面對(duì)翠茜與夸父追趕太陽(yáng)的行為進(jìn)行比較。（4分）【鏈接材料】鏈接夸父與日逐走①，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭②；河、渭不足，北飲大澤③。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林④。[注]①逐走：競(jìng)跑。②河、渭：指黃河、渭河。③大澤：大湖。傳說(shuō)縱橫千里，在雁門山北。④鄧林：既指地名，也指桃林。10.【知識(shí)·延伸】在救援翠茜行動(dòng)前夕，藍(lán)天救援隊(duì)四處招募志救援志愿者。假如下列文學(xué)作品中的四位人物看到招募信息，是否會(huì)報(bào)名參加？請(qǐng)選擇其中一位，發(fā)表觀點(diǎn)并結(jié)合作品具體情節(jié)闡述理由。(5分)A.魯智深(《水滸傳》)B.虎妞(《駱駝祥子》)C.尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)D.田曉霞(《平凡的世界》)（二）非文學(xué)作品閱讀（13分）【材料一】①長(zhǎng)沙市某中學(xué)15歲男生阿濤（化名），近一年來(lái)學(xué)習(xí)和做事拖拉，成績(jī)下降，經(jīng)常頭痛，近日在醫(yī)院做心理治療。阿濤初中一直是年級(jí)前三名，自九年級(jí)開始寄宿，開學(xué)不久因生活小事與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，覺得自己被孤立，再加上中考?jí)毫υ龃?，他開始有拖延行為，甚至厭學(xué)情緒，并還漸出現(xiàn)緊張、煩躁不安、食欲差、頭痛、失眠等現(xiàn)象。醫(yī)生與阿濤詳細(xì)溝通后，診斷他為青少年情緒障礙。醫(yī)生表示，阿濤的癥狀因拖延行為所致。②人們對(duì)拖延行為有不同的看法。有人認(rèn)為，拖延是“時(shí)間殺手”，是一種惡習(xí)，是對(duì)自已的人生不負(fù)責(zé)任；也有人認(rèn)為，拖延一下并不要緊。人們一般只對(duì)不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說(shuō)，拖延其實(shí)是一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。當(dāng)你面對(duì)自己不喜歡做的事情時(shí)，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對(duì)要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務(wù)的效率會(huì)更高。當(dāng)然，大多數(shù)拖延癥患者對(duì)自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動(dòng)?！静牧隙竣傩睦韺W(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。調(diào)查表明：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場(chǎng)人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場(chǎng)人不拖到最后一刻不開始工作。拖延癥常見的類型如下圖：拖延癥常見類型圖（粗體字內(nèi)容：盲目自信；懶癌附體；不能自控；埋怨他人；借口多多）②造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達(dá)不到理想效果而拖延；有的人本身就懶情，不愿做事。其次，造成拖延癥的原因也有外界因素，如任務(wù)過多或者難度過大，超出了個(gè)人的能力，會(huì)讓人拖延或逃避任務(wù)。外界的誘惑尤其是娛樂方面誘惑，也往往會(huì)導(dǎo)致拖延行為?！静牧先咳绾慰朔涎有袨?？醫(yī)生表示，試著制定一些個(gè)人目標(biāo)：將任務(wù)細(xì)化，使任務(wù)看上去更加簡(jiǎn)單、直接且具有可行性，并進(jìn)行優(yōu)先等級(jí)排序；每天留出一定的時(shí)間針對(duì)性做此事；學(xué)會(huì)暗示自己即刻開始行動(dòng)；把重要的事情在自己工作效率最高時(shí)段優(yōu)先做等。此外，注重日常生活的科學(xué)管理，如加強(qiáng)鍛煉，保證睡眠充足，提高身體機(jī)能，避免因分心而造成拖延。同時(shí)，應(yīng)盡量?jī)?yōu)化日常工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，減少用手機(jī)等使人分心的事物，要選擇在注意力集中的氛圍中學(xué)習(xí)和工作。（選自2020年10月17日《長(zhǎng)沙晚報(bào)》，有刪改）11．【癥狀·歸納】根據(jù)上面三則材料，請(qǐng)描述拖延癥患者的基本癥狀和危害態(tài)勢(shì)。（4分）12.【圖片·識(shí)別】圖片是最直觀的信息，請(qǐng)跟同學(xué)一起讀懂《拖延癥常見類型圖》的信息。（4分）（1）拖延癥常見類型有__________種，它們具有的共同的特征是____________________。（2）在中學(xué)生隊(duì)伍中，患埋怨他人拖延癥的病人，往往會(huì)用“都怪你們打擾我”之類的話掩蓋拖延行為。請(qǐng)根據(jù)生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，舉出兩例。13．