部編人教版三年級上冊語文 第四單元測試卷

第四單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

題號―*二三?五六?八九?總分

得分

第1部分積累與運用（47分）

一、按要求完成練習(xí)。（10分）

baofengyu（）過去了，小zhTzhu（）在閣樓的qiang

jiao（）織了一張piaoliɑng（）的網(wǎng)，一旦有小蟲zhuang

dao（）網(wǎng)上，它就會馬上去把小蟲吃di2（）0

1.看拼音，寫字詞。（6分）

2.聰聰不認識語段中加點的“閣”字，他用部首查字法查字典，先查____部,

再查______畫，讀音為。“閣”的意思有：①類似樓房的建筑物;

②放東西的架子。語段中加點的“閣”應(yīng)選第種解釋（填序號）。（4

分）

二、選擇，把正確答案的序號填在括號里。（4分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（）

A.擔(dān)心重擔(dān)B.彈唱子彈

C.中醫(yī)中間D.處罰到

2.下列詞語中“飽”的意思與“酒足飯飽”中“飽”的意思相同的一項是（）

A.一飽眼福B.暖衣飽食C.飽學(xué)之士D.飽經(jīng)風(fēng)霜

三、將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。（10分）

①哈哈（）（）②四面八（）③匆匆（）（）

④百（）百勝⑤四通（）達⑥七嘴八（）

1.仿寫詞語。（4分）

⑴我會寫“百X百X”這樣的詞語：

（2）我會寫像詞語②、⑥這樣的詞語：

2.選詞填空。（填序號，3分）

如今，高鐵遍布祖國的（），讓更多民眾體驗到了“說走就走”的幸

福感。同時，（）的高鐵網(wǎng)，也繪制出了“美麗中國''的新畫卷。

四、在“”里加標(biāo)點符號。（9分）

L老屋說再見好了我到了倒下的時候了

2.救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來。

3.哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給我設(shè)了一個圈套啊

五、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.胡蘿卜先生的長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。（給句子換種說法，意思不變）

2.小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。

（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

3.“啪”的一聲，玲玲把花瓶打碎了

_________________________________________________________O（續(xù)寫句

子）

六、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。（8分）

1.根據(jù)語境填俗語。（2分）

（1）爸爸在工作上遇到了難題，和同事一起商量后，問題便解決了。爸爸

不禁感嘆道：“一個籬笆三個樁，?！?/p>

（2）有了問題就要多商量，俗話說得好：“三個臭皮匠，

2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的打“3,錯誤的打“x”。（6分）

（1）《小狗學(xué)叫》一文中，根據(jù)小狗盲目地向小公雞、杜鵑學(xué)叫的行為可

以預(yù)測，小狗可能還會跟小母牛學(xué)叫。)

（2）《胡蘿卜先生的長胡子》一文中，胡蘿卜先生的長胡子被小男孩當(dāng)成

了晾小鳥的尿布的繩子。（）

（3）我們知道在圖書館里找書看時，只看標(biāo)題是不可能預(yù)測出書里所講的

內(nèi)容的，必須將書瀏覽一遍。（）

第2部分閱讀與欣賞（23分）

七、課內(nèi)閱讀。（9分）

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它

很久很久沒人住了。

“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。

“等等，老屋！‘‘一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？

今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”

老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個

晚上。”

1.選段中的“小小的聲音”是發(fā)出的。（2分）

2.讀到畫線句時，有人對后面的情節(jié)作出了以下預(yù)測，請選出預(yù)測的依據(jù)。

（3分）

①故事的插圖②故事的內(nèi)容③故事的題目

（1）老屋又老又破，也很久沒人住了，所以老屋馬上就要倒下了。（）

（2）題目是“總也倒不了的老屋”，所以老屋肯定倒不了。（）

（3）課本插圖中的老屋向一邊傾斜，門板上有破洞，所以老屋要倒了。

（）

3.選段中小貓向老屋求助，老屋答應(yīng)小貓的原因是

,從中可以看出老屋具有

________________________的品質(zhì)。（4分）

八、課外閱讀。（14分）

大紅果

一天，小老鼠在樹林里發(fā)現(xiàn)了一個大紅果，看起來又甜又脆。他高興地

推著大紅果往自己家里滾啊滾。突然，大紅果撞在了一根又粗又長的樹根上。

小老鼠不由得嘆了口氣：“唉，我怎么才能繞過去呢？”

