防火安全主題班會(huì)教案

防火安全主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，提高防火安全意識(shí)。2.掌握防火的基本知識(shí)和滅火的基本方法。3．通過互動(dòng)性和實(shí)際操作性的活動(dòng)，加深學(xué)生對防火知識(shí)的理解和運(yùn)用。二、教學(xué)內(nèi)容1.火災(zāi)的危害.人身安全威脅.財(cái)產(chǎn)損失.環(huán)境破壞2.防火基本知識(shí).易燃物品與火源的距離管理.電器使用安全.煙霧報(bào)警器的安裝與使用.緊急出口與疏散路線3.滅火的基本方法．冷卻法．窒息法.隔離法.抑制法三、教學(xué)方法與活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入．播放火災(zāi)現(xiàn)場視頻，引起學(xué)生注意，討論火災(zāi)的危害。2024年3月4日凌晨，上海市徐匯區(qū)某居民區(qū)發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場造成3輛電動(dòng)自行車和部分空調(diào)外機(jī)燒毀。經(jīng)查明，火災(zāi)是由居民梁某在其租住的房屋門口對其電動(dòng)自行車進(jìn)行違規(guī)充電過程中引發(fā)，造成現(xiàn)場三輛電動(dòng)自行車被燒毀，未造成人員傷亡。梁某因過失引起火災(zāi)行為違反了《中華人民共和國消防法》第六十四條第一款第二項(xiàng)之規(guī)定，被處以行政拘留十日的行政處罰。2024年2月24日，江蘇南京雨花臺(tái)區(qū)明尚西苑6棟發(fā)生的火災(zāi)事故，已導(dǎo)致15人不幸遇難，44人在院治療，516名群眾被疏散安置。2024年2月24日，浙江省寧波市江北區(qū)一小區(qū)，住宅樓13層突發(fā)火災(zāi)，一對母女被困無法逃生。同樣的2月24日，黑龍江佳木斯一高層建筑起火，大火從樓底一直燒到樓頂。目擊者稱，“從1樓到17樓，全燒透了……”近日，貴州警方發(fā)布6次山火通報(bào)，共10人被警方依法處置，引發(fā)火災(zāi)的原因：均為違規(guī)用火導(dǎo)致！2024年2月23日凌晨4時(shí)39分，江蘇省南京市鼓樓區(qū)一處高層居民樓發(fā)生火災(zāi)，造成15人死亡、1人危重、1人重傷、42人輕傷，多人被困火海。這起慘痛事故震驚全國，南京市市長立即道歉并承擔(dān)責(zé)任。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，火災(zāi)肇因于居民在樓房地下架空層大量停放電動(dòng)車，管理疏漏導(dǎo)致電池短路起火，居民樓內(nèi)的采光井讓大火迅速蔓延到30多層，大開的防火門使?jié)鉄熝杆俪錆M整個(gè)樓道，大部分居民來不及逃生。（二）知識(shí)講解．通過PPT或白板展示火災(zāi)案例，詳細(xì)講解防火知識(shí)和滅火方法。學(xué)生的防火安全非常重要，以下是一些學(xué)生需要了解的防火知識(shí)：1.

不要玩火：不要玩弄火柴、打火機(jī)等火源，不要在易燃物附近使用明火。2.

正確使用電器：使用電器時(shí)要遵循正確的操作方法，不要超負(fù)荷使用電器，不要私拉亂接電線。3.

注意用火安全：在廚房使用明火時(shí)要注意安全，不要離開火源太久，不要讓易燃物靠近火源。4.

學(xué)會(huì)報(bào)警和逃生：了解火災(zāi)報(bào)警的方法和逃生的路線，遇到火災(zāi)時(shí)要保持冷靜，迅速逃生。5.

定期檢查消防設(shè)備：學(xué)校和家庭應(yīng)該定期檢查消防設(shè)備，確保消防設(shè)備的正常運(yùn)行。希望這些知識(shí)能夠幫助你提高防火意識(shí)，保障自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。滅火的方法：滅火的方法有很多種，以下是一些常見的方法：1.

冷卻法：將滅火劑直接噴到燃燒物上，降低燃燒物的溫度，使其停止燃燒。2.

窒息法：通過阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū)域，使燃燒物缺氧而熄滅。3.

隔離法：將燃燒物與可燃物隔離，阻止火勢蔓延。4.