【個(gè)案·把脈】一位九年級(jí)學(xué)生患有拖延癥，下面是對(duì)他的一份觀察記錄。假如你是一位自律監(jiān)督師，請(qǐng)根據(jù)材料二和材料三分析該學(xué)生拖延癥類型并給出對(duì)策。（5分）觀察記錄8點(diǎn)：起床，吃早餐。9點(diǎn)：家長(zhǎng)叫他做作業(yè)，他說(shuō)時(shí)間還早，要休息一下，11點(diǎn)：家長(zhǎng)再催，他依然說(shuō)時(shí)間還早，作業(yè)肯定能做完，絕對(duì)沒問題。12點(diǎn)：吃午飯，午休。15點(diǎn)：開始做作業(yè)。15點(diǎn)20分：跑去吃水果、聽音樂。17點(diǎn)：還在聽音樂，家長(zhǎng)問他作業(yè)是否完成，他說(shuō)離明天上學(xué)還早呢，不著急。第二天上學(xué)，老師給家長(zhǎng)發(fā)來(lái)短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師分析和對(duì)策（1）拖延癥類型①②（2）拖延癥對(duì)策①②③（三）古詩(shī)文閱讀（19分）甲燕子磯口占①【明】史可法來(lái)家不面母，咫尺猶千里。磯頭灑清淚，滴滴沉江底。乙史可法，字憲之，祥符人。舉崇禎元年進(jìn)士，授西安府推官。可法廉信，與下均勞苦。軍行，士不飽不先食，未授衣不先御，以故得士死力。四月朔，聞賊犯闕②，誓師勤王③。聞北都既陷，縞衣發(fā)喪。鳳陽(yáng)總督馬士英潛與阮大鋮計(jì)議，主立福王。群臣入朝，王色赧④欲避?？煞ㄔ唬骸巴跷惚埽苏??！奔瘸?，議戰(zhàn)守?？煞ㄔ唬骸巴跻怂胤即危l(fā)師北征，示天下以必報(bào)仇之義。”王唯唯。（節(jié)選自《明史?史可法傳》，有刪減）丙及光斗⑤逮系，可法知事不可為，乃衣青衣，攜飯一盂，佯為左氏家奴橐鳣⑥者，賄獄卒而入，見光斗已裂，抱之而泣乃飯光斗。光斗呼可法而字之曰：“異日天下有事，吾望子為國(guó)柱石。今子出身犯難，而攖奸人之鋒，我死，子必隨之，是再戮我?！笨煞ㄆ野?，解帶束光斗之腰而出。閱數(shù)日，光斗死，可法仍賄獄卒，入收其尸，糜爛不可復(fù)識(shí)。識(shí)其帶，乃棺而斂之，歸葬。后可法果以功名顯。（節(jié)選自《戴南山集》，有刪減）[注]①作者鎮(zhèn)守?fù)P州，因清兵南侵、國(guó)事緊急，到達(dá)南京燕子磯而不能回家面見母親。故作此詩(shī)。②闕：宮門、城門兩側(cè)的高臺(tái)。借指京城。③勤王：指君主統(tǒng)治受到威脅動(dòng)搖時(shí)，臣子起兵救援王朝。④赧：因羞愧而臉紅。⑤光斗：即左光斗，明末政治家。被譽(yù)為“鐵面御史”。史可法恩師。⑥橐鳣（tuózhān）：指衣食。14.【詩(shī)眼·理解】閱讀《燕子磯口占》一詩(shī)，完成（1）（2）題。（4分）（1）同樣表距離，可遠(yuǎn)可近。在《岳陽(yáng)樓記》“皓月千里”中，表距離很遠(yuǎn)的詞是“千里”；本詩(shī)中，表距離很近的詞是“___________”。（2）“磯頭灑清淚，滴滴沉江底”含義深刻，請(qǐng)加以賞析。15.【選項(xiàng)·考證】《古漢語(yǔ)常用字字典》“攖”有三個(gè)義項(xiàng)（下圖），丙文中“而攖奸人之鋒”“攖”的意思是__________（填序號(hào)）。（2分）16.【字詞·解釋】下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（3分）A.王宜素服郊次吳廣素愛人B.鳳陽(yáng)總督馬士英潛與阮大鋮計(jì)議山岳潛形C.是再戮我天將降大任于是人也D.解帶束光斗之腰而出腰白玉之環(huán)17.【文段·探究】根據(jù)文意，用自己的話回答下列問題。（5分）（1）乙文中“示天下以必報(bào)仇之義”的“報(bào)仇”具體指哪件事？（2）丙文中，史可法探望被關(guān)在監(jiān)獄中的恩師左光斗，卻為何遭到斥責(zé)？18.【人物·評(píng)價(jià)】結(jié)合三則材料，談?wù)勀銓?duì)史可法的認(rèn)識(shí)。（5分））三、寫作（45分）19．【現(xiàn)象·判別】當(dāng)代社會(huì)節(jié)奏快、壓力大，人們渴望被關(guān)注、被需求、被肯定，“夸夸群”應(yīng)運(yùn)而生。在“夸夸群”內(nèi)，被人夸獎(jiǎng)是家常便飯。無(wú)論小事、蠢事還是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸獎(jiǎng)。請(qǐng)你提出觀點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（5分）要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；100字左右。20.【習(xí)作·亮相】閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（40分）下面材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)系和思考，請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。1（）2世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。（飛鳥集）材料3：右手畫圓，左手畫方，不能兩成。（韓非子《功名》）要求：（1）題目自擬，文體自定（詩(shī)歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)600-800字；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。