“簡單！”一只輾鼠從洞里鉆出來說，“我來幫你挖一條地道。”他說干就

干，在樹根下方挖出一條地道，剛好夠小老鼠和大紅果通過。“我最喜歡幫

助別人！”霰鼠說著，把鼻子湊到大紅果上聞了又聞?！芭叮x謝。"小老鼠

推著大紅果繼續(xù)向前走，他可不想把大紅果分給霰鼠吃。

走著走著，大紅果滾進了刺叢里。小老鼠伸手使勁夠，卻夠不到大紅果,

急得滿頭是汗。一只小烏龜爬過來，說：“遇到麻煩了，是不是？我來幫你

吧！”

讀到這里，我預(yù)測：。我預(yù)

測的依據(jù)是：o

小烏龜眼饞地把大紅果摸了又摸，交給小老鼠。小老鼠推著大紅果又上

路了。

走著走著，大紅果掉進了水塘里，小老鼠急得哭了起來。一只青蛙從水

里冒出頭來：“別擔(dān)心，我來幫你?！彼媒训暮笸葘χ蠹t果一踢，大紅

果飛出了水面，落在了地上。青蛙盯著大紅果，舔了舔嘴唇。

小老鼠趕忙說：“你真是個熱心腸啊！”這時，他心里想：怎么辦呢？噩

鼠、小烏龜還有青蛙，他們都那么好心地幫我……

1.小烏龜爬過來后會發(fā)生什么？把你的預(yù)測和預(yù)測的依據(jù)寫在文中方框內(nèi)的

橫線上。（4分）

2.大紅果真饞人，用橫線畫出三處表現(xiàn)小動物們想吃大紅果的句子。（3分）

3.小老鼠推著大紅果回家的路上都遇到了哪些困難？他都得到了哪些小動物

的幫助？根據(jù)故事內(nèi)容完成下面的示意圖。（4分）

4.請從以下選項中選擇一個作為故事的結(jié)局（畫“?。?，并說明理由。（3分）

A.小老鼠與幫助過他的小動物分享大紅果。（）

B.小老鼠自己一個人吃掉了大紅果。（）

理由

第3部分表達與交流（30分）

九、口語交際。（5分）

你的名字有什么含義或來歷呢？試著把下面的句子補充完整。

我的名字叫,因為

十、習(xí)作展示。（25分）

從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。

一次，它們一起得到了一桶油，準備放到漫長的冬天再享用

這之后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致貓一見到老鼠就抓，老鼠見了貓就逃呢？請

發(fā)揮想象，以“貓和老鼠”為題接著把故事寫完。

第四單元綜合素質(zhì)評價

一、L暴風(fēng)雨蜘蛛墻角漂亮撞到掉

2.門6g6①

二、1.C

2.B

三、①大笑②方③忙忙④戰(zhàn)⑤八⑥舌

1.示例：(1)百發(fā)百中百依百順(2)五顏六色十全十美

2.②⑤

四、L：“！，！”

2“！!”

，，，，

&?."I?，3]?[?

五、1.風(fēng)把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。

2.示例：因為小蜘蛛的故事一直沒講完，所以老屋到現(xiàn)在還站在那兒。

3.示例：她趕緊把花瓶碎片掃干凈，生怕傷到其他人

六、1.(1)一個好漢三個幫

(2)頂個諸葛亮

2.(1)√(2)×(3)×

七、1.小貓

2.(1)?(2)(3)⑶①

3.老屋同情小貓在有暴風(fēng)雨的晚上沒地方安心睡覺善良慈愛、樂于助人

八、1.小烏龜幫助小老鼠把大紅果從刺叢里夠了出來下文提到小烏龜把大紅

果交給小老鼠，小老鼠推著大紅果又上路了

2.霰鼠說著，把鼻子湊到大紅果上聞了又聞。小烏龜眼饞地把大紅果摸了

又摸，交給小老鼠。青蛙盯著大紅果，舔了舔嘴唇。

3.(1)滾進刺叢(2)小烏龜(3)掉進水塘(4)青蛙

4.示例：A,√輾鼠、小烏龜和青蛙都熱心地幫助了小老鼠，小老鼠很感動,

所以小老鼠會與幫助過他的小動物分享大紅果。

九、示例：李杰“杰”字的意思是才能出眾的人，爸爸媽媽希望我長大后成為

杰出的人才。

十、例文略。

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第五單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：IOO分

題號―*二三?六?九總分

得分

第1部分積累與運用（41分）

一、給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，用“—”畫出來。（6分）

鸚鵡（yingyin）玩耍（ShU五yao)埋怨(manmai)

