大學(xué)文明之星主要事跡

大學(xué)文明之星主要事跡大學(xué)文明之星主要事跡1我是來自計算機與信息工程學(xué)院的xx，現(xiàn)任計算機與信息工程學(xué)院XX級信息治理與信息系統(tǒng)一班班長，校園之星個人主要事跡。我于20xx年暑假參與了計算機與信息工程學(xué)院“it精英志愿者效勞隊”，奔赴林州進展深入大山義務(wù)修理電腦；參觀紅色景區(qū)紅旗渠接收愛國主義教育；走訪老教師的暑期社會實踐活動。

并且除了參與學(xué)校集中組織的暑期社會實踐活動，我也會在平常積極進展社會實踐活動，利用自己的課余時間積極的以自己學(xué)到的學(xué)問、技能幫忙同學(xué)，效勞社會，并從中熬煉自己。

一、積極參與暑期社會實踐。大學(xué)是一個教育我、培育我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。更感謝學(xué)校、社會給了我們這樣的一個時機來參見暑期實踐：通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到穩(wěn)固和提高。在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。暑期實踐讓我們走出課堂，走出校園，走進社會，走向技術(shù)應(yīng)用。

1.深入林州山區(qū)義務(wù)修理電腦。我們于年月日到xx鄉(xiāng)，開頭了我們義務(wù)修理電腦的第一站，在這里，開頭了我們的暑期社會實踐活動，盡管照舊是炎炎烈日，但是我們卻還是用我的熱忱和真情堅守在自己的效勞崗位上，為居民供應(yīng)效勞，義務(wù)修理電腦。我們效勞隊隊員上門效勞，這次活動受到廣泛的影響，引起了媒體的關(guān)注，林州市電視臺對帶隊教師、隊長及技術(shù)員進展了采訪，并且攝像人員進展了全程記錄，走訪到居民家里，居民表示深深的感謝，事跡材料《校園之星個人主要事跡》。7月4日我們開頭我們的其次站——林州市王相巖鄉(xiāng)，我們在農(nóng)家小院落腳，體驗別樣的農(nóng)家生活，住農(nóng)家院、吃農(nóng)家飯，關(guān)注留守兒童，開展我們的義務(wù)修理活動，幫忙居民修理電腦，講解電腦學(xué)問。

2.參觀紅色景區(qū)承受愛國主義教育。為了響應(yīng)“弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年”，我們離開了最基層的茶店鄉(xiāng)，開往了紅色教育基地——紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學(xué)到了很多，我看到了中華民族的那種艱難奮斗的精神，我們要把那種精神發(fā)揚光大，弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年。另外，我們還參觀了紅色景區(qū)——馬氏莊園，了解了莊園的故事，領(lǐng)會名人的風(fēng)采，承受了愛國主義教育。

3.尋訪我院畢業(yè)教師，體會前輩奉獻社會的精神。20xx年7月2日，在院黨總支副書記陳衛(wèi)東的帶著下到蔣村鄉(xiāng)一中尋訪09屆外國語學(xué)院畢業(yè)生陳琳并開展教育調(diào)研活動。在采訪中，我們了解了陳琳授課的方式以及現(xiàn)在教育現(xiàn)狀所存在的問題。在她的帶著下，我們參觀了蔣村一中，在這里，我們看到，教室使用多媒體教育教學(xué)，但還仍有教室沒有配備相應(yīng)的設(shè)備。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注學(xué)生們的教育問題。

二、利用課余時間投身社會實踐。作為當(dāng)代中國的大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)不再只是被動的等待別人告知你應(yīng)當(dāng)做什么,是應(yīng)當(dāng)主動的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題,對以后的進展和連續(xù)深造都是特別特別有好處的。所以，我積極的利用自己的課余時間積極的用自己的學(xué)問、技能為社會效勞。

走進安陽師范家屬院、安陽市機床廠家屬院義務(wù)修理電腦。在20xx年我先后兩次利用周末時間走進安陽市的家屬院義務(wù)修理電腦，嚴(yán)寒的冬日也阻擋不了我為居民們效勞的熱忱，許多時候都主動的上門效勞，在這期間收到了很多小區(qū)居民寫的感謝信，我的學(xué)問、技能也得到了很大的進步。

