大班語言教案：大石頭教案及反思

教案系列大班語言教案：大石頭教案及反思大班語言活動大石頭教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，理解故事內容，能依據不同職業(yè)的專長推想故事情節(jié)進展。感知故事的情趣性，體會團結合作力氣大的道理。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言大石頭教案吧。幼兒園大班語言教案：大石頭

活動目標

1、理解故事內容，能依據不同職業(yè)的專長推想故事情節(jié)進展。

2、感知故事的情趣性，體會團結合作力氣大的道理。

活動預備：課件，繪本書。

活動過程

一、故事引發(fā)懸念

1、老師敘述故事開頭。

2、提問：發(fā)生什么事了？（幼兒自由猜想）

3、設疑：田鼠們都被嚇了一跳，這可怎么辦?誰來幫他們想想方法？

二、推想故事情節(jié)

1、熟悉各種有本領的田鼠：誰來搬呢？田鼠村里有本領的人都來了。

2、推想：誰最有可能搬走這塊大石頭?為什么？結果怎么樣？

3、感知情節(jié)變化：莫非就沒有方法把石頭搬走了嗎？

田鼠寶寶有什么好方法？全部人是指哪些人？

小結：他們有的推，有的拉，有的挖，還有的撬，在田鼠寶寶的指揮下，大家的勁都往一處使，

原來這不是石頭，是個大面包！

三、完整欣賞故事

1、這個故事的名字就叫。

2、聽了這個故事，你有什么想法？

總結：原來一個人的力氣很有限，我們常常會遇到一些一個人做不了或者很難做到的事情，

這就需要大家合作，一起來履行。

《大石頭》

這是一個靜靜靜地夜晚。突然，有塊又大又圓的東西轟隆隆地朝田鼠村莊滾了過來！哐當！

第二天一大早，田鼠們都被嚇了一跳。他們昨天剛挖了一個大洞，預備遭游泳池，可是現在這個大洞里躺著一塊大石頭！

全部的田鼠都皺著眉頭，擔憂地看著這塊大石頭。

“我來試試。”村里力氣最大的田鼠大力士跑了過來。嘿喲！嘿喲！但是石頭一動都不動。

“我來試試?！边@次田鼠科學家走了出來，“利用杠桿原理就可以把石頭抬起來了?！钡鞘^實在太重了，木桿咔嚓一聲就斷了。

“我們鉆到地底下，把石頭抬起來不就好了嗎”田鼠礦工出來說話了。田鼠礦工鉆到地底下挖土，他累得半死，但石頭動也不動。

“那就交給我吧?！碧锸竽g師出來說話了?！拔易兾易?，我變變變回去吧，大石頭快點回到原來的地方吧，變！”但是石頭還是在老地方，一動都沒動。

“不要擔憂，我來試試。”田鼠制造家消逝了。繩子緊緊地捆住石頭，熱氣球很慢很慢地向上飛，但是這次石頭還是一動都不動。

全部的田鼠都很無望。“莫非就沒有方法把石頭搬走了嗎？”正在這個時候，田鼠寶寶走到大家面前說道：“我有一個好方法！”“全部人一起幫忙不就可以了嗎？”于是，全部的田鼠都聚集到了一起，他們推的推，拉的拉，大家都使出吃奶的勁！

大家再加把勁！嘿喲！嘿喲！嘿喲！嘿喲！嘿喲！哐當“哎呀，原來這個不是石頭，是個大面包！”