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第1頁共4頁使用班級(jí):201--201學(xué)年第學(xué)期考試卷二使用班級(jí):團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理學(xué)院班級(jí)姓名學(xué)號(hào)題序一二三四五六總得分得分閱卷人一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共5題,共10分)()1.在團(tuán)隊(duì)形成階段,比較適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是什么?A委任式B參與式C教練式D指揮或告知式()2.我們學(xué)校同學(xué)在淘寶創(chuàng)業(yè)過程中與供應(yīng)商、渠道商所構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)大多屬于什么類型團(tuán)隊(duì)?A虛擬團(tuán)隊(duì)B功能型團(tuán)隊(duì)C問題解決型團(tuán)隊(duì)D學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)()3.讓受訓(xùn)者扮演工作角色以考核或培訓(xùn)受訓(xùn)者能力的方法是什么?A案例分析法B游戲活動(dòng)法C角色扮演法D講授法()4.下列不屬于海爾OEC管理法三個(gè)體系之一的是()。A目標(biāo)體系B日清體系C激勵(lì)機(jī)制D溝通體系()5.《第五項(xiàng)修煉》一書主要闡述的什么類型團(tuán)隊(duì)?A虛擬團(tuán)隊(duì)B功能型團(tuán)隊(duì)C問題解決型團(tuán)隊(duì)D學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)二、判斷題(正確請(qǐng)打“√”,錯(cuò)誤打“X”,每題1分,共5題,共5分)()1.團(tuán)隊(duì)與群體是同一概念,兩者沒有差別。()2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜過程,要經(jīng)歷不同階段。()3.沖突對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展是不利的,所以要杜絕沖突。()4.團(tuán)隊(duì)規(guī)模越大,成員之間沖突可能性就越大。()5.只要制定出SMART目標(biāo),那么這個(gè)目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。三、名詞解釋(每題5分,共2題,共10分)1.團(tuán)隊(duì)2.自我管理型團(tuán)隊(duì)四、方案設(shè)計(jì)題(共1題,共15分)如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容?小張?jiān)臼且患移?S店的普通銷售員,后因其出色的工作表現(xiàn),公司決定提任他為公司銷售部副經(jīng)理,負(fù)責(zé)銷售部的人員管理。小張懷著無比激動(dòng)的心情到崗上任,可第一天上班,銷售經(jīng)理就給他下達(dá)了第一個(gè)任務(wù),讓他根據(jù)銷售部員工現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)針對(duì)銷售員工的培訓(xùn)內(nèi)容。小張接到任務(wù)后,感覺壓力非常大。小張所在的這家汽車4S店才成立1年,很多銷售員都是從其他銷售行業(yè)轉(zhuǎn)行而來,對(duì)汽車銷售不是很精通。除此之外,該店銷售員的學(xué)歷水平較低,基本是初中文化水平,銷售團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾重重。也正因如此,自從小張來到這家公司以來,銷售部從來沒有開展過培訓(xùn)。面對(duì)這些困難,小張?jiān)庥隽寺殬I(yè)升遷以來的第一個(gè)難題:如何才能設(shè)計(jì)出符合銷售部實(shí)際情況,又能有較好培訓(xùn)效果的培訓(xùn)內(nèi)容?問題:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)案例,幫助小張?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)該企業(yè)銷售部員工的培訓(xùn)方案。五、案例分析(共2題,第1題25分,第2題15分,共40分)案例1:小張的就醫(yī)經(jīng)歷小王最近感覺腸胃不舒服,于是就到附近的一家醫(yī)院的消化科看病。消化科醫(yī)生看完后,跟小王建議說:“你還是先做個(gè)腸鏡,才能全方位找出問題”然后醫(yī)生就給開了一些“瀉藥”,提醒他說,“藥房會(huì)跟你說具體怎么吃“。小王付了錢,到藥房拿藥,拿了藥,他就問藥房醫(yī)生說,“怎么吃?”,藥房醫(yī)生說“難道給你看病的醫(yī)生沒說嗎?”,隨后就敷衍了幾下,小王就回家了。