抑制法：使用滅火劑抑制燃燒鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，使燃燒停止。需要注意的是，不同類型的火災(zāi)需要使用不同的滅火劑和滅火方法，在滅火時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方法。同時(shí)，滅火時(shí)要注意自身安全，避免被火勢反噬。如果火勢較大，應(yīng)及時(shí)報(bào)警并撤離現(xiàn)場，等待消防人員的到來。（三）互動(dòng)討論．分組討論：每組提出一個(gè)日常生活中的防火建議或措施。學(xué)生在日常生活中可以采取以下防火建議或措施：1.

不要在宿舍內(nèi)使用明火，如蠟燭、蚊香等。2.

不要在宿舍內(nèi)私拉亂接電線，不要使用劣質(zhì)電器。3.

不要在宿舍內(nèi)堆放易燃易爆物品，如酒精、汽油等。4.

不要在宿舍內(nèi)吸煙，不要亂扔煙頭。5.

不要在宿舍內(nèi)使用大功率電器，如電吹風(fēng)、電熱水器等。6.

離開宿舍時(shí)，要關(guān)閉電源、氣源等。7.

要定期檢查電線、插座等電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修或更換。8.

要了解火災(zāi)逃生知識(shí)，熟悉逃生路線，定期進(jìn)行消防演練。這些防火建議或措施可以幫助學(xué)生預(yù)防火災(zāi)，保障自身和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。．分享交流：每組派代表上臺(tái)分享討論成果，其他組進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充。（四）實(shí)際操作.滅火器使用演示：教師示范正確使用滅火器的方法。滅火器是一種常見的滅火設(shè)備，使用方法如下：1.

拿起滅火器，顛倒幾下，使滅火劑松動(dòng)。2.

拔掉滅火器的保險(xiǎn)銷。3.

握住滅火器的噴管，對準(zhǔn)火源根部。4.

按下滅火器的壓把，滅火劑即可噴出。需要注意的是，不同類型的滅火器使用方法可能略有不同，使用前要仔細(xì)閱讀滅火器的使用說明。同時(shí)，在使用滅火器時(shí)要注意自身安全，避免被滅火劑噴到身體。如果火勢較大，應(yīng)及時(shí)報(bào)警并撤離現(xiàn)場，等待消防人員的到來。．學(xué)生模擬滅火：學(xué)生分組進(jìn)行滅火器操作練習(xí)，確保掌握正確方法。（五）情景模擬.設(shè)計(jì)火災(zāi)逃生情景，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用煙霧報(bào)警器、如何快速找到緊急出口和疏散路線。.學(xué)生分組進(jìn)行模擬逃生演練，教師點(diǎn)評并給出改進(jìn)建議。遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？①可用折疊毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。因?yàn)闊煔廨^空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。②緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。③當(dāng)受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時(shí)，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當(dāng)火勢不大時(shí)，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，逃到天臺(tái)、陽臺(tái)處。④遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。⑤大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時(shí)開門，火焰和濃煙將撲來，這時(shí)，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。⑥若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號(hào)，引起救援人員的注意。⑦逃生時(shí)留心疏散通道、安全出口及樓梯方位指示等，當(dāng)大火燃起、濃煙密布時(shí)，可以較易摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。⑧樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時(shí)不要乘普通電梯。如果房內(nèi)有防毒面罩，逃生時(shí)一定要將其戴在頭上。6．總結(jié)與反思．總結(jié)本次班會(huì)學(xué)到的防火知識(shí)和滅火方法。.引導(dǎo)學(xué)生反思日常生活中是否存在安全隱患，如何改進(jìn)。四、教學(xué)評估1．通過學(xué)生的參與度和討論成果評估學(xué)生對防火知識(shí)的理解程度。2．通過滅火器操作練習(xí)和情景模擬演練評估學(xué)生的實(shí)際操作能力。3．通過學(xué)生的反饋和反思評估教學(xué)效果，為后續(xù)教學(xué)提供參考。五、教學(xué)材料1.PPT或白板展示材料2．火災(zāi)現(xiàn)場視頻3．滅火器及操作指導(dǎo)手冊4．煙霧報(bào)警器模擬裝置5．緊急出口和疏散路線示意圖六、教學(xué)反思與改進(jìn)1.在教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)反思本次班會(huì)的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便后續(xù)改進(jìn)。2.根據(jù)學(xué)生的反饋和評估結(jié)果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效