人教版初中化學(xué)九上2.1 空氣 教案_第1頁
人教版初中化學(xué)九上2.1 空氣 教案_第2頁
人教版初中化學(xué)九上2.1 空氣 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版初中化學(xué)九上2.1空氣教案一、教學(xué)目標(biāo)了解空氣的組成和性質(zhì);掌握空氣的主要成分和比例;了解空氣污染對(duì)人類和環(huán)境的影響;培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和能力。二、教學(xué)重點(diǎn)空氣的主要成分和比例;空氣污染對(duì)人類和環(huán)境的影響。三、教學(xué)難點(diǎn)了解空氣的主要成分和比例,并能理解空氣污染對(duì)人類和環(huán)境的影響。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師:課件、教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、PPT等;學(xué)生:筆記本、化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告本等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(5分鐘)教師簡(jiǎn)要介紹空氣的重要性,并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),引發(fā)學(xué)生的興趣。2.空氣的組成和性質(zhì)(15分鐘)a.空氣的組成讓學(xué)生觀察氣泡狀水銀的實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)氣泡中還有其他氣體。教師解釋氣泡中的氣體是空氣的組成部分,包括氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、氬氣等。b.空氣的性質(zhì)讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察氣體的擴(kuò)散性、壓縮性和彈性等性質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生理解空氣的性質(zhì)。3.空氣的主要成分和比例(20分鐘)a.建立概念通過PPT展示空氣成分的比例和名稱,引導(dǎo)學(xué)生了解空氣中主要成分的含量。b.數(shù)量比例的計(jì)算實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過燃燒燭頭并捕集燭弧中的氧氣,計(jì)算出空氣中氧氣的含量約為20%,加深學(xué)生對(duì)空氣成分比例的理解。4.空氣污染對(duì)人類和環(huán)境的影響(20分鐘)a.了解空氣污染通過圖片和案例介紹不同類型的空氣污染(如工業(yè)污染、交通污染、農(nóng)藥污染等),讓學(xué)生體會(huì)和認(rèn)識(shí)不同污染對(duì)人類和環(huán)境的影響。b.空氣污染的預(yù)防措施從減少污染源、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、推廣綠色出行等方面告訴學(xué)生預(yù)防空氣污染的措施,并強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。5.總結(jié)(10分鐘)教師與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,并回答學(xué)生提出的問題。6.課后作業(yè)(5分鐘)布置課后作業(yè):要求學(xué)生以小組形式調(diào)查家庭周圍的空氣污染情況,并匯總出調(diào)查結(jié)果。同時(shí)要求學(xué)生寫出自己的感想和對(duì)空氣污染的預(yù)防方法。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生了解了空氣的組成和性質(zhì),掌握了空氣的主要成分和比例,并了解了空氣污染對(duì)人類和環(huán)境的影響。通過實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)等多種教學(xué)方法,增加了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使他們意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。整體而言,本節(jié)課的教學(xué)效果良好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論