大學(xué)文明之星主要事跡2命運不是運氣，而是選擇

我誕生遼寧省營口市，大學(xué)生自強之星事跡。我的父親患后天性小兒麻痹，左腿殘疾。而可憐的母親在上高中臨畢業(yè)之際由于驚嚇過度，患上后天性精神分裂癥。后來病情發(fā)作，從4樓跳了下去，右腿粉碎性骨折，造成殘疾。當(dāng)父母結(jié)合，我這個小生命誕生的時候，有多少人在為我擔(dān)憂，“這個孩子能不能像媽媽一樣有那種?。窟@個孩子在這樣的家庭能活下去嗎？”

當(dāng)我呱呱落地的時候，就被送到姥姥家。姥姥姥爺一口一口用奶粉給我養(yǎng)大，而我卻從不知道母乳究竟是什么樣的味道。

我深深的記得七歲那年父親把我接回家，我躺在三十多平的房子里，跟父母擁擠在一張再不能容下一個筷子的床上，那一夜讓我無法入眠。我知道從那時我就得擔(dān)負起家庭的重任，我已經(jīng)長大了，需要為這個家做一些事情。雖然我的命運和其他人不同，但是小時候的我，卻是那般知足，由于我感謝他們，我是一個完整的人，我擁有父親與母親，一家三口可以快樂生活在一起。這是我最大的幸福。

從我七歲時，就開頭照看我的母親，為了給始終為這個家不懈奮斗的父親分憂，我每天給母親喂藥，買菜，做飯，洗衣，清掃，對于其他的孩子，七歲應(yīng)當(dāng)是無憂無慮、盡情玩耍的把戲年華；七歲應(yīng)當(dāng)是父母疼愛，當(dāng)作掌上明珠、無限呵護的年齡。而我的七歲，只能面對著一個每天胡言亂語，處處亂走的母親，和亂成一團，需要我打理的家務(wù)活。我始終都那么渴望自己的母親能和別人的母親一樣安康，正常，我從不祈求她能給我多少的疼愛，事跡材料《大學(xué)生自強之星事跡》。每次母親犯病的時候，我都必需牢牢的看管她，無論是挨罵還是挨打，必需死死的盯著，甚至視線都不敢離開一點。這樣的生活始終到我上大學(xué)離開我的家。

七歲的童年別人又能記住多少，而對我來說卻是那么的深刻。讓我永久難忘的記憶就是那一次。

母親突然病情發(fā)作，父親上班，只有我陪著母親。她那時不斷的叫罵，讓我毛骨悚然，舍命的要出門，我弱小的身軀用完全身的力氣去阻擋著浩大的母親，而換來的是一個狠狠打在我臉上的耳光，趴在地上，深深的紅手印印在我的臉上，眼淚像掉了線的珍寶打濕了衣服，我毫不遲疑爬起來向母親追去，而換來的又是一頓毒打。當(dāng)時只盼望母親別走遠了，還哪記得疼是什么東西啊。跟著，始終跟著……腳下起了水泡，好疼，但我告知自己堅持，肯定要跟住，千萬別讓媽媽丟了，直到姥爺來把母親帶回家。當(dāng)時年幼的我，哪知道那是什么，現(xiàn)在我知道那是我對家的責(zé)任。

雖然我是在這樣的環(huán)境中長大，但是我開朗、活潑、多言、愛笑、愛交朋友的性格和頑強的意志品質(zhì)，讓我快樂歡樂的活著。在這樣的家里，我漸漸學(xué)會了自我勸慰，自我調(diào)整，我學(xué)會了照看別人，體諒別人。我愛笑：鄰居四鄰處處都有我的笑聲，處處都是表揚我的贊語，讓我更有信念面對我的人生。

我最鄙視的就是我的父親，雖然殘疾，但他那堅韌的意志始終支撐著我的家，他從不像命運低頭，始終為生活奮斗。他告知我，人要有真本領(lǐng)才能在社會上立足。就是由于父親那種精神，深深地感染著我。我堅決信念：永久不會被命運戰(zhàn)勝，永久都要樂觀的面對我的人生。每當(dāng)放