絨毛（r6ngreng）沙啦（IaIa）貪婪(Iannan)

二、看拼音，寫詞語。（8分）

shengkαiCuiIubuyujιngqiaoqiao

Chudngqidn×Tdijiezh∪αngpugongying

三、按查字典的要求填空。（8分）

“搭”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié);用部首查

字法應(yīng)先查部首，再查______畫。“搭”字的意思有：①支；架；②共

同抬起；③湊上；加上；④乘；坐（車、船、飛機等）。請為下列句子中加點

的“搭''選擇正確的解釋。

L他們幾個人把桌子搭走了。（）

2.這只鳥兒搭了我們的船，是要到哪里去呢？（）

3.工程師在香港、珠海和澳門之間搭起的港珠澳大橋，打開了三地發(fā)展的新

空間。（）

4.我們把這些錢搭上就夠了。（）

四、根據(jù)要求完成練習(xí)。（14分）

1.閱讀下面的語段，完成練習(xí)。（6分）

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公園里的牡丹花開了，紅的、黃的、紫的、粉的……（），千姿百

態(tài)，美麗極了。其中豆綠、二喬、魏紫等名貴品種尤其（），游客們

紛紛拍照。綻開的花朵散發(fā)著清香，吸引了（）的小蜜蜂。它們扇動

著翅膀，飛入花叢中，忙著采蜜。欣賞著公園里動人的美景,我情不自

禁地吟誦起詩句：“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！?/p>

（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將上面的語段補充完整。（填序號，3分）

①成群結(jié)隊②五顏六色③引人注目

（2）讀畫橫線的句子，注意加點的動詞，照樣子用上幾個動詞寫一句話。

（3分）

2.來到衍秀湖邊，我們看到了湖里的白天鵝。請觀察圖片，補充語段。（8分）

天鵝全身的羽毛雪白雪白的，像穿了一條白色的連衣裙。它們的脖

頸,身體微微向前傾，看起來高貴優(yōu)雅！它們用紅色的腳劃動

著湖水，尾巴__________,活像一艘

。有兩只天鵝—今

,仿佛在說悄悄話。多么美

麗的天鵝?。∫灰?/p>

五、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。（5分）‘J'

1.翠鳥的羽毛是的，翅膀帶著一些_______，它還有一張

的長嘴。（3分）

2.下列說法有誤的一項是（）（2分）

A.《搭船的鳥》一文中，作者對雨天船上的景象、翠鳥的外形、翠鳥捕

魚的情形進行了生動的描寫，可見作者的觀察十分細致。

B.《金色的草地》一文中，作者對草地進行了連續(xù)的觀察，進而發(fā)現(xiàn)了

草地變色的原因。

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C.細致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解，觀察只能靠眼睛來

進行。

第2部分閱讀與欣賞（29分）

六、課內(nèi)閱讀。（13分）

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，（）綠色

的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。

這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原

來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金

色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠

色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜

愛的一種花。

1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？試著填一填并寫出草地變色的原因吧?。?分）

去釣魚。

4.你從作者的身上學(xué)到了什么？（3分）

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七、課外閱讀。（16分）

家鄉(xiāng)的銀梨

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒了。它們貪婪地吮吸

著春天的甘露，慢慢地長出可愛的嫩芽。

四月，正是它們換上滿是白花的衣裳的季節(jié)，一樹樹潔白的梨花，在明

媚的陽光的照耀下，像一片銀色的海洋。

中秋前后，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它們的外形扁圓扁圓的，

與蘋果的形狀相似。它們總愛“三個一群”“五個一伙”地生長。一開始，果實

的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看到滿樹的銀梨

就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜還甜。

走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股銀梨的清香。當(dāng)好客的主人

把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,

可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一

條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨！

L從短文中找出合適的詞語填在括號里。（4分）

（）的細雨（）的嫩芽（）的梨花（）的陽光

2.仔細讀短文，找出銀梨果實的特點，填一填。（4分）

⑴形狀：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（2）顏色：一開始，果實的顏色呈___________________________,后來顏

色________________________________________________了。

（3）氣味：o

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3.找出短文中的一個比喻句，用“”畫出來。（2分）

4.短文是按順序來描寫銀梨的，找出表明作者描寫順序的

詞語，寫在橫線上：_____________________________________________

（4分）

5?短文表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

第3部分表達與交流（30分）

八、你一定觀察過大自然，并且有所發(fā)現(xiàn)。結(jié)合下面圖片，在表格里填上你的

觀察及發(fā)現(xiàn)。（5分）

含羞草螞