參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累·運(yùn)用（22分）1.（4分）（1）媚

（2）凌（3）A

(4)B

2.（3分）蘇聯(lián)

沙悟凈（沙僧）

圍城3.（8分）①不義而富且貴；

②貧賤不能移；③揀盡寒枝不肯棲；

④濯清漣而不妖；⑤俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我；⑥鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；⑦任于敗軍之際，⑧奉命于危難之間4.（4分）示例一：文天祥面對(duì)元朝皇帝的勸降，毫不動(dòng)搖，吐露“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的聲音。示例二：王安石面對(duì)朝中大臣的阻撓，矢志不渝，呼出“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的聲音。示例三：李太白面對(duì)莫名其妙的謫貶，信念堅(jiān)定，叫發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡穆曇?。5.（3分）C.二、閱讀（53分）（一）文學(xué)作品閱讀（21分）6.（4分）（1）太陽(yáng)能電池組提供的電流低于正常。（2）腳上的泡破了，刺骨疼痛（3）改變步法，從小跑換成跳躍再轉(zhuǎn)成袋鼠式彈跳（4）她穿過黑暗，爬上山頂?shù)膸r石7.（4分）（1）動(dòng)作描寫。形象描繪翠茜疼痛時(shí)的舉止。表現(xiàn)她疼痛襲來(lái)時(shí)的堅(jiān)忍不屈品格。（2）比喻。將巖石的陰影比作饑餓魔鬼的爪子。表現(xiàn)死亡逼近時(shí)的陰森恐怖情景。8.（4分）示例：翠茜睜大了雙眼，淚水奪眶而出。她情緒異常，激動(dòng)地說(shuō)：“我得救了，我得救了！”9.（4分）目的：翠茜追趕太陽(yáng)是為了活下來(lái)，夸父逐日是為了和太陽(yáng)賽跑。結(jié)局：翠茜最終意外獲救，夸父則是“道渴而死”。精神：都有著鍥而不舍的執(zhí)著精神和堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力。10.（5分）示例一：我認(rèn)為魯智深會(huì)報(bào)名參加。因?yàn)楫?dāng)他在酒樓遇見素不相識(shí)的金氏父女，得知金翠蓮被財(cái)主鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠戶強(qiáng)娶作妾，又被大娘驅(qū)逐并討要三千貫贖身錢時(shí)，幫助他們脫身，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。由此可見，魯智深是一個(gè)見義勇為，扶危濟(jì)困，一身正氣的人。因此，我認(rèn)為魯智深會(huì)報(bào)名。示例二：我認(rèn)為虎妞不會(huì)報(bào)名參加?；㈡榱俗屜樽幼鲎约旱恼煞?，不惜設(shè)計(jì)，假裝懷孕，由此可見，虎妞是一個(gè)自私自利的人。生活中，她也貪吃懶惰，好逸惡勞，市儈氣息濃厚，對(duì)弱者也沒有同情心。因此只為自己考慮的她，不會(huì)成為志愿者去幫助別人。因此，我認(rèn)為她不會(huì)報(bào)名參加。示例三：我認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)會(huì)報(bào)名參加。