大學(xué)畢業(yè)教師勵志演講3篇給大學(xué)畢業(yè)生的勵志演講

大學(xué)畢業(yè)教師勵志演講3篇給大學(xué)畢業(yè)生的勵志演講敬重各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日，我們在這里盛大進行----學(xué)院20--屆學(xué)生畢業(yè)典禮，熱鬧歡迎馬上開頭人生新征程的同學(xué)們，一個在這里學(xué)習(xí)工作了26個春秋的教師，我感到無比感動。作為教師代表出席這個盛典，我感到無比榮幸，借此時機，我謹代表學(xué)校全體教師，向圓滿完成學(xué)業(yè)，馬上奔赴新崗位的莘莘學(xué)子們表示最熱鬧的慶賀。

四年前，青春年少的你們，從祖國的四周八方，帶著父母的吩咐、同輩的艷羨和國家的期盼，跨進了黃師的大門。

我們教師不會遺忘，教室里你們孜孜探究，激揚文字；球場上，你們龍騰虎躍，奪魁稱雄；舞臺上，你們引吭高歌，載歌載舞；在各類競賽競賽中，你們揮灑才智，為學(xué)校捧回了一個個金燦燦的獎杯。

教師同樣不會遺忘，你考試失利時的那份懊惱，你的好意被人誤會的那份感慨。大家知道，我們學(xué)校是一所快速進展中的學(xué)校，誠然，它的條件還不是太好，但我們正在努力！你們一點點的勝利，都會使教師滿懷喜悅；你們一個小小的失誤，都會使教師追悔不已；？？固然，教師也偶然有犯錯的時候?；蛟S，他曾經(jīng)錯怪了你；或許，他曾經(jīng)無視了你，或許，他曾經(jīng)傷及過你”，但我要說：他們個個盡心盡力，為了一幫學(xué)子們，他們可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。同學(xué)們，讓我們一起在心里高呼——“理解萬歲”！

世界上沒有什么是比感受并見證一個人的成長更為奇妙。四年來，黃師見證了大家的青春和成長的腳印，而大家也見證了黃師歷史上最重要的進展時期，

這一路艱辛的開拓，我們要感謝同學(xué)們的陪伴與支持。四年的磨練和成長，你們已與黃師的校園渾然一體，或者說，黃師的校園正是由于你們而真正漂亮！

光陰似劍，歲月如歌，彈指一揮間。明天你們就要從校園起飛，帶著同學(xué)的情意，教師的期盼，奔向祖國的四周八方。當你們馬上離開母校，開頭人生另一段漫長又重要的旅程時，請允許我代表教師們在你們的行囊里再放上我們真誠的盼望：

一，樹立遠大的抱負，把個人的前途與祖國的命運嚴密聯(lián)系起來。祖國波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建立，為年青人施展才能、實現(xiàn)抱負供應(yīng)了寬闊的舞臺。盼望你們牢記報效祖國的神圣職責，擔負起振興中華的歷史重任。

二，堂堂正正做人，踏踏實實做事：為人，要狡猾，要樸實；說話，要真實，要誠懇；做事，要踏實，要務(wù)實；做人要知足，做事要知缺乏，做學(xué)問要不知足。

三，留意和人溝通溝通，要知道如何禮貌待人和敬重別人；參與工作后，盡早熟識工作規(guī)章和社會規(guī)章，避開一些不必要的彎路；要留意積存社會資源，要保持和同學(xué)，教師的往來。

四，學(xué)會頑強，做個自信樂觀的人。面對將來，你們或許迷茫，或許恐慌，但是要記?。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。

印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”。以后你們無論是在哪里，都不要遺忘?；匦？纯?，回?？纯茨銈兊慕處煟纯茨銈兊耐瑢W(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過的布滿生氣和活力的母校。無論你走到哪里，母校，永久像母親一樣支持你、思念你、歡送你。

教師期盼著你們勝利，期盼著你們?yōu)槟感幑猓谂文銈儚母餍懈鳂I(yè)中傳回捷報。

大學(xué)畢業(yè)教師勵志演講2

親愛的20--屆畢業(yè)生們、預(yù)科生們：

在這布滿激情和喜悅的六月，又到大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)。在此，我代表-系的全體師生向08級畢業(yè)班和11級預(yù)科班的同學(xué)們表示熱鬧地慶賀!向辛勤培育你們的教師們表示崇高的敬意和誠心的感謝!

