人教版小學數(shù)學三年級下冊 搭配問題 全國一等獎_第1頁
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搭配問題簡單的搭配問題數(shù)學廣角—搭配〔二〕雞東縣紅星小學劉永輝學習目標1．我能通過觀察、猜測、操作等活動，探究出簡單搭配的方法，并用簡潔的語言進行表達。2．我會用圖示法、字母法解決合理搭配的問題。3．我要養(yǎng)成有順序地、全面地思考問題的意識。二、探究新知一共有多少種穿法？每次上裝和下裝只能各穿1件。小組合作交流提示：

1.探討:上裝、下裝各穿一件有多少種穿法？2.操作：用圖形或字母表示上裝和下裝，動手擺一擺、寫一寫、畫一畫。3.總結(jié)：怎樣做才能不重復不遺漏呢？4.組長做好分工準備匯報。二、探究新知一共有多少種穿法？每次上裝和下裝只能各穿1件。插入微課處豆?jié){牛奶面包餅干油條蛋糕三、穩(wěn)固新知1.下面的早餐有〔〕種不同的搭配。8飲料和點心只能各選1種。豆?jié){牛奶面包餅干油條蛋糕三、穩(wěn)固新知1.下面的早餐有〔〕種不同的搭配。8飲料和點心只能各選1種。三、穩(wěn)固新知

2、一葷一素搭配，共有幾種不同的配餐方法？今日菜譜排骨牛肉雞腿三、穩(wěn)固新知

排骨黃瓜

牛肉

雞腿茄子豆角三、穩(wěn)固新知

排骨黃瓜

牛肉

雞腿茄子豆角四、能力提升：一共有多少種不同的搭配方法？〔上裝、下裝、鞋各一件〕五、課堂檢測：主食和飲料只能各選1種，下面的午餐有〔〕種不同的搭配？一、必做作業(yè)：第104頁練習二十二，第5題；二、選做作業(yè)：尋找生活中應(yīng)用到排列、組

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