大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐自查報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐自查報(bào)告大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐自查報(bào)告

今年暑假，我有幸參與了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)當(dāng)生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普學(xué)問宣傳--觀鳥、愛鳥工程。這段時(shí)間下來，收獲真的許多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友情，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財(cái)寶之一，真正體會(huì)了當(dāng)時(shí)我們教師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的局部日常心得與感受，在這里和大家一起共享：

7月17日心得

現(xiàn)在發(fā)覺我越來越喜愛我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)熟悉我們d班的全班學(xué)生，也了解了局部學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。

讓我感受最深的是：今日早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域清掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生溝通時(shí)，有學(xué)生說了這些話：“教師，您真好，我們還沒見過教師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來清掃衛(wèi)生。也包括其他班的教師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平常的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今日我覺得另外比擬值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的嬉戲。剛開頭的時(shí)候，班里有兩位比擬害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓?。她們兩位同學(xué)也是剛開頭時(shí)師生見面會(huì)上在我們教師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。但當(dāng)看我們大家都玩得很快樂的時(shí)候，她們主動(dòng)來問我：“教師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進(jìn)來?”

可見，只要我們?cè)谘?、行方面賜予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)覺，我們這一群得意的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí)，我被她們擋住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批教師，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯(cuò)。而且她們還要求我肯定得給我們這些教師們做，答案要明天才能給我們呢。

大學(xué)生藥店實(shí)踐自查報(bào)告大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文大學(xué)生學(xué)期自評(píng)報(bào)告大學(xué)生自查自糾報(bào)告大學(xué)生黨員的自我剖析材料在崗大學(xué)生村官治理自查報(bào)告對(duì)大學(xué)生考察的綜合材料自查報(bào)告計(jì)算機(jī)系大學(xué)生就業(yè)工作自查報(bào)