幼兒園中班教案《獅子》-幼兒園美術(shù)教案

幼兒園中班教案《獅子》-幼兒園美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解獅子的外貌特征。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩感知和區(qū)分。提升幼兒對(duì)線條的觀察和感知能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備畫(huà)紙、彩色筆。獅子的圖片（可用于示范）。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入師生互動(dòng)：老師出示獅子的圖片，讓幼兒觀察并談?wù)?。引?dǎo)討論：詢(xún)問(wèn)幼兒獅子的外貌特征，如獅子的顏色、頭發(fā)、尾巴等。老師：獅子是什么顏色的？幼兒：黃色的。老師：獅子的頭上有什么？幼兒：頭發(fā)。老師：獅子的尾巴是什么樣子的？幼兒：長(zhǎng)長(zhǎng)的。操作演示老師示范：用彩色筆在畫(huà)紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的獅子形狀，并標(biāo)記出獅子的特征。與幼兒互動(dòng)：讓幼兒觀察老師的示范作品，并與他們一起回顧獅子的特征。操作實(shí)踐分發(fā)畫(huà)紙和彩色筆給每位幼兒。讓幼兒自由發(fā)揮，用彩色筆在畫(huà)紙上畫(huà)出自己心目中的獅子形狀，并標(biāo)記出獅子的特征。鼓勵(lì)幼兒在畫(huà)紙上嘗試使用各種顏色，表達(dá)出自己對(duì)獅子外貌的想象。展示和分享邀請(qǐng)幼兒逐個(gè)展示自己的作品。讓幼兒描述自己畫(huà)的獅子，并與其他幼兒分享自己的想法和感受。教學(xué)總結(jié)回顧教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解獅子的外貌特征，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。引導(dǎo)幼兒回顧自己的畫(huà)作，與他們一起探討?yīng){子的顏色、頭發(fā)、尾巴等特征?？洫?jiǎng)幼兒的努力和創(chuàng)造性，并對(duì)幼兒的作品給予正面評(píng)價(jià)。#幼兒園中班教案《獅子》-幼兒園美術(shù)教案

##教學(xué)目標(biāo)

1.讓幼兒了解獅子的外貌特征。

2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩感知和區(qū)分。

3.提升幼兒對(duì)線條的觀察和感知能力。

4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

##教學(xué)準(zhǔn)備

-畫(huà)紙、彩色筆。

-獅子的圖片（可用于示范）。

##教學(xué)過(guò)程

###導(dǎo)入

1.師生互動(dòng)：老師出示獅子的圖片，讓幼兒觀察并談?wù)摗?/p>

2.引導(dǎo)討論：詢(xún)問(wèn)幼兒獅子的外貌特征，如獅子的顏色、頭發(fā)、尾巴等。

###操作演示

1.老師示范：用彩色筆在畫(huà)紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的獅子形狀，并標(biāo)記出獅子的特征。

2.與幼兒互動(dòng)：讓幼兒觀察老師的示范作品，并與他們一起回顧獅子的特征。

###操作實(shí)踐

1.分發(fā)畫(huà)紙和彩色筆給每位幼兒。

2.讓幼兒自由發(fā)揮，用彩色筆在畫(huà)紙上畫(huà)出自己心目中的獅子形狀，并標(biāo)記出獅子的特征。

3.鼓勵(lì)幼兒在畫(huà)紙上嘗試使用各種顏色，表達(dá)出自己對(duì)獅子外貌的想象。

###展示和分享

1.邀請(qǐng)幼兒逐個(gè)展示自己的作品。

2.讓幼兒描述自己畫(huà)的獅子，并與其他幼兒分享自己的想法和感受。

###教學(xué)總結(jié)

1.回顧教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解獅子的外貌特征，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

2.引導(dǎo)幼兒回顧自己的畫(huà)作，與他們一起探討?yīng){子的顏色、頭發(fā)、尾巴等特征。

3.夸獎(jiǎng)幼兒的努力和創(chuàng)造性，并對(duì)幼兒的作品給予正面評(píng)價(jià)。通過(guò)這堂美術(shù)課，幼兒們不僅學(xué)習(xí)了獅子的外貌特征，還鍛煉了自己的色彩感知和區(qū)分能力，提升了對(duì)線條的觀察和感知能力。同時(shí)，他們的創(chuàng)造力和想象力也得到了培養(yǎng)和發(fā)展。通過(guò)展示和分享，幼兒