尼摩船長(zhǎng)不僅不懼危險(xiǎn)救助在海底遇險(xiǎn)的采珠人，還將價(jià)值百萬(wàn)的珍珠送給他。在斗章魚時(shí)，他又出手幫助尼德·蘭脫離險(xiǎn)境?？梢姡崮ΥL(zhǎng)是一個(gè)富有同情心，具有正義感的戰(zhàn)士。因此，我認(rèn)為他會(huì)報(bào)名。示例四：我認(rèn)為田曉霞會(huì)報(bào)名參加。田曉霞是省報(bào)的記者，在陜南抗洪前線采訪時(shí)，不顧別人阻攔，毅然跳入水中搶救落水的兒童，為此獻(xiàn)出了生命。她敢想、敢說(shuō)、敢做，是一個(gè)正直勇敢、淳樸美好的人，她似乎從不知什么是“畏懼”。因此，我認(rèn)為她會(huì)報(bào)名參加。（二）非文學(xué)作品閱讀（13分）11．（4分）基本癥狀：①學(xué)習(xí)和做事拖拉，成績(jī)下降，甚至厭學(xué)情緒，并還漸出現(xiàn)緊張、煩躁不安、食欲差、頭痛、失眠等現(xiàn)象。②大多數(shù)拖延癥患者對(duì)自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動(dòng)。危害態(tài)勢(shì)：①有人認(rèn)為，拖延是“時(shí)間殺手”，是一種惡習(xí)，是對(duì)自已的人生不負(fù)責(zé)任。②調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生、大學(xué)生、職場(chǎng)人三類人中，患拖延癥者超過半數(shù)及以上，期中職場(chǎng)人的拖延癥最為嚴(yán)重。③造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素，如不想承擔(dān)失敗后果、害怕不達(dá)理想效果等而拖延；也有外界因素，如任務(wù)過多、難度過等。（答出兩點(diǎn)即可）12.（4分）(1)五；心理偏失衡、語(yǔ)言偏固執(zhí)。(2)如：①我正在埋頭做作業(yè)，你們做父母的就叫我去吃飯；②我正想去復(fù)習(xí)功課，你們做同學(xué)的就來(lái)喊我去打球。13．（5分）（1）拖延癥類型：①盲目自信②不能自控（2）拖延癥對(duì)策：①周日任務(wù)細(xì)化。進(jìn)行優(yōu)先等級(jí)排序，作業(yè)優(yōu)先，先完成作業(yè)再休息。②制定作業(yè)分步目標(biāo)。留足夠的時(shí)間，把最重要的作業(yè)在學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間段完成。③消除外界干擾。做作業(yè)過程中消除外界各種干擾，如不吃水果、不聽音樂等。（三）古詩(shī)文閱讀（19分）14.（4分）（1）咫尺（2）夸張。眼淚本來(lái)輕微卻沉到江底。表明作者在國(guó)家危急形勢(shì)下對(duì)母親的深切憶念和憂國(guó)憂民的沉重心情。15.(2分）①16.（3分）C（這。）(A.白色；向來(lái)。B.私下；隱沒。D.身腰；腰佩)17.（5分）（1）指清軍進(jìn)攻京城，北都已經(jīng)被攻破，皇帝死于戰(zhàn)火之中。（2）因?yàn)樽蠊舛废Ｍ麑W(xué)生史可法將來(lái)成為國(guó)家的柱石?，F(xiàn)在史可法挺身而出來(lái)探監(jiān)，卻觸犯了奸黨們的鋒芒，一旦自己被處死，史可法必定受牽連而遭同樣結(jié)局。表現(xiàn)左光斗對(duì)學(xué)生的精心呵護(hù)之情。18.（5分）尊敬師長(zhǎng)：僅在眼前，未能探母，傷心落淚；冒著危險(xiǎn)，喬裝打扮，探監(jiān)恩師。清廉守信：軍隊(duì)出行，將士不