時間匆忙，歲月悠悠,回首過去，你們用心致志，勤奮學(xué)習(xí);你們團結(jié)互愛，奮進拼搏。各類豐富多彩的學(xué)習(xí)和實踐活動，展現(xiàn)著你們布滿青春活力的風(fēng)采，記錄著你們才華出眾的優(yōu)勝;漂亮的校園鋪滿著你們求學(xué)思考的足印，你們在學(xué)校的進展歷史增加了可歌可贊的嶄新一頁。現(xiàn)在，你們馬上揮手告辭母校。在此，我盼望全部畢業(yè)生和預(yù)科生們：珍惜師生情、朋友情、同學(xué)情，感謝父母以及全部對你有幫忙的人;告辭母校，盼望你們正確處理好就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，腳踏實地走好第一步。通向勝利的路有千萬條，昂起頭，仰視星空，你會發(fā)覺你將來的人生布滿盼望。要信任，將來肯定是屬于你們的。

作為師長，我們心中對同學(xué)們有著千絲萬縷的牽掛，但更有著真誠深厚的祝愿。無論你們走得多遠，無論你們飛得多高，--系永久是你們頑強的后盾和精神家園。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我祝福同學(xué)們?nèi)康呐瓮寄苋缭?，全部的幻想都能實現(xiàn)，全部的等候都能消失，全部的付出都能兌現(xiàn)!祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順，愛情甜美，萬事如意!

感謝大家!

大學(xué)畢業(yè)教師勵志演講3

同學(xué)們：

下午好。在這個莊重美妙的時刻，能夠代表導(dǎo)師們作一個發(fā)言，感到榮幸，感謝大家給我這個時機。

你們更上一層，完成學(xué)業(yè)，真是令人欣喜的事情，我為你們快樂，更是艷羨你們。我沒有受過正統(tǒng)的高等教育，是我終身圓滿，也因此對學(xué)府生活心憧憬之，可說是個教育信仰者。請不要把我當作一個在大學(xué)門外完成教養(yǎng)的范例，事實上，如果我能在學(xué)府中度過學(xué)習(xí)的日子，我會比現(xiàn)在做得更好。以我這樣一個對教育沒什么閱歷的人來看教育，一方面是覺得深不行測，你可能窮一生也不能略知一二;但另一方面，好像又很簡潔，那就是——有時候，我會慶幸自己是一個具有閱讀力量的人，我想，假設(shè)我不能閱讀，生活將是多么凄慘啊!受教育或許就是這樣，使得人生變得好玩一些，不那么無聊。在今日這送別的時候，我不準備對你們談?wù)摐\顯的那一方面，由于那不行能由我來告知你們，而是需要你們和我們共同探尋，一代又一代，永久也得不到完整的答案;所以，我只想對你們說些淺顯的叮囑。

首先，我建議你們不要盡想著有用，而更多地想些無用的價值。這個世界上有用的事物已經(jīng)太多了，全部的因果規(guī)律都是循著用途連接和推動，那些邊緣的次要的性質(zhì)從因果鏈上碎裂下來，被淘汰出局，生活和人生原來是充滿的氤氳般的外形，質(zhì)地也具有彈性，如今越來越被過濾潔凈，因而變得光滑，堅硬，并且單一。今年千分考面試的時候，我與一位報考臨床醫(yī)學(xué)的考生面談，我們談到醫(yī)學(xué)倫理的問題，她說安樂死是一種驚奇的人道主義，我問為什么?這位女同學(xué)說，一個人的生與死不能用意義來核算，我說，你的意思是還有感情的因素，也就是關(guān)系到他的至親、家人?她說也不是，而是——她思索了很久，說，生命本身就有價值。我盼望我們學(xué)校不要錯過這位考生，她解釋了我的關(guān)于有用和無用的觀念。

其次，我盼望你們不要過于追求效率，效率總是以目的論的，事實上，我們都是處在過程中，這大約可說是生活的本質(zhì)，只是這過程越來越被劃分成細小短促的目的，偷竊了我們對將來的觀念。喬布斯的確轉(zhuǎn)變了世界，但是讓世界更好了還是更不好，遠不到下結(jié)論的時候。后來的人們，會不會以為，存在就隱蔽于那蘋果機的屏幕之后，全部的到達與歸來就在于手指頭輕輕的一觸碰。無論是體能還是智能的勞動全被縮減成零，我們還能做什么?又還需要做什么?不做什么，是更幸福了還是不幸福?在效率至上的社會里，過程被輕視成為一種累贅，它核計為本錢，然后被壓縮甚至消退，為演算的便利考慮，它概括為符號，在這人工模擬的系統(tǒng)里，我們?nèi)绾问煜ご嬖诘膶嵸|(zhì)性呢?假定說我們可以放棄熟悉的權(quán)利和義務(wù)，我們又如何去確定我們的目的?

第三，我勸你們不要急于參加競爭，競爭難免會將你們放置在比照之中，影響自我評定。競爭還會將你們納入所謂主流價值體系，這也會影響你們的價值觀念。而我盼望你們有足夠的自信與主流體系保持理性的距離，在相對的孤立中完善自己。倒不是說要傲視社會，而是在時間的長河里，人類史只是一個階段，我們所處的時代是階段里的階段，所以，在我們可視的范圍之外，實在有著更大的價值，而競爭會限制我們的參照物，在一時一地以內(nèi)選擇標準，決出勝敗。而勝敗的