江蘇省徐州市邳州第一中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析

江蘇省徐州市邳州第一中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.從距地面3m高處自由落下一小球，球接觸地板后豎直向上彈起，升至距地板2m高處被接住，則小球在上述過程中的位移和路程分別是（

）A.位移5m，方向豎直向下；路程5mB.位移1m，方向豎直向下；路程5mC.位移1m，方向豎直向上；路程5mD.位移1m，方向豎直向下；路程1m參考答案：B2.在下列各組物理量中，全部屬于矢量的是（

）A．彈力、長度、時間

B．摩擦力、速度、加速度C．路程、速率、質(zhì)量

D．速度、位移、時間參考答案：B3.

關(guān)于物體做曲線運動，下列說法中，正確的是

(

)

A、物體做曲線運動時所受的合外力一定不為零

B、物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動

C、物體有可能在恒力的作用下做曲線運動，如推出手的鉛球

D、物體只可能在變力的作用下做曲線運動

參考答案：AC4.如右圖所示，a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運動的三顆衛(wèi)星，a和b質(zhì)量相等且小于c的質(zhì)量，則

(

)

A、b所需向心力最小

B、b、c的周期相同且大于a的周期

C、b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度

D、b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度

參考答案：ABD5.甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點得到兩車的位移—時間圖象如圖所示,則下列說法正確的是

(

)A.t1時刻甲車從后面追上乙車B.t1時刻兩車相距最遠(yuǎn)C.t1時刻兩車的速度剛好相等D.0到t1時間內(nèi),兩車的平均速度相等參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示是某同學(xué)《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實驗裝置。（1）下圖是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個計時點沒有標(biāo)出，相鄰兩計時點間的時間間隔為0.02s。該同學(xué)在圖中標(biāo)出測量的距離時，忘記寫下BC和CD的數(shù)值，只標(biāo)記下了AB和DE的數(shù)值。但他仍然算出了加速度的數(shù)值，則滑塊的加速度大小為

m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。通過多次實驗，在保證滑塊質(zhì)量不變的情況下，實驗中測得滑塊的加速度a和細(xì)線拉力F（用沙桶和沙的總重力代替）的資料如下表所示。（2）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中作a－F圖線。（3）根據(jù)圖線可求出滑塊的質(zhì)量是

kg（4）圖線在F軸上截距的物理意義是

參考答案：（1）0.61………(2分)

（2）略

………(2分)（3）1………(2分)

（4）小車運動過程中受到的阻力…7.某學(xué)習(xí)小組利用圓錐擺實驗測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，裝置如圖所示，細(xì)線下面懸掛一個鋼球，細(xì)線上端固定在鐵架臺上，將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心．用手帶動鋼球，設(shè)法使它沿紙上的某個圓做圓周運動（小球貼近紙面但不接觸）．①用刻度尺測出擺線的長度L及圓周運動的半徑r，用秒表記錄鋼球運動n圈的時間t，這樣就能算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=

（用給出的字母表示）；②本次實驗中測量結(jié)果如下：線長L=0.5m，r=0.3m，測的小球轉(zhuǎn)動10圈所有時間為12.7s，?。é?=9.86），則當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=

m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．參考答案：（1）；（2）9.78【考點】向心力；牛頓第二定律．【分析】小球做圓周運動，周期則是取小球轉(zhuǎn)動n次的時間求得，對物體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律可知n=而v=，即可求得重力加速度代入具體數(shù)值求得大小【解答】解：物體做圓周運動的周期T=，對小球受力分析可知，根據(jù)牛頓第二定律其中聯(lián)立解得g=代入數(shù)據(jù)解答g==9.78m/s2故答案為：（1）；（2）9.788.質(zhì)量為m的物體放置在傾角為的斜面上，其重力沿斜面方向的分力大小為

，重力在垂直于斜面方向的分力大小為

。參考答案：9.探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：⑴某學(xué)生將實驗裝置如上圖安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：①

②

⑵M與m的大小關(guān)系滿足時，可以認(rèn)為繩子對小車?yán)Φ拇笮〉扔诒P和砝碼的重力。

⑶一組同學(xué)保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究物體加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是(

)A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源D．小車運動的加速度，可用天平稱出盤及砝碼質(zhì)量m、小車質(zhì)量M，用a＝mｇ/Ｍ求出⑷在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當(dāng)，二位同學(xué)得到的a―Ｆ關(guān)系分別如下圖A、B所示（a是小車的加速度，Ｆ是細(xì)線作用于小車的拉力）。其原因分別是：A圖：

B圖：參考答案：⑴打點計時器采用直流電源，沒有平衡摩擦力

⑵m<<M

⑶ACD

⑷A：斜面傾角過大，B：斜面傾角過小或未平衡摩擦力10.為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．請思考探究思路并回答下列問題(打點計時器交流電頻率為50Hz)．(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？答：將木板的一端用木塊墊起適當(dāng)?shù)母叨?，使小車能下滑即可?2)當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進行第1次、第2次、第3次、……實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把第1次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W.(3)由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，如下圖所示的是其中四次實驗打出的部分紙帶．

