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文檔簡介

大學個人競選學習委員演講稿

今日我站在這里競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好教師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級制造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不簡單，但我有自信，對此布滿信念，信任通過我的努力，會到達我的目的，實現(xiàn)我的愿望。

假如我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，留意自己的言行舉止，要努力學習，讓教師對自己信任，給同學樹立一個好典范，典范的力氣是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。

假如我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好文化學問對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的抱負。通過講道理，讓同學在學習上樹立信念和興趣，興趣是最好的教師，有了興趣以后就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。

假設(shè)我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結(jié)的集體，讓學習好的同學幫忙學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍落伍。對于不把精力投入到學習上的同學，我可以聯(lián)絡(luò)幾個同學代表教師去他家進展家訪，和他的父母溝通，盼望得到支持，爭取他父母的力氣對他進展幫忙，讓他轉(zhuǎn)變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課余時間組織同學進展學習爭論，對于好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓舞，克制缺點和缺乏，集思廣議，讓大家的才智發(fā)揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習爭論讓班級有一個深厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落后，讓同學之間團結(jié)友愛共同進步。

我要是當上學習委員，肯定要做好教師的小助手，當好教師和同學之間溝通的橋梁，向教師準時反映同學的學習狀況和存在問題，在自己力量解決不了的問題時，讓教師幫忙解決。我也要協(xié)作其他班干部做好班級的工作。

學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊急的學習，該玩就玩，玩的.時候放松的玩，該學習的時候用勁的學習，學習不能搞疲憊戰(zhàn)術(shù)，一張一弛文武之道，更助于學習成績的提高，我會鼓舞同學積極參與有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更安康，才會有更好的精力投入到學習上。

我的學習成績還可以，我的性格有點內(nèi)向，通過這次競選學習委員，我也要熬煉一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。

假如這次競選學習委員勝利了，我會用我的努力兌現(xiàn)

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