小王在家里按照含含糊糊的醫(yī)生建議,吃了瀉藥,第二天就來醫(yī)院做腸鏡了。腸鏡科醫(yī)生做腸鏡時(shí)說,“你這個(gè)腸道準(zhǔn)備不是很好,醫(yī)生難道沒跟你講?”隨著檢查的深入,發(fā)現(xiàn)的盲腸底端有扁平型息肉,但位置處于腸道比較薄的地方。腸鏡科的醫(yī)生自認(rèn)為沒關(guān)系,沒多想就開始取息肉。誰知操作過猛,捅破了腸壁,出血了。此時(shí),腸鏡科醫(yī)生居然沒著急,跟身邊的另一個(gè)醫(yī)生講,送到外科,叫外科醫(yī)生來補(bǔ),隨后他就走了。外科醫(yī)生來了之后,心情非常不好,覺得自己是給別人來“擦屁股”的。根據(jù)該案例,請(qǐng)回答下列問題。1.請(qǐng)分別評(píng)價(jià)案例中的消化科醫(yī)生、藥房醫(yī)生、腸鏡科醫(yī)生及外科醫(yī)生的行為是否科學(xué)?為什么?(5分)2.請(qǐng)結(jié)合團(tuán)隊(duì)基本特點(diǎn)理論分析該醫(yī)院醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)存問題有哪些?(10分)3.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的團(tuán)隊(duì)理論,提出改進(jìn)該醫(yī)院團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀的系列舉措。(10分)案例2企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)綜合案例情形1,某企業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)人員小張?zhí)岢隽艘粋€(gè)建議,為了加強(qiáng)人員之間的信任和團(tuán)結(jié),他認(rèn)為銷售部人員應(yīng)該定期的舉行一次聚會(huì),這個(gè)聚會(huì)的地點(diǎn)應(yīng)該在公司。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)李總認(rèn)為這是一個(gè)好的建議,但是對(duì)于聚會(huì)的地點(diǎn)和時(shí)間,他覺得應(yīng)該討論一下。李總準(zhǔn)備下午下班前半小時(shí)集中進(jìn)行討論。討論會(huì)上大家非常積極。李總首先說,他認(rèn)為聚會(huì)是應(yīng)該的,但是時(shí)間要視大家的時(shí)間而定,地點(diǎn)不應(yīng)該在公司,因?yàn)榇蠹夜ぷ髁艘恢?,?yīng)該找一個(gè)較輕松的地方聚會(huì),這樣更有助于大家的溝通和交流,并對(duì)小張的主意表示贊揚(yáng),同時(shí)鼓勵(lì)大家提出更好的觀點(diǎn)。在李總的鼓勵(lì)下,各團(tuán)隊(duì)成員紛紛提出許多有益的建議,雖然小張的建議沒有被全盤接受,但是他提建議的做法得到鼓勵(lì),所以他自己也非常高興。情形2,在沃爾瑪,每一個(gè)經(jīng)理人都用上了刻有“我們信任我們的員工“字樣的鈕扣。在該公司,員工包括最基層的店員都被稱為合伙人,同事之間因信任而進(jìn)人到志同道合的合作境界。最好的主意來自這些合伙人,而把每個(gè)創(chuàng)意推向成功的,也是這些受到信任的合伙人。這正是沃爾瑪從一家小公司一舉發(fā)展成為美國(guó)最大的零售連鎖集團(tuán)的秘訣之一。在軟件大國(guó)愛爾蘭,各軟件公司都變控制管理為信任管理,公司對(duì)員工更多地提供價(jià)值觀的滿足而非單純的薪酬滿足。根據(jù)該案例,請(qǐng)從每一題的選項(xiàng)中選出最合適的答案。(單選題,每題3分)()1.一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否存在信任通??梢酝ㄟ^一些行為來判斷,情形1中存在相互信任的行為是什么?A.授予管理權(quán)B.坦誠(chéng)的交流C.承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)D.承認(rèn)自己的過失()2.在沃爾瑪最好的創(chuàng)意都是來自最基層的店員,這是因?yàn)閷?duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任。A.可以得到真正的意見和建議B.可以積極地運(yùn)用沖突的力量C.可以有更好的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏著的問題D.使他們能夠承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)()3.情形1中的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)李總認(rèn)為聚會(huì)地點(diǎn)應(yīng)該重新考慮,他的這種做法說明什么?A.