(4)試根據(jù)第(2)、(3)項中的信息，填寫下表：次數(shù)1234橡皮筋對小車做功W

小車速度v(m/s)

v2(m2/s2)

從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____________________________________________________.參考答案：固定打點計數(shù)器(1分)緩慢勻速(1分)次數(shù)1234

橡皮筋對小車做功W2W3W4W三行各1分，有錯不得分小車速度v(m/s)1.01.4151.732.0v2(m2/s2)1.02.03.04.0結(jié)論：橡皮筋對小車做的功與小車速度的平方成正比11.如圖是小球做平拋運動的閃光照片的一部分，正方形小方格每邊長L=1.09cm，閃光的快慢是每秒30次，則可以計算出小球做平拋運動的初速度是_________m/s，重力加速度的大小是__________m/s2（兩個答案均保留三位有效數(shù)字）.參考答案：12.24．一個質(zhì)量為m的硬幣放在一轉(zhuǎn)盤上，距離軸心r。轉(zhuǎn)盤由靜止開始轉(zhuǎn)動，角加速度為α。若硬幣保持隨轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動且無滑動，若t秒后硬幣恰好開始滑動，則硬幣與轉(zhuǎn)盤間的靜摩擦系數(shù)為

參考答案：13.在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學(xué)得到一條理想的紙帶，按每打5個點（時間間隔T＝0.1s）取一個計數(shù)點的方法標(biāo)出計數(shù)點．如圖所示，根據(jù)圖中測得的數(shù)據(jù)可以計算出紙帶的加速度大小為

m/s2，打計數(shù)點3時紙帶的速度大小為

m/s參考答案：1.92m/s2，0.576

m/s.三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一位旅客可用三種方法從自貢到瀘州：第一種是乘普客汽車經(jīng)鄧關(guān)、趙化到達(dá)；第二種是乘快客汽車經(jīng)內(nèi)江、隆昌的高速公路到達(dá)；第三種是乘火車到達(dá)．下面是三種車的發(fā)車時刻及里程表．已知普客汽車全程平均速度大小為60km/h，快客汽車全程平均速度大小為100km/h，兩車途中均不停站，火車在中途需?？績?nèi)江站和隆昌各5min，設(shè)火車進站和出站都做勻變速直線運動，加速度大小是2400km/h2，途中勻速行駛，速度為120km/h.若現(xiàn)在時刻是上午8點05分，這位旅客想早點趕到瀘州，請你通過計算說明他該選擇普客汽車、快客汽車還是火車？

普客汽車快客汽車火車?yán)锍?km116140118班次7∶208∶2010∶3014∶30……8∶008∶309∶009∶30……8∶3315∶00

參考答案：應(yīng)選擇火車15.（6分）為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標(biāo)系如圖所示，以O(shè)點為坐標(biāo)原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正。圖中A點的坐標(biāo)如何表示?其含義是什么?

參考答案：A點橫坐標(biāo)x＝2m，縱坐標(biāo):y＝3m，表示A點在坐標(biāo)原點東2m，偏北3m處。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，質(zhì)量m=1kg的小球用細(xì)線拴住，線長l=0.5m，細(xì)線所受拉力達(dá)到F=18N時就會被拉斷．當(dāng)小球從圖示位置釋放后擺到懸點的正下方時，細(xì)線恰好被拉斷．若此時小球距水平地面的高度h=5m，重力加速度g=10m/s2，求（1）細(xì)線被拉斷瞬間小球的速度多大？（2）細(xì)線被拉斷后小球在空中的運動時間？（3）小球落地處到地面上P點的距離．（P點在懸點的正下方）參考答案：解：（1）球擺到懸點正下方時，線恰好被拉斷，說明此時線的拉力F=18N，則由F﹣mg=m可求得線斷時球的水平速度為v=m/s=2m/s（2）線斷后球做平拋運動，由

h=gt2可求得物體做平拋運動的時間為

t=s=1s（3）平拋運動的水平位移為x=vt=2×1m=2m答：（1）細(xì)線被拉斷瞬間小球的速度為2m/s；（2）細(xì)線被拉斷后小球在空中的運動時間為1s；（3）小球落地處到地面上P點的距離為2m．【考點】向心力；平拋運動．【分析】（1）據(jù)題，小球擺到最低點時細(xì)線恰好被拉斷，此時細(xì)線的拉力達(dá)到F=18N，由重力和拉力的合力提供向心力求出小球擺到最低點時的速度．（2、3）細(xì)線被拉斷后，小球做平拋運動，由高度h求出平拋運動的時間，再求解小球落地處到地面上P點的距離．17.如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與墻相連，質(zhì)量為2kg的滑塊以5m/s的速度沿光滑平面運動并壓縮彈簧，求：（1）彈簧在被壓縮過程中最大彈性勢能，（2）當(dāng)彈簧的彈性勢能為最大彈性勢能的一半時，木塊速度的大小。參考答案：