九年級(jí)化學(xué)（人教版）上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：2.3-2制取氧氣 第2課時(shí)

九年級(jí)化學(xué)（人教版）上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：2.3-2制取氧氣第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)掌握在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的方法和步驟；了解氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；建立正確的實(shí)驗(yàn)觀察和記錄習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)制取氧氣的方法和步驟；氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容齊次物質(zhì)與混合物的區(qū)別；制取氧氣的方法和步驟；氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。四、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：漏斗、燒杯、瓶塞等；實(shí)驗(yàn)藥品：過氧化鋅等；實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)書；學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）請(qǐng)同學(xué)們回顧上節(jié)課的內(nèi)容：什么是齊次物質(zhì)？什么是混合物？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)單解釋一下。2.新知講解（20分鐘）進(jìn)入今天的課程主題：2.3-2制取氧氣。首先，我給大家講解一下制取氧氣的方法和步驟。首先，我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)藥品。實(shí)驗(yàn)器材包括漏斗、燒杯、瓶塞等，實(shí)驗(yàn)藥品包括過氧化鋅等。在實(shí)驗(yàn)操作過程中，要注意安全，遵循實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范操作。制取氧氣的步驟如下：步驟一：取適量的過氧化鋅放入燒杯中；步驟二：將燒杯放在漏斗上方，裝上瓶塞；步驟三：將一根玻璃管的一端插入到燒杯中；步驟四：用漏斗裝水，將另一端令其傾斜，放入水中；步驟五：用火燃燒燒杯中的過氧化鋅，觀察氣泡產(chǎn)生，并向玻璃管中涌入；步驟六：用水盛裝收集到的氧氣。我會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演示一遍制取氧氣的操作過程，希望同學(xué)們能仔細(xì)觀察，并準(zhǔn)備好自己的實(shí)驗(yàn)記錄本。3.實(shí)驗(yàn)操作（40分鐘）請(qǐng)同學(xué)們按照剛才講解的方法和步驟，進(jìn)行氧氣的制取實(shí)驗(yàn)。在操作過程中，要注意安全，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范操作。4.實(shí)驗(yàn)觀察和討論（20分鐘）同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)后，我們來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察和討論。請(qǐng)同學(xué)們打開實(shí)驗(yàn)記錄本，記錄好實(shí)驗(yàn)過程中的觀察現(xiàn)象，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合課本內(nèi)容，回答以下問題：1.制取氧氣的氣泡有什么特點(diǎn)？2.氧氣的物理性質(zhì)有哪些？3.氧氣的化學(xué)性質(zhì)有哪些？5.總結(jié)（10分鐘）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否掌握了制取氧氣的方法和步驟？是否了解了氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？請(qǐng)同學(xué)們用自己的話總結(jié)一下。六、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的方法和步驟，并了解了氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)操作過程中，同學(xué)們需要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范操作，保證自身安全。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)觀察和記錄中培養(yǎng)正確的習(xí)慣，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。七、布置作業(yè)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑺杵鞑?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等。閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。八、教學(xué)反思本節(jié)課采用了理論講解、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)觀察和討論等多種教學(xué)方法。通過實(shí)踐操作，能夠提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和觀察記錄能力。在今