他看問題比較猶豫不決B.他根據(jù)自己的喜好看問題C.他能夠站在團(tuán)隊(duì)成員的角度看問題D.他不能從別人的角度看問題()4.根據(jù)案例,要搞好現(xiàn)代企業(yè)要注重什么?A.必須注重外部資源的整合B.必須注重企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)C.必須注重企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人發(fā)展D.必須重視企業(yè)文化構(gòu)建()5.對(duì)于情形1中的情況,說法正確的是?A.團(tuán)隊(duì)成員以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣,互相尊重,重視彼此的觀點(diǎn),有利于建立一個(gè)信任的氛圍B.李總非常欣賞員工小張,所以他讓大家在會(huì)議上討論這個(gè)建議C.李總通過團(tuán)隊(duì)會(huì)議的方式委婉的批評(píng)了小張?zhí)岢龅慕ㄗh,小張接受了D.團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為小張的建議不好,他們提出了很多建議,但是沒有被李總采納六、論述題(20分)請(qǐng)結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際,結(jié)合教材中電子商務(wù)團(tuán)隊(duì)理論,闡述應(yīng)該如何來構(gòu)建高效的大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?使用班級(jí):201--201學(xué)年第學(xué)期考試卷二答案使用班級(jí):團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理學(xué)院班級(jí)姓名學(xué)號(hào)題序一二三四五六總得分得分閱卷人一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共5題,共10分)題號(hào)12345答案DACDD二、判斷題(正確請(qǐng)打“√”,錯(cuò)誤打“X”,每題1分,共5題,共5分)題號(hào)12345答案X√X√X三、名詞解釋(每題5分,共2題,共10分)1.團(tuán)隊(duì)答:一個(gè)組織在特定的可操作范圍內(nèi),為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的相互合作、一致努力的由若干成員組成的共同體。2.自我管理型團(tuán)隊(duì)答:自我管理型團(tuán)隊(duì),也稱自我指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),一般由5到30名員工組成,這些員工擁有不同的技能,輪換工作,生產(chǎn)整個(gè)產(chǎn)品或提供整個(gè)服務(wù),接管管理的任務(wù)。四、方案設(shè)計(jì)題(共1題,共15分)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)案例,設(shè)計(jì)銷售部培訓(xùn)內(nèi)容,要求分點(diǎn)介紹每一個(gè)模塊的具體培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容一:知識(shí)培訓(xùn)具體培訓(xùn)內(nèi)容:汽車零部件知識(shí)、汽車維修基本知識(shí)、消費(fèi)者心理知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)性車型知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容二:技能培訓(xùn)具體培訓(xùn)內(nèi)容:汽車駕駛技能、汽車推銷技能、談判技能、合同簽訂等業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)內(nèi)容三:素質(zhì)培訓(xùn)具體培訓(xùn)內(nèi)容:銷售部團(tuán)隊(duì)合作能力、公司認(rèn)可度、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略理念等培訓(xùn)。五、案例分析(共2題,第1題25分,第2題15分,共40分)案例1:小張的就醫(yī)經(jīng)歷1.消化科醫(yī)生、藥房醫(yī)生、腸鏡科醫(yī)生及外科醫(yī)生的行為都不科學(xué),消化科醫(yī)生沒有講解清楚如何服藥,藥房醫(yī)生不盡責(zé)講解符合服藥,腸鏡科醫(yī)生未按標(biāo)準(zhǔn)行醫(yī)且出了問題逃避責(zé)任,外科醫(yī)生帶情緒上手術(shù)臺(tái)。10分2.團(tuán)隊(duì)有自主性、思考性、協(xié)作性三
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