人教版化學(xué)九年級上冊第二單元課題2《氧氣》講導(dǎo)學(xué)案

人教版化學(xué)九年級上冊第二單元課題2《氧氣》講導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解氧氣的性質(zhì)和常見的氧氣的應(yīng)用。掌握氧氣的制備方法和制備條件。理解氧氣對生命的意義。導(dǎo)學(xué)重點氧氣的性質(zhì)和應(yīng)用。氧氣的制備方法和制備條件。導(dǎo)學(xué)難點理解氧氣對生命的意義。導(dǎo)入引導(dǎo)請同學(xué)們回想一下上一節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？（學(xué)生回答）是的，我們學(xué)習(xí)了空氣中的氧氣對于燃燒的影響。那么在我們的日常生活中，還有哪些地方會用到氧氣呢？我們來看一下今天的課題。一、氧氣的性質(zhì)和應(yīng)用首先，我們來看一下氧氣的性質(zhì)。氧氣是一種無色、無味、無臭的氣體。它是空氣的主要組成部分，占空氣總體積的約21%。氧氣具有以下幾個特性：-氧氣是一種非?；顫姷臍怏w，它與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，促使其燃燒或氧化。-氧氣能夠支持燃燒，使火焰燃燒更旺盛。-氧氣是生物呼吸的必需氣體，維持生命活動的進行。接下來，我們看一下氧氣的常見應(yīng)用。氧氣廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、鋼鐵冶煉、化工、航空航天等許多領(lǐng)域。在醫(yī)療領(lǐng)域，氧氣被用作呼吸困難、窒息以及其他呼吸系統(tǒng)疾病的治療。它還可以被用來提供給手術(shù)室、急救車和產(chǎn)房等地方使用。在鋼鐵冶煉中，氧氣可以加速煤氣或煤粉的燃燒，提高爐內(nèi)的溫度，從而增加鋼鐵生產(chǎn)的效率。在化工領(lǐng)域，氧氣可以用于氧化劑、氧化還原反應(yīng)的催化劑，以及制造化學(xué)品的原料。在航空航天領(lǐng)域，氧氣被用于提供給飛行員和宇航員進行呼吸，以保持艙內(nèi)的正常氧氣濃度。二、氧氣的制備方法和制備條件氧氣的制備方法主要有以下三種：1.加熱氯酸鉀（KClO3）的分解制氧方法。具體步驟如下：-取適量的氯酸鉀樣品，放入試管中。-用酒精燈或酒精燈架加熱試管，觀察氯酸鉀的分解過程。-收集分解產(chǎn)生的氧氣氣體。加熱過氧化鐵（FeO2）的分解制氧方法。具體步驟如下：取適量的過氧化鐵樣品，放入試管中。用酒精燈或酒精燈架加熱試管，觀察過氧化鐵的分解過程。收集分解產(chǎn)生的氧氣氣體。使用人工氧氣制備儀制氧方法。這種方法是通過使用專門的機器設(shè)備制備氧氣，具體步驟如下：將某種化合物（如氯酸鉀或過氧化鐵）放入制氧機的反應(yīng)室中。啟動制氧機，加熱化合物，觀察氧氣的制備過程。收集制備出的氧氣氣體。三、氧氣對生命的意義氧氣對于維持生命的正常進行至關(guān)重要。作為人體呼吸的必需氣體，氧氣通過呼吸道進入我們的體內(nèi)，被紅血球運輸?shù)礁鱾€細(xì)胞，參與細(xì)胞的有氧呼吸，供給細(xì)胞所需的能量。如果氧氣供應(yīng)不足，人體會出現(xiàn)缺氧癥狀，如頭暈、呼吸困難、面色蒼白等。長時間的氧氣缺乏將嚴(yán)重影響身體器官的正常功能，甚至危及生命。此外，氧氣還被用于醫(yī)療急救，為呼吸困難的病人提供氧氣補給，以保證其生命安全?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了氧氣的性質(zhì)和應(yīng)用，掌握了氧氣的制備方法和制備條件，并理解了氧氣對生命的意義。希望同學(xué)們能夠加深對氧氣這一重要物質(zhì)的認(rèn)識，