六年級上冊1.2憲法是根本法 說課稿

2憲法是根本法說課稿一、說教材本課教學(xué)內(nèi)容是部編版教材《道德與法治》六（上）第一單元第2課《憲法是根本法》第一課時(shí)“感受憲法日”學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材以學(xué)生能感受到的國家憲法日活動(dòng)為基礎(chǔ)，通過觀察發(fā)現(xiàn)、查一查、觀察法律體系、圖片閱讀普通法律條文憲法部分條款和生活場景相連、召開主題班會(huì)、閱讀憲法宣誓詞、討論編制憲法宣傳標(biāo)語等活動(dòng)，對學(xué)生憲法意識教育，培養(yǎng)樹立憲法意識，崇尚憲法精神。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：感受憲法日，理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性，樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威。2.情感價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)憲法意識，尊重憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。3.能力目標(biāo)：能夠通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等加深對憲法的了解和認(rèn)識。三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】：理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】：在日常生活中做到尊重憲法、維護(hù)憲法權(quán)威。四、說教法、學(xué)法【教法】：提問法、講解法、討論法

【學(xué)法】：合作探究法、自主學(xué)習(xí)法五、說教學(xué)過程為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了六個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：視頻導(dǎo)入新課通過視頻，直接導(dǎo)入課題，讓學(xué)生很直觀的知道視頻宣傳的是什么？板書課題：憲法是根本法環(huán)節(jié)二：學(xué)生對課題發(fā)問充分利用學(xué)生課前學(xué)習(xí)單，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞提出本節(jié)課核心問題。環(huán)節(jié)三：共同探討憲法知多少1、出示課件，新知講解，讓學(xué)生知道國家憲法日每年一次。2、看課件，解決核心問題，為什么國家設(shè)立憲法日？3、看視頻，回放柳林新聞“憲法宣傳日活動(dòng)場景”，帶著問題設(shè)計(jì)小組活動(dòng)：組長發(fā)令、組員思考、組內(nèi)交流、班級匯報(bào)。4、PPT演示我國每年的憲法活動(dòng)日主題，世界各國憲法日。讓學(xué)生知道世界各國都十分重視本國的憲法，我們應(yīng)該在日常生活中學(xué)習(xí)憲法，加強(qiáng)對憲法的了解和認(rèn)識。5、出示課件，閱讀感悟通過閱讀教材第15頁內(nèi)容，小組合作探究問題：你知道《中華人民共和國憲法》是怎么產(chǎn)生的嗎？從閱讀中你感悟到什么？讓學(xué)生知道我國憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奮斗的結(jié)果，憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。6、感受憲法宣誓場景旨在讓小學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)生活中要做到遵守憲法、維護(hù)憲法、保證憲法實(shí)施。環(huán)節(jié)四：課堂練習(xí)課堂練習(xí)作為一種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，不僅能讓老師檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，而且還使學(xué)生能知道自己存在的問題，正是發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，所以才會(huì)主動(dòng)地參與進(jìn)來，認(rèn)真聽老師講解。環(huán)節(jié)五：課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有一種增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識，真正弘揚(yáng)憲法精神。積極參加、關(guān)注國家憲法日，讓共和國的憲法真正伴隨著我們未來的一生。環(huán)節(jié)六：課后作業(yè)設(shè)計(jì)憲法宣傳標(biāo)語，爭做憲法宣傳小衛(wèi)士。六、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)六年級的年齡特