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.::;政教處范文之家長育兒經(jīng)歷交流資料二經(jīng)歷交流:“家長是小孩的第一任教師,家庭教育對(duì)小孩的生長有著至關(guān)重要的阻礙。〞我是一名小學(xué)教師,曾多少次對(duì)面我們的家長強(qiáng)調(diào)過,如今我是一名一年級(jí)的學(xué)生家長,站在這一位置才覺察,說易做難的事實(shí)。我家小孩從小是一個(gè)非常討人喜歡的女孩,長得白白凈凈。她的性格在外面比較內(nèi)向,尤其是碰到陌生人會(huì)非常害羞,以致于在入學(xué)的這個(gè)月,我從教師的交流和與小孩的對(duì)話中,認(rèn)識(shí)到小孩在班級(jí)比較文靜,喜歡一個(gè)人坐在教室里,也沒有什么新認(rèn)識(shí)的朋友。每個(gè)小孩有自己的特點(diǎn)和性格,這一方面是先天遺傳的要素,還有一面確實(shí)是我們家長的教育,家庭的阻礙。下面我想談?wù)勛约杭彝ソ逃囊稽c(diǎn)心得。
一、獨(dú)立性的培養(yǎng)。從小孩非常小的時(shí)候起,我就與他的爸爸要求她,自己的事情要自己做。因而小孩非常小就學(xué)會(huì)自己穿衣、自己吃飯、自己把握看電視的時(shí)間,自己玩耍。到上一年級(jí),培養(yǎng)她自己整理書包,把明天上課的書本放好,不上的書本自己拿出。要求她會(huì)做的作業(yè)在托管中心獨(dú)立完成,自己檢查好,再給大人看。在教育中,我也不時(shí)采用講事實(shí)擺道理的方式,與她平等的對(duì)話,讓她承受自己做自己事情的重要性。小孩也不時(shí)非常聽話,沒有讓我們太操心。但是開學(xué)初,小孩卻呈現(xiàn)三次沒有及時(shí)完成作業(yè)情況,語文拼音檢測成果也不是非常好,這讓我非常擔(dān)憂,難道是我們對(duì)她的教育,對(duì)學(xué)習(xí)上的獨(dú)立,阻礙小孩的成果。小孩畢竟是小孩,小孩的學(xué)習(xí)離不開家長的關(guān)注,因而我們及時(shí)調(diào)整自己,每天回來都會(huì)與小孩聊天“今天有什么作業(yè)?〞“今天上課學(xué)到什么〞等等,理解小孩的學(xué)習(xí)情況。另一方面,我也抽出時(shí)間,陪小孩多讀拼音,并記時(shí)間。如今小孩能按時(shí)完成作業(yè),自己也比較自覺地讀拼音,學(xué)習(xí)。二、文明言行的適應(yīng)培養(yǎng)一個(gè)有修養(yǎng)的人,首先是一個(gè)有禮貌的人。不時(shí)以來,我們就教育小孩要文明禮貌。與人相處,要和氣,能樂于助人??吹酵磔呉鲃?dòng)咨詢好,微笑打招呼。反復(fù)告訴小孩:承受了他人的協(xié)助或禮物時(shí),應(yīng)該說“感激〞;需要或希望得到他人的協(xié)助,先對(duì)人家說“請(qǐng)〞;做錯(cuò)事情、惹了煩惱或阻礙了他人,應(yīng)該說:“對(duì)不起〞等等。由于我家女兒比較內(nèi)向,因而日常生活中,小孩能主動(dòng)打招呼的,我們都會(huì)及時(shí)表彰她,給她鼓舞,促使她與他人有好相處。三、讓小孩擁有一顆歡樂的童心。擁有歡樂的性格能使小孩隨時(shí)隨地找到歡樂,身心也能得到安康地開展。讀好書當(dāng)然重要,但小孩的心理也不能無視。因而在平時(shí)學(xué)習(xí)中,我不給小孩過多的壓力。希望她健安康康的,歡樂生長。那么作為父母的我們,怎么樣讓小孩有安康歡樂的心理呢?1、適時(shí)地覺察小孩的興趣。平時(shí)多關(guān)注小孩喜歡的事情,比如她喜歡做手工,拼圖,就帶她去書店買自己喜歡的東西。上大班時(shí),她說喜歡學(xué)舞蹈,就給她報(bào)名,并鼓舞她堅(jiān)持的做好一件事。如此有喜好才干使小孩既學(xué)到東西又找到樂趣。2、給小孩一些自主權(quán)。小小年紀(jì)的她非常喜歡自己拿主意,總喜歡自己搭配衣服,穿好以后,還決心滿滿地說一句:“我自己搭配的,這叫時(shí)髦,明白不明白!〞;喜歡看自己愛看的書,這時(shí)我不會(huì)給小孩太多的束縛,不會(huì)將自己的方法強(qiáng)將給小孩,讓她也能感遭到父母對(duì)她的尊重。3、教會(huì)小孩與人相處。學(xué)校是個(gè)大家庭,小孩在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)會(huì)與小朋友和睦相處,讓她明白得集體生活的歡樂,這對(duì)她以后踏入社會(huì)也非常有協(xié)助。4、培養(yǎng)小孩堅(jiān)強(qiáng)的性格。小學(xué)生活剛剛開始,總會(huì)碰到各種咨詢題:考試沒考好、和小朋友吵架了,被教師批判了。我想這時(shí)的她更需要鼓舞,同時(shí)我們做父母的更應(yīng)該告訴她,失敗并不可怕,關(guān)鍵要從失敗中汲取教訓(xùn)。四、家長自身素養(yǎng)的不時(shí)進(jìn)步。俗話說:言教不如身教。家長的一言一行,時(shí)刻都阻礙著小孩,因而作為家長要嚴(yán)格規(guī)范自己,做好小孩的表率。首先要學(xué)會(huì)抑制自己的情緒。小孩年齡小,犯錯(cuò)誤也難免,家長不能斤斤計(jì)較,動(dòng)不動(dòng)辱罵小孩,打小孩,傷